Escuela de Animales
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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNFACULTAD DE ODONTOLOGÍA
POSGRADO DE ODONTOLOGÍADiplomado en Docencia Universitaria
aplicado a Odontología
TAREA : LA ESCUELA DE LOS ANIMALES
DOCENTE : MIRTHA MICHEL
ALUMNA : RITA CARLA TRILLO QUINTEROS
1.- En que se parece la historia a la realidad ?
R.- La descripción de los personajes tiene analogías inherentes a los diferentes tipos
de estudiantes que existen en una institucion educativa, describiéndose asi las
diferentes áreas de suficiencia y deficiencias que puedan tener los estudiantes y
como pueden ir afectando su desenvolvimiento. Se puede identificar también
los diferentes métodos y programas de estudio que deben estar orientados a
implantar tanto la enseñanza como la disciplina. Y finalmente como el
comportamiento y las decisiones del entorno social donde pueda estar
geográficamente localizada una institución educativa pueden afectar estas de forma
positiva o negativa.
2.- Describa todos los aspectos a los que hace alusión la historia con respecto a
una institución educativa
R.- Se describe que un programa de estudio debe estar diseñado de forma tal que el
educador pueda en primera instancia identificar las potenciales o falencias de los
estudiantes y usar los planes de estudio para aplicar y lograr el correcto aprendizaje
de los alumnos usando diferentes técnicas y estrategias.
Tambien es por demás interesante mencionar como la historia que hoy nos ocupa,
menciona un aspecto de la realidad que son las diferencias de origen y desarrollo
entre una institución educativa publica y privada
3.- Analice y explique las consecuencias de estos aspectos en la educación.
R.- El educador debera tener tanto la capacidad de identificar las áreas fuetes y
débiles de un estudiante a travez de una rapida evaluación, para de esta forma y
con el uso de un plan de estudio adecuado se pueda orientar de forma efectiva al
estudiante a la prosecucion de la meta final que es el aprendizaje y la culminacion
exitosa de sus estudios.
4.- Proponga algunas ideas para encontrar solución a las situaciones y
consecuencias que generan este tipo de problemáticas presentes en los
currículos educativos.
R.- Desafortunadamente en nuestro país el estudiante es afectado por las irregularides
del sistema como también por factores ajenos al estudio (presiones por demandas
sociales) que fueron y van perjudicando el normal desenvolvimiento académico,
esto estimula la creación de entidades de educación privada que van llenando esos
espacios y optimizando la educación en Bolivia. Sin embargo lo importante hoy es el
de asegurar que el currículo de cualquier entidad educativa sea diseñado en base y
en conformidad al entorno y realidad socio-cultural para que el estudiante pueda
aprovechar al máximo y el aprendizaje sea optimo, insertandose asi un profesional a
la sociedad que responderá a las necesidades del entorno.