Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA»...
-
Upload
antonia-iglesias-serrano -
Category
Documents
-
view
238 -
download
0
Transcript of Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA»...
![Page 1: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/1.jpg)
Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA
Turno: MATUTINO C.C.T.
15EPR0489N
Proyecto: «LA BASURA»
Presentan:
PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ
ALUMNOS DEL GRADO SEXTO GRUPO «C»
EQUIPO: NO A LA BASURA (NB)Amecameca de Juárez a 3 de mayo de 2013
![Page 2: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/2.jpg)
INTRODUCCIÓN
Siendo seleccionados por las autoridades educativas del plantel, los alumnos del sexto grado, grupo «c», se dieron a la tarea de investigar en su entorno los problemas que afectan a la comunidad, siendo el principal conflicto de entre siete problemáticas el de «la basura y sus métodos de separación» desarrollando un estudio a priori, basándose en lo que en administración se le conoce como análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) se lograron obtener cambios considerables dentro de la comunidad escolar, invitando y apoyando a agentes internos y externos
A continuación se muestra el desarrollo de dicho compendio de actividades. . .
![Page 3: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/3.jpg)
1.- siente A través de una lluvia de ideas los alumnos enlistaron las problemáticas que afectan mas a su comunidad.
Obteniendo mayor puntaje de incidencia el de la basura y su separación, los compañeros comenzaron a sugerir posibles soluciones al equipo ganador
![Page 4: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/4.jpg)
Posteriormente enlistaron acciones para poder obtener
resultados favorables en cuestión a su problemática.
Estas se desarrollaron durante la jornada laboral,
participando la comunidad escolar, autoridades municipales y
educativas.
Desarrollando estrategias para dar a conocer el proyecto
![Page 5: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/5.jpg)
2.- IMAGINA
En esta etapa los educandos imaginan, diseñan y plasman sus posibles soluciones al conflicto apoyándose de la comunidad escolar, sociedad de padres de familia y diversas autoridades.
Las actividades fueron las siguientes:
1.- Hacer la invitación a la comunidad escolar
2.- Realizar rondines de limpieza tanto en sus aulas como en el patio y dirección escolar
3.- Exponer el proceso de separación de basura abarcando toda la comunidad escolar( dirección, aulas, cooperativa, y padres de familia).
4.-Marcar los contenedores con la leyenda orgánica e inorgánica
5.- Supervisar durante el receso los patios para evitar la basura fuera de los contenedores y su clasificación
6.- Solicitar ante la autoridad competente la recolección de deshechos de acuerdo a sus características en tiempos reducidos para evitar focos de infección
7.- Elaboración de publicidad informativa (folletos, trípticos, carteles, periódico mural) y su distribución en el centro educativo , comunidad y autoridades competentes.
![Page 6: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/6.jpg)
3.- HAZ
Distribución de publicidad
![Page 7: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/7.jpg)
Exponiendo el proceso de
clasificación de la basura
a la cooperativa escolar,
invitando a participar,
dotando cestos y bolsas
de plástico resistentes
para el almacenamiento y
clasificación de los
desechos, generados por
los educandos
diariamente.
![Page 8: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/8.jpg)
Compartiendo el proyecto al
entorno social (comunidad)
presentando el
procedimiento de
clasificación e invitando a
hacer parte del mismo
dotando de material (bolsas
resistentes de plástico con
la leyenda de orgánica e
inorgánica Distribución de
material
informativo a la
comunidad entorno
escolar
![Page 9: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/9.jpg)
Alumnos, padres de familia y profesora visitando la presidencia municipal para invitar a las autoridades a participar en el proyecto y entregando oficios solicitando su apoyo en la recolección de desechos tanto en el entorno escolar como familiar
![Page 10: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/10.jpg)
Alumnos y padres de familia dándose a la tarea de identificar los contenedo-res de basura en el colegio para su recolección correcta
![Page 11: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/11.jpg)
Corroborando y agradeciendo la petición al municipio para la recolección de basura
Observando la recolección de desechos por separado
![Page 12: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/12.jpg)
Entregando diplomas de reconocimiento en la comunidad escolar al «Salón limpio» semanalmente al finalizar cada homenaje contando con la presencia de la directora escolar
![Page 13: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/13.jpg)
Habiendo desarrollado las actividades planeadas de su proyecto y observando que de forma muy satisfactoria se alcanzaron las metas y que los resultados fueron muy óptimos, los alumnos del equipo NB motivados por la entusiasta participación de la comunidad escolar, social y familiar se dan a la tarea de realizar una ultima acción: «recolectar con todo su grupo (6° c) pet , venderlo para obtener beneficios económicos y con ello comprar obsequios para los grupos ganadores durante el periodo de desarrollo del proyecto además de solicitar apoyo a la sociedad de padres para la compra y estos fueron: 1.- contenedores de basura para el patio escolar2.- una planta de sombra3.- una bolsa de dulces para integrante de cada grupo Los cuales fueron entregados en el acto cívico en presencia de la comunidad escolar.
![Page 14: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/14.jpg)
Alumnos del equipo NB haciendo entrega de premios a grupos ganadores
Premiaciones: planta, dulces y diploma
![Page 15: Escuela: LAURA MÉNDEZ DE CUENCA Turno: MATUTINO C.C.T. 15EPR0489N Proyecto: «LA BASURA» Presentan: PROFRA GUÍA: CIRA SARA ORTEGA VÁZQUEZ ALUMNOS DEL.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081419/5665b4901a28abb57c923990/html5/thumbnails/15.jpg)
Equipo NB (no a la basura) y compañeros del Sexto “c” orgullosos de los resultados obtenidos e invitando a continuar en las acciones emprendidas ya que el beneficio no será solo para ellos sino para el medio ambiente en el cual vivimos todos y sufrimos al igual que él los estragos de la contaminación.
4.- COMPARTE