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Escuela Nº 4-087 “Manuel Ignacio Molina” UNA ESCUELA QUE PIENSA Y PROPONE NUEVAS TRAYECTORIAS...
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Escuela Nº 4-087 “Manuel Ignacio Molina”
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UNA ESCUELA
QUE PIENSA Y PROPONE
NUEVAS TRAYECTORI
AS
OBLIGATORIEDAD
E INCLUSIÓN
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UNA ESCUELA QUE ABRE SUS
MANOS A LA COMUNIDAD
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ProyectosSocio
Comunitarios
Todos somos
diferentes
Parlamento Mesa de
gestión
Construcción
Historia Institucion
al
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PENSAR LAS TRAYECTORIAS COMO
RECORRIDOS QUE DAN CUENTA
DEL ALUMNO QUE TENEMOS,
PARTIENDO DE SUS INTERESES
PARA AYUDARLO A DESARROLLAR
NUEVAS ESTRATEGIAS QUE LE
PERMITAN….
PENSAR LAS TRAYECTORIAS COMO
RECORRIDOS QUE DAN CUENTA DEL
ALUMNO QUE TENEMOS, PARTIENDO DE
SUS INTERESES PARA AYUDARLO A
DESARROLLAR NUEVAS ESTRATEGIAS QUE
LE PERMITAN….OPERAR CON EL CONOCIMIENTO
PARA PRODUCIR NUEVO
CONOCIMIENTO
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PROYECTO
“RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA INSTITUCIONAL”
Talleres de Metodología de la Investigación Social en los que participan alumnos de 2º a 4º año investigando la historia de la escuela y contextualizándola con los procesos sociales de la región, utilizando mecanismos de registro fílmicos.
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PARTICIPAR E INTERVENIR EN SU REALIDAD COTIDIANA…
Mesa de gestión y participación juvenil en la que los alumnos reconocen los problemas que les impiden transitar una escolaridad de mayor intensidad, reflexionan sobre los mismos y junto a la gestión institucional y al resto de los actores intervienen en el diseño y puesta en marcha de acciones que reviertan las problemáticas detectadas.
ALUMNOS DE 1º A 5º AÑO
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INSTANCIA DEPARTAMENTAL
PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR
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INSTANCIA PROVINCIAL
PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR
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ELECCIÓN CENTRO DE ESTUDIANTES POR
PARTE MESA DE GESTIÓN Y
PARTICIPACIÓN JUVENIL
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INTEGRARSE SOCIALMENTE ACEPTANDO
LAS DIFERENCIAS….
Taller docente en el que el personal de la escuela se capacita para atender a alumnos con dificultades sensoriales y cognitivas. Alumnos de la escuela que preparan material didáctico para sus compañeros no videntes
ALUMNOS DE 2º A 4º AÑO
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Elaborando material
didáctico con texturas para
alumnos ciegos
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Material Didáctico