7/21/2019 Escuela Para Padres Resiliencia

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PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

RESILIENCIA PARALA CONVIVENCIA

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Qu es la Resiliencia?

El trmino resiliencia ro!iene "e la #$si%a&

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Qu es la Resiliencia?

Al'unos materiales resilientes(

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Qu es la Resiliencia?

En los seres )umanos esta %aa%i"a" est*rela%iona"a %on la osi+ili"a" "e mantener ele,uili+rio lue'o "e un )e%)o "oloroso&

Lo arti%ular- es ,ue no se ue"e !ol!er al esta"oini%ial- or,ue estos e!entos a"!ersos 'eneran%am+ios ,ue lle!an a una trans#orma%i.n&

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Cuali"a" )umana universal

Salir #ortale%i"o "e las e/erien%ias ne'ati!as&

Desarrollar estrate'ias so%ialmente a%eta"a

Mantener el e,uili+rio&

Caa%i"a" ara en#rentar las a"!ersi"a"es&

Ase%tos Prin%iales "e la Resiliencia:

R

E

S

IL

IE

N

CI

A

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Qu es la Resiliencia?

Curiosamente- el i"ioma C)ino aortauna %on%e%i.n interesante so+re laala+ra 0%risis1 ,ue se %omone "e "os

i"eo'ramas(

Wei: ,ue se tra"u%e %omopeligro

Ji: ,ue se ue"e tra"u%ir%omo oportunidad

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Qu es la Resiliencia?

El proceso de resiliencia es parecido a la

creacin de una perla dentro de una ostra.Cuando un granito de arena entra en su interior

y la agrede, la ostra segrega ncar paradefenderse y, como resultado crea una joya

brillante y preciosa

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C.mo 2ortale%er la Resilien%ia"es"e la Es%uela?

To"os tenemos %ara%ter$sti%as resilientes3 o"emos "esarrollarlas a4n m*s&

La resilien%ia nos ermite tener unamira"a m*s otimista "e la !i"a&

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Es%uelaresilient

e

2a!ore%er la arti%ia%i.na%ti!a "el ni6o en la !i"a

"e la #amilia- "e laes%uela o "e la

%omuni"a"

Generar una a%titu""e es%u%)a- ao3o einters en el ni6o

Proor%ionar lasensa%i.n "eertene%er a un lu'ar"on"e normalmenteno e/iste la

intimi"a%i.n- la"elin%uen%ia- la!iolen%ia o laaliena%i.n&aortar las )erramientas

ne%esarias ara a#rontar-suerar- #ortale%er e- in%luso-a"atarse a artir "ea%onte%imientos a"!ersos

Se ermite a losni6os so+reonersea las "i7%ulta"es-tener /itos 3reararse arauna inte'ra%i.nso%ial a"e%ua"a&Esta+le%er re'las %laras-%on e/e%tati!as altas

Ciertas %on"i%iones "e la es%uela ermiten#a!ore%er la %onstru%%i.n "e laresiliencia#rente a situa%iones a"!ersas

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Resilien%ia- E"u%a%i.n 3 Pol$ti%as "eIn#an%ia

A"em*s la resilien%ia a",uiere 'ran imortan%ia 3ertinen%ia %on la Convencin InternacionalDerechos del Nio- en la %ual se en%uentran elementos"e +ase "e la resilien%ia(

El reseto "el ni6o- en suersona 3 su inte'ri"a" La rote%%i.n "el ni6o %ontra"i!ersos ries'os 3 eli'ros La re!en%i.n "e amena8as

%ontra la salu" 3 la inte'ri"a" La arti%ia%i.n "el ni6o- elreseto a su ala+ra 3 la !alora%i.n"e su oini.n&

d d l ili i 9" " ;

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La Rueda de la Resiliencia 9"e Nan :en"erson;("ia'rama ,ue re%o'e los < asos ne%esarios araromo!er la resilien%ia en las %omuni"a"es es%olares&

Los asos = a ;&

Laresiliencia es unbaile de acciones,

sensaciones y iencias

en las !ue prealece eloptimismo, laesperan"a y la

con#an"a.

La escuela es y puedeser un espacio en el

!ue se baile al compsde la resiliencia.

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Para %on%luir- una ree/i.n(

$%n periodista le pregunt a un agricultor si pod&a diulgar elsecreto de su ma&", !ue ganaba el concurso al mejor producto, a'otras a'o. El agricultor confes !ue se deb&a a !ue compart&a susemilla con los ecinos. ()or !u* comparte su mejor semilla de ma&"con sus ecinos, si usted tambi*n entra al mismo concurso a'o tras

a'o+, pregunt el reportero. er usted, se'or, dijo el agricultor. Eliento llea el polen del ma&" maduro, de un sembrad&o a otro. -imis ecinos cultiaran un ma&" de calidad inferior, la polini"acincru"ada degradar&a constantemente la calidad del m&o. -i oy asembrar y obtener buen ma&" debo ayudar a !ue mi ecino tambi*nlo aga. Lo mismo es con otras situaciones de nuestra ida. /uienes!uieran lograr el *0ito, deben ayudar a !ue sus ecinos tambi*ntengan *0ito. /uienes decidan iir bien, deben ayudar a !ue losdems ian bien, por!ue el alor de una ida se mide por las idas!ue toca. 1 !uienes optan por ser felices, deben ayudar a !ue otrosencuentren la felicidad, por!ue el bienestar de cada uno se alla

unido al bienestar de todos.2

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Todos somos

Resilientes