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Materiales que componen Espacio Abierto A1/A2:

– Libro del alumno + CD ROM

– Libro de ejercicios

– Libro de ejercicios con claves

– Libro del profesor

– Guía Maestra Digital

– ELEteca, Extensión digital con test de evaluación, actividades interactivas extra, audios…

A à Z Centre d’affaires 15, boulevard Vivier Merle 69003 LyonTel.: 04 72 681707 [email protected] www.evolangues.fr

ISBN libro del alumno: 978-84-9848-426-7

ISBN Libro de ejercicios: 978-84-9848-427-4

ISBN Libro de ejercicios con claves: 978-84-9848-505-9

ISBN Libro del profesor: 978-84-9848-428-1

Bienvenidos a la nueva generación de manuales de español

para jóvenes/adolescentes

EspEspacio Abierto es un curso de lengua y cultura española di-vidido en dos niveles (4.° y 3.°), según los programas oficiales franceses y las recomendaciones del Marco común europeo de referencia (MCER). Este curso está dirigido a estudiantes jóvenes/adolescentes y conduce a la adquisición de una competencia comunicativa del nivel B1.

» Material de nueva generación: plataforma educativa, actividades multi-media, vídeos, componentes para PDI… Cada unidad incluye un vídeo de una situación cercana al estudiante y actividades interactivas para prac-ticar los contenidos aprendidos en casa o en clase.

» Espacio Abierto es un material idóneo para la Enseñanza reglada.

» Perfecto para clases de grupos numerosos y cursos intensivos.

» Espacio Abierto tiene un diseño actual y atractivo para los jóvenes.

» Ritmo de aprendizaje guiado y sencillo. Enseñanza controlada.

» El Libro del alumno incluye un CD-ROM del alumno que permite al estu-diante trabajar rápida y cómodamente desde su ordenador, accediendo a un solo clic a audiciones, vídeos, actividades interactivas y test de evaluación. Además, incluye unidades de repaso, un apéndice gramatical, una ta-bla de verbos y un glosario en español-francés, francés-español.

» El Libro del profesor es una guía didáctica completa con sugerencias de explotación, actividades adicionales, material fotocopiable y proyectable, apéndice cultural…

» El profesor también cuenta con la Guía Maestra Digital; una práctica he-rramienta de apoyo en sus clases.

» Plataforma educativa con actividades interactivas y colaborativas.

Método: Espacio Abierto

Niveles: A1/A2 y A2/B1.

Dirigido a: estudiantes jóvenes/adolescentes; idóneo para la Enseñanza reglada.

Autores: Mme. Eugenia Auzas-Mota, Mme. Isabelle Bellissent, Mme. Rosa María García Muñoz, M. Henri Laverny y Equipo Espacio.

ISBN libro del alumno: 978-84-9848-509-7

ISBN Libro de ejercicios: 978-84-9848-110-3

ISBN Libro de ejercicios con claves: 978-84-9848-512-7

ISBN Libro del profesor: 978-84-9848-111-0

PRÓXIMAMENTE:

http://www.edinumen-eleteca.es/

http://www.edinumen-eleteca.es/




EspEspacio Abierto es un curso de lengua y cultura española dividido en dos niveles (4.° y 3.°), según los programas oficiales franceses y las recomendaciones del Marco común europeo de referencia (MCER). Este curso está dirigido a estudiantes jóvenes/adolescentes y conduce a la adquisición de una competencia comunicativa del nivel B1.

Libro del alumno

» Material de nueva generación: plataforma educativa, actividades multimedia, vídeos, componentes para PDI…

» Idóneo para la Enseñanza reglada y de clases numerosas.

» Cada unidad incluye un vídeo de una situación cercana al estudiante y actividades interactivas para practicar los contenidos aprendidos en casa o en clase.

» Cada nivel incluye unidades de repaso, un apéndice gramatical, una tabla de verbos y un glosario en español-francés, francés-español.

» Incluye actividades para trabajar el nivel A1/A2 y las distintas pruebas del examen DELE.

» El Libro del alumno incluye un CD-Rom del alumno que permite al estudiante trabajar rápida y cómodamente desde su ordenador, accediendo a un solo clic a audiciones, vídeos, actividades interactivas y test de evaluación.


Estructura del libro:

El Libro del alumno está estructurado en diez unidades precedidas de una unidad de repaso o de introducción y una unidad once centrada en diferentes aspectos de la cultura hispana. Las unidades están estructuradas en diferentes epígrafes:

>> ¿Qué ves?: se presentan los contenidos de la unidad.

>> Trabajamos con el diálogo: presentación, audición y explotación de un diálogo.

>> Communiquer-Agir: objetivos comunicativos con actividades de interacción oral.

>> Langue: contenidos léxicos con actividades lúdicas y motivadoras.

>> Lexique: aspectos ortográficos y fonéticos de la lengua.

>> Écrire, prononcer, accentuer: contenidos gramaticales con actividades de ex-plotación.

>> Découvrir le monde hispanique: aspectos socioculturales con actividades di-námicas.

>> Projets: tarea final de unidad.

>> me preparo para el nivel A1/A2: actividades según las distintas pruebas del examen.

>> Además, incluye unidades de repaso, un apéndice gramatical, una tabla de verbos y un glosario.

Incluye

– Libro del alumno + CD-Rom


Materiales que componen Espacio Abierto A1/ A2

– Libro del alumno + CD-Rom– Libro de ejercicios



– Guía Maestra Digital.

Niveles de la colección

-

En preparación

En preparación


Niveles: A 1/ A2 y A2 /B1.



Páginas: 200 Tamaño: 21 x 29 cm.

Precio: 19 €

ISBN: 978-84-9848-426-7


Libro de ejercicios

Precio: 8 €

ISBN: 978-84-9848-427-4


Niveles: A1/A2 y A2/B1.



Páginas: 76 Tamaño: 21 x 29 cm.

Espacio Abierto es un curso de lengua y cultura española dividido en dos niveles (4.° y 3.°), según los programas oficiales franceses y las recomendaciones del Marco común europeo de referencia (MCER). Este curso está dirigido a estudiantes jóvenes/adolescentes y conduce a la adquisición de una competencia comunicativa del nivel B1.


» La presentación y secuenciación de los contenidos, las dinámicas de clase y la guía didáctica del profesor hacen de Espacio Joven un material idóneo para la Enseñanza reglada.

» Cada unidad del Libro del alumno se trabaja en el cuaderno de ejercicios para que el estudiante siga practi-cando y mejorando los conocimientos adquiridos.


» El Libro del alumno también cuenta con un CD-Rom que permite al estudiante trabajar rápida y cómo-damente desde su ordenador, accediendo a un solo clic a audiciones, vídeos, actividades interactivas y test de evaluación.

13trece •

2.1. Escribe las terminaciones en su lugar.

BORRAR

Yo borr-

Tú borr-

Él/ella/usted borr-a

Nosotros/as borr-

Vosotros/as borr-

Ellos/ellas/ustedes borr-

-as-an -a-áis -o-amos

2.2. Escribe los verbos en su forma co rrecta.

2.3. Fíjate en los dibujos y completa las frases con los verbos del recuadro.

a. Robert ................ (hablar) muy bien español.

b. El profesor ................ (trabajar) en una escuela.

c. ................ (Preparar, yo) una redacción sobre las vacaciones.

d.Nosotros ................ (viajar) mucho.

e. ¿Dónde ................ (comprar, tú)?

f. ¿Por qué ................ (estudiar, vosotros) español?

g. En clase ................ (escuchar, nosotros) canciones en inglés.

h.Shakira ................ (cantar) y ................ (bailar) muy bien.

i. Las niñas ................ (pasear) por el parque.

j. Todos los días ................ (hablar, ellos) por teléfono.

hablar • comprar • visitar • cantar • bailar • terminar • estudiar • caminar • cocinar

a. Gallirotti _____ muy

bien, ¿verdad?

c. Mi amiga _________

sus clases a las dos.b. Pablo y Álex _______

a la biblioteca todas

las tardes.

Ejercicios Uni

dad

Estás en tu casa

02_Espacio Abierto A1 - Ejercicios - UNIDAD 2_NIVEL 1 08/05/12 09:47 Página 13

24 veinticuatro•

4.1. Completa las frases con la forma co -rrecta de los verbos.

4.3. Transforma los verbos y forma frases.

4.2. a. Clasifica los infinitivos según suirregularidad vocálica.

b. Completa con la forma correctadel verbo.a. Todas las tardes (chatear, yo) ............ conmis amigos.b. Los domingos mi familia y yo (comer).............. a las 15 h.c. ¿Tú qué (desayunar) .................?d. El instituto (abrir) .............. a las 7.30 h.e. ¿A qué hora (entrar, vosotros) .................en el instituto?

f. Joaquín y Cecilia (vivir) ............. en Bar -celona.g. En verano siempre (escribir, yo) .............postales a mis amigos.h. Antonio (correr) ............. todas las ma -ñanas seis kilómetros.i. Mis hermanos y yo (ayudar) ............... encasa a mi madre.

j. ¡Hoy (cenar, nosotros) ............. pizza!¡Qué buena!k. ¿Qué (beber, vosotros) ............. para cenar?l. Kevin (estudiar) ............. español todoslos días una hora.

a. ¿(Usted) Querer/un bocadillo/de jamón?____________________________________b. No/(ellos) poder/llegar tarde.____________________________________c. Siempre/(él) pedir/un bolígrafo/para es cri -bir.____________________________________d.¿A qué hora/(vosotras) empezar/las clases?____________________________________e. (Ella) Dormir/en una cama/muy cómoda.____________________________________f. (Ustedes) Entender/muy bien/la gramática.____________________________________g. ¿(Vosotros) Ser/italianos?

____________________________________h.(Nosotras) Tener/mucha hambre.____________________________________i. (Ella) Despertar/a su hija/todas las mañanas.____________________________________

1. El viernes (empezar, nosotros) lasvacaciones.2. ¿ (Querer, tú) un refresco?3. Mi sobrino (dormir) dos horas to -das las tardes.

4. Siempre me (reír, yo) con esa película.5. (Entender, ellas) muy bien a laprofesora.6. ¿A qué hora (volver, vosotros) delinstituto?7. Margarita no (poder) chatear por latarde. Hace los deberes.8. Los camareros (servir) el café muyrápido.

9. ¿ (Pedir, nosotros) ya la comida?

e > ie

pedir • dormir • querer • poder • empezar • volver • reír • entender • servir

o > ue e > i

Ejercicios

Uni

dad

¡Todos los días lo mismo!


57cincuenta y siete •

8.1.

8.2.

8.3.

Escribe el participio regular de los siguientes verbos.

Escribe el participio de los siguientes verbos. Son participios irregulares.

• decir: ...............................• romper: ............................• volver: .............................• descubrir: .........................

• abrir: ...............................• hacer: ..............................• ver: .................................• resolver: ...........................

• morir: ..............................• poner: ..............................• escribir .............................• prever ..............................

dicho

Encuentra en esta sopa de letras 15 participios regulares e irregulares. Escribe elinfinitivo del que proceden.

• bailar: ....................• leer: .......................• dormir: ..................• pasar: ....................• ir: ..........................• poder: ....................

• celebrar: ................• corregir: .................• tener: ....................• oír: ........................• sentir: ....................• hablar: ...................

• andar: ....................• conocer: ................• ser: ........................• vencer: ..................• salir: ......................• vivir: ......................

• llamar: ...................• estar: .....................• coger: ....................• conducir: ................• querer: ...................• oler: .......................

bailado

a. .......................b. .......................c. .......................d. .......................e. .......................f. .......................g. .......................h. .......................i. .......................j. .......................k. .......................l. .......................m. .......................n. .......................ñ. .......................

H I C L O K E O L I D O G I D A R O T OE F I E A V I P A D A C E L I N I S R UC R E O W I D A D O V U K D Ñ M O Y A MH E N D Y M O B V C Z C X B H Q S T Í UO E S Y C D N A B I E R T O S P T Y D YO A E O A S O J D U Q A P A I R E D O RC B O F G T M L Ñ W I P O R P E D I D OE I Ñ N E C P K O Q R U W D M G I C E GH Q N E S E H A Í M U E Ñ C A U H H O SU I G W P Ñ A M D F Q G M A F N D O U EO C C D C I Y O O U D O B H C T C A B CE G O T A D O I O D C U R K Z A N R Ñ AU P R E I E X R M A Y Q L G N D O B T DN C R E S P O N D M S O S A T O R N S UE Z E B O Q A Y O O R R C D E X H M O QB G G A N A D O P U E S T O Y U P U R AA P I E I D E S C R I T O P A P Q E Z HC O D O C A F A P M D O N R G O H R O CI N O R S N O R P D O O I A Ñ C E T H P

A B M I D G I B C A N T E S G A R O A E

Ejercicios

Un

idad

Hoy he estudiado mucho


Incluye


Materiales que componen Espacio Abierto A1/A2

– Libro del alumno + CD-Rom– Libro de ejercicios





- En preparación

En preparación

Esp Bienvenidos a la nueva generación de manuales de español



EspLibro del profesor

ISBN: 978-84-9848-428-1


» La presentación y secuenciación de los contenidos, las dinámicas de clase y la guía didáctica hacen de Espacio Abierto un material idóneo para la Enseñanza reglada.

» Guía didáctica completa con sugerencias de explotación, actividades adicionales, notas gramaticales y culturales, transcripciones, soluciones…

» Idóneo para clases numerosas y cursos intensivos.

» Material adicional: material proyectable y fotocopiable, test de recuperación, profundización y verificación, apéndice cultural y claves del libro de ejercicios. Todo lo que el profesor necesita para un aprendizaje sencillo, guiado y controlado.


» Guía Maestra Digital: el profesor también puede contar con la GMD, una herramienta de apoyo para la preparación de las clases a través de un ordenador o pizarra digital (PDI). Permite visualizar todo el material, enlaza directamente desde el libro del alumno con todos los materiales multimedia, los materiales complementarios y la extensión digital. Además, se puede visualizar directamente las sugerencias de explotación, claves, audios… Incluso, editar y guardar pantallas, enlaces, actividades, etc.

Estructura del libro:

El Libro del profesor es una completa guía que incluye:

>> Explicación detallada de los materiales de los que dispone el profesor.

>> Pautas generales de la guía y explotación didáctica.

>> Cómo trabajar con el Libro del alumno.

>> Listado de los materiales de la ELEteca.

>> Sugerencias y claves de las unidades.

>> Material fotocopiable y proyectable.

>> Test de recuperación, de profundización y de verificación. Claves.

>> Apéndice cultural sobre España.

Espacio Abierto es un curso de lengua y cultura española dividido en dos niveles (4.° y 3.°), según los programas oficiales franceses y las recomendaciones del Marco común europeo de referencia (MCER). Este curso está dirigido a estudiantes jóvenes/adolescentes y conduce a la adquisición de una competencia comunicativa del nivel B1.


Niveles: A 1/ A2 y A2 / B1.



Incluye


Materiales que componen Espacio Abierto A1/ A2

– Libro del alumno + CD-RoM

– Libro de ejercicios





- En preparación

En preparación



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