Espacio Europeo de Educación Superior · Reglas para la elaboración de los planes (y 2): Se han...

Campus de Leganés

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Grupo de Sistemas

Electrónicos de Potencia

seminario anual de automática, electrónica industrial e instrumentación

L E G A N É S1, 2 y 3 de Julio de 2009

´09seminario anual de automática, electrónica industrial e instrumentación


´09Espacio Europeo de Educación Superior

Emilio Olías Ruiz

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Espacio Europeo de Educación SuperiorUNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

Seminario Anual de Automática, Electrónica Industrial e Instrumentación

Saaei’09

1 - Julio- 2009Emilio Olías Ruiz

Universidad Carlos III de Madrid

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La adaptación de la UC3M al EEES

Introducción

Diseño de los Planes de Estudio

Medidas de Implantación

Gestión de la transición

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Introducción: factores de contexto

• Universidad joven, relativamente pequeña y con una estructura de personal poco consolidada.

• Sólo tres centros: – Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas– Facultad de Humanidades, Comunicaciones y Documentación– Escuela Politécnica Superior

• Departamentos grandes, que participan en varias titulaciones y, en algunos casos, con presencia en varios centros.

• Nuevo Equipo Rectoral

5

Introducción: convencer y comprometer

• Argumentos del Rectorado trasmitidos a la Comunidad Universitaria:– “First mover advantage” o “Quien da primero, da dos veces”:

• No copiar a otros

• Interpretar Bolonia a nuestra manera

• Marcar nuestro propio estilo

– Renovar el proyecto colectivo en una universidad que ha cumplido 18 años y perdido en gran medida el impulso fundacional. Los grados han sido una oportunidad para demostrarnos a nosotros mismos que somos capaces de asumir nuevos retos

– Abordar pronto la transformación significa tener más tiempo para el ajuste, porque los títulos antiguos expiran en 2015 para todos, además de facilitar el planteamiento de nuevos títulos en un futuro próximo

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Introducción: una aventura compartida

El equipo rectoral ha actuado coordinadamente, aunque cada vicerrectorado con un papel distinto y en diferentes etapas del proceso

• Los departamentos han colaborado en las comisiones con representantes sensatos y dedicados

• Los centros han organizado los calendarios y lugares de las reuniones, y participado activamente en las Comisiones de las Ramas

• El Personal de Administración ha trabajado motivado e informado• Los representantes estudiantiles con valiosas propuestas y trasmitiendo a sus

compañeros la información, y la confianza en el proceso

Vic. Grado

Vic. Estudiantes

Vic. comunicaciónVic. Relac. Inter.Vic. Calidad

Junio 2007 Sept. 2008

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Diseño de planes de estudio

2007 2008

Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun

Diseño de Planes de Estudio

17

31

7

15

£

£

28

29

17

Aprobación de directrices para la reforma de los

títulos y constitución de Comisiones

Trabajo Comisiones. Propuesta inicial Plan de

estudios

Periodo de información de los planes a la

comunidad universitaria e informe favorable por las

Juntas de Facultades y Escuela.

17 Enero. Aprobación de los planes por el Consejo de

Gobierno

Introducción de planes en el programa VERIFICA

de ANECA

31 Enero informe favorable del Consejo Social

7 febrero – El Consejo de Gobierno aprueba los objetivos

de los nuevos grados en cuanto a tasas de resultados

15 Febrero Presentación memorias de verificación en la

ANECA

£ Se reciben los informes provisionales de ANECA.

Se efectúan las correcciones y alegaciones a los

informes provisionales

£ Se reciben los informes definitivos de ANECA.

28 Mayo. Aprobación de los grados por el Consejo de

Universidades.

29 Mayo. El Consejo de gobierno aprueba los programas

de los dobles grados.

17 Junio. Aprobación por la CAM de la implantación de

los grados.

8

Diseño de planes de estudio

TITULOS ACTUALES GRADOS

INGENIERÍAS

Ingeniería Informática

Ingeniería Técnica Informática de Gestión

Grado en Ingeniería Informática

Ingeniería Industrial

Ingeniería Técnica Industrial: Electricidad Grado en Ingeniería Eléctrica

Ingeniería Técnica Industrial: Mecánica Grado en Ingeniería Mecánica

Ingeniería Técnica Industrial: Electrónica Industrial Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática

Ingeniería de Telecomunicación

Ingeniería Técnica de Telecomunicación: Sistemas

de Telecomunicación

Grado en Ingeniería de Sistemas de Comunicaciones

Ingeniería Técnica de Telecomunicación: Sonido e

Imagen

Grado en Ingeniería de Sistemas Audiovisuales

Ingeniería Técnica de Telecomunicación: Telemática Grado en Ingeniería Telemática

9

Diseño de planes de estudio: comisiones

COMISIÓN RAMACOMISIONES BLOQUE

SUBCOMISIONES

GRADOS

Definir materias básicas

Coordinar todo el proceso

Establecer las materias

comunes entre grados

y su estructura

general

Definir materias

específicas

Detallar descriptores

y habilidades por

materias

10

Diseño de planes de estudio: participación

Miembros de la Comisión de Rama:

Vicerrectorado de Grado

Director del Centro

Representante de Delegación de Estudiantes

Miembros de las Comisiones de Bloque y Subcomisiones de Grados

Vicerrectorado de Grado

Decano/Director del Centro

Representantes de los Departamentos que imparten la titulación

de origen

En la confección de los planes de estudio se tuvieron en cuenta los

comentarios de más de 100 Empresas e Instituciones

11

Diseño de planes de estudio: reglas

Reglas para la elaboración de los planes (1):

Todas las asignaturas obligatorias deben tener 6 créditos. Las asignaturas optativas pueden tener 3 o 6 créditosLa formación básica no debe ser superior a 60 ECTSRecomendación inicial de compartir las asignaturas de formación básica por rama y por familia.La relación de créditos optativos ofertados/créditos optativos cursados es de 3/1.

12

Diseño de planes de estudio: reglas

Reglas para la elaboración de los planes (y 2):

Se han establecido en todos los planes las siguientes materias transversalesComunicación oral y escrita (3 créditos)Técnicas de búsqueda y uso de la información (3 créditos)Humanidades (6 créditos)Prueba de Inglés (6 créditos)

Prácticas externas con carácter obligatorio u optativo.Evaluación continua: en todas las asignaturas el valor máximo del examen final es el 60%.

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Diseño de planes de estudio: Aprobación

Organos Internos:

Junta de Escuela (Diciembre 2007)

Consejo de Gobierno (17 Enero 2008)

Consejo Social (31 Enero 2008)

Organos Externos:

Consejo de Universidades (28 Mayo

2008)

Comunidad de Madrid (17 Junio 2008)

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Diseño de planes de estudio: VerificaciónAPARATADO MEMORIA VERIFICA UNIDAD ENCARGADA DE SU ELABORACIÓN (supervisión de los servicios por el Vicerrectorado de

Grado y en algún caso de Calidad)

Apartado 1. Denominación, Normativa. Oferta de plazas

Vicegerencia procesos académicos, Servicio grado. La Comisión proponía la denominación enespañol e inglés

Apartado 2 – Justificación Comisión encargada elaboración plan

Apartado 2 – Procedimientos de consulta Vicegerencia procesos académicos, Servicio grado. Fundación consultas a las empresas

Apartado 3- Objetivos y competencias Comisión encargada elaboración plan

Apartado 4 – Admisión, información, acogida Vicegerencia procesos académicos– Servicio grado– Servicio Espacio Estudiantes – Servicio deRelaciones Internacionales

Apartado 5 – Planificación Comisión encargada elaboración plan

Apartado 5- Movilidad Servicio grado– Servicio de Relaciones Internacionales

Apartado 6 - Profesorado Vicegerencia procesos académicos Servicio de programación y presupuestos

Apartado 7 - Recursos Vicegerencia procesos académicos– Servicio de mantenimiento y obras, Servicio de medioAmbiente y laboratorios – Servicio de programación y presupuestos

Apartado 8 – Resultados y calendarios de implantación y extinción

Vicegerencia procesos académicos - Servicio de programación y presupuestos

Apartado 9 – Sistema de Garantía de Calidad Vicerrectorado de calidad. Servicio de programación y presupuestos.

15

Medidas de implantación: Calendario

CURSOS DE LAS TITULACIONES IMPARTIDOS EN LOS CURSOS

ACADÉMICOS QUE SE INDICAN.

TITULACIÓN 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

GRADO

(22 Títulos + Dobles grados)

1º

Posibilidad de impartir

materias para obtención de

grado por Diplomados/

Ing. Técnicos

1º 2º




Ing. Técnicos

1º-2º-3º




Ing. Técnicos

1º 2º 3º 4º

Si hubiera que cursar

materias para obtención

grado serían de la

Titulación

1º 2º 3º 4º

Diplomaturas Ing.Técnicas

2º 3º Se extingue

1º. Exámenes sin docencia

3º Se extingue

2º. Exámenes sin docencia

Ninguno Exámenes sin

docencia


docencia

Ninguno

Licenciaturas

2º 3º 4º

3º 4º Se extingue

1º-2º.

Exámenes sin docencia

4º Se extingue

1º-2º.

Exámenes sin docencia


docencia

Ninguno Exámenes

sin docencia

Se establecieron los calendarios de implantación de los grados y

extinción de las Diplomaturas, Ingenierías y Licenciaturas curso a curso.

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Medidas de implantación : dedicación del estudiante

1 ECTS 25 horas de trabajo

Asignatura tipo 6 ECTS 25 X 6 = 150 horas

Periodo lectivo total semestral

18 semanas (incluye exámenes y entrega de trabajos, 14 semanas lectivas)

5 asignaturas por semestre (30 ECTS)

41,6 horas semanales de trabajo del estudiante (5 asignaturas x 150horas / 18 semanas)

Trabajo semanal por asignatura

8,3 horas

41,6/5

Valoración de la dedicación del estudiante en el sistema ECTS

17

Medidas de implantación: enseñanza presencial

Enseñanza presencial

Asignaturas de 6 ECTS no experimentales = 45 horas

14 semanas de docencia por semestre

2 sesiones semanales de clase de 1,5 horas

2 sesiones para el examen

28 sesiones clase (42 horas) + 2 sesiones examen (3 horas) = 45 horas

Asignaturas de 6 ECTS experimentales = 51 horas

14 semanas de docencia por semestre

2 sesiones semanales de clase de 1,5 horas

4 sesiones laboratorios

2 sesiones para el examen

28 sesiones clase (42 horas) + 4 sesiones laboratorios (6 horas)

+ 2 sesiones examen (3 horas) = 51 horas

18

Medidas de implantación : docencia presencial

Criterios para la organización de la docencia presencial

1 sesión semanal de 1,5 horas de clases con una

orientación práctica en grupos de 40 alumnos máximo.

1 sesión semanal de 1,5 horas de carácter teórico.

Pueden agruparse 3-4 grupos de 40 para estas clases.

Las sesiones de laboratorios en las asignaturas

experimentales se pueden impartir dividiendo el grupo de

40 en dos grupos de un máximo de 20 alumnos.

19

Medidas de implantación

Programas y cronogramas de las asignaturas

20

Medidas de implantación : reorganización de espacios docentes

21

Medidas de implantación: horarios

Nuevos Horarios

Franja de mañana Franja de tarde

9:00-10:30 10:45-12:15 12:30-14:00 14:30-16:00 16:15-17:45 18:00-19:30

Las clases se programan en sesiones de 90 minutos con 15

minutos de descanso

Los estudiantes tienen 10 sesiones semanales + las sesiones de laboratorio en el caso de asignaturas experimentales, lo cual supone en algunas carreras una reducción considerable de las horas de presencia. Se ha procurado dejar un día libre a la semana para recuperaciones, trabajos en grupo, etc.

22

Medidas de implantación : nuevo calendario académico

23

Medidas de implantación

Medidas adicionales

Se han definido los aspectos básicos de los procedimientos de

reconocimiento y transferencia de créditos

Se modificó parcialmente la normativa de permanencia y

matrícula por el Consejo de Gobierno, contemplando la

matriculación a tiempo parcial, estableciendo expresamente las

adaptaciones para estudiantes con discapacidad.

Se han revisado los procesos de acceso al grado por

estudiantes de titulaciones antiguas y el proceso de matrícula

de nuevo ingreso.

Nuevo modelo de encuesta a estudiantes con posibilidad de

realizarlas electrónicamente, eliminando el papel

24


Asignaturas de los planes que se extinguen

No hay docencia en las asignaturas de primer curso.

Se han revisado las asignaturas con mayor número de

suspensos y en estas asignaturas se imparte una sesión semanal

de repaso.

Las asignaturas con menos de 25 suspensos no tienen clase, los

materiales, bibliografía y las características del examen están

disponibles en el campus virtual y hay un profesor disponible

para tutorías.

25


Se han elaborado Tablas de equivalencias entre asignaturas de la titulación que se

extingue con el grado, así como reglas para el reconocimiento de créditos sobrantes.

26


Adaptación al Grado para Diplomados e Ingenieros Técnicos

Se han determinado las asignaturas que tienen que cursar los

Diplomados e Ingenieros Técnicos de los planes de la UC3M para

obtener el grado.

Se les está permitiendo cursarlas en el presente curso académico

2008/09 a los estudiantes que hayan obtenido el título en el

2007/08 o tengan pendientes menos de 30 créditos para terminar

sus estudios.

Cuando esté plenamente implantado el grado, podrán

incorporarse el resto de Diplomados e Ingenieros Técnicos.

27

Gestión de la transición: comunicación e información

2007 2008

Jul A Sep Oct Nov Dic Ene Feb. Mar Abr May Jun

Comunicacióne información

>

<

Sesiones de información y participación con profesores

Sesiones de información y participación con estudiantes

> < Mejora de los protocolos de información a estudiantes

Sesiones de información y formación con PAS. Información interna web

Información externa web

Puntos de información y atención a estudiantes en los Campus.

Nuevo Call Center

28


Sesiones de información

Sesiones de información a los profesores

Sesiones de información a los estudiantes

Sesiones de información-formación con PAS,

especialmente secretarias de departamentoApoyo al pdi en aplicaciones informáticas (planificación docente, programas de las asignaturas, etc)

29


Mejora de protocolos, puntos de información y atención a estudiantes

Se forma un grupo de mejora en febrero con las personas que atiendenpresencial, telefónica o electrónicamente las dudas de los estudiantes internos oexternos.Se trabajan protocolos de atención, y se elabora un Manual del Informador que sepone en práctica inmediatamente (junio).Se trabaja con el Servicio de Imagen y Comunicación para incorporar en dichosprotocolos la “imagen corporativa”Se mejoran físicamente los puntos de información (cuidado del espacio físico,identificación de todos los informadores, posters en línea con la información WEB,etc).

30


Información interna WEB

En Campus Global, se elaboran unas páginas sobre el paso a grados coninformación relevante para los alumnos de la propia Universidad y, enespecial, información sobre las asignaturas de los nuevos planesequivalentes en los planes a extinguir.Se incluye información específica sobre los cursos de adaptación al gradopara los diplomados e ingenieros técnicos.Se crean unas FAQs y se pone a disposición de los alumnos un correoelectrónico “nuevosgrados@” para ir completando y enriqueciendodichas FAQs a la vez que se resuelven las consultas que tienen.

31


32


Información externa WEB

33


34

Algunas claves:

Paciencia, visión

positiva, estrategia

de futuro a medio y

largo plazo

35

La adaptación es un

proceso dinámico,

que requiere ajustes

continuos

36

www.uc3m.es

MUCHAS GRACIAS

[email protected]

http://www.uc3m.es/

37

¿PREGUNTAS?

´09

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