Esquema t4 conformidad_desviacion_control social

TEMA 4: CONFORMIDAD, DESVIACIÓN Y TEMA 4: CONFORMIDAD, DESVIACIÓN Y CONTROL SOCIALCONTROL SOCIAL

ELENA FERRI FUENTEVILLAELENA FERRI FUENTEVILLA

Departamento de SociologíaDepartamento de Sociología

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SOCIOLOGÍA GENERALSOCIOLOGÍA GENERAL

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MATERIAL PARA PREPARAR EL TEMA

• CAPITULO 17 DE MACIONIS, J Y PLUMMER, K. (2007): SOCIOLOGÍA, MADRID, PRENTINCE HALL.

• CAPÍTULO 2 Y 8 DE GINER, S. (2010): SOCIOLOGÍA, BARCELONA, PENÍNSULA.

POSICIÓN SOCIAL

ROL ESTATUS

Dimensión dinámica (pura acción social).

Dimensión estática (imagen social). Importancia social que se le da al rol.

Conjunto coherente de actividades normativamente efectuadas por un

sujeto.

Conjunto de derechos y honores que un individuo posee en el marco de una

sociedad.

Incluye valores, funciones y deberesGeneran expectativas de conducta.

Relación con las estructuras de poder y de autoridad.

Nos ayuda a predecir las conductas de las personas.

NORMA SOCIAL

• Rol y Estatus implica normas sociales y expectativas de conducta.

• Toda la vida social está rodeada de normas y leyes sociales, es decir, conductas normativas, generalizables (no estrictamente jurídicas).

• Nacemos bajo la fuerza de estas normas y necesitamos aceptarlas en su gran mayoría para sobrevivir. (cuando no se aceptan puede originarse una revolución = imposición de nuevas normas diferentes a las anteriores).

• Control social: Mantener el orden social establecido. Se lleva a cabo a través de ▫ medios formales (leyes, estatutos): El sistema de justicia penal sería un ejemplo de

control formal (conjunto de instituciones policiales, judiciales y penitenciarias que se pone en funcionamiento cuando se produce una violación de la ley).

▫ medios informales (normas sociales, instituciones, religión, la ideología, etc.)

CONTROL SOCIAL

• Con el cambio hacia sociedades industrializadas, el control social pasó de ser un asunto local a profesionalizarse y burocratizarse. Pasa a ser la administración central la que empiece a tomar un papel central en esta cuestión.

• También pasamos de un castigo orientado al sufrimiento de los condenados, frente a un castigo más eficiente y racional, más burocrático, en las sociedades modernas.

• Se convierten en una parte importante en relación con los presupuestos públicos estatales en los países industrializados.

CONTROL SOCIAL: NUEVAS PAUTAS

• Financiación del sistema penitenciario y del sistema de control (red policial). ▫ Aumenta el número de prisiones y de reclusos. ▫ Privatización del sistema penitenciario. Defensores: ahorro económico

y menos impuestos vs. detractores: prevención y la rehabilitación no son rentables para el empresario.

• Métodos de control más informales que llegan a más ciudadanos de cualquier categoría social ▫ Otras alternativas: terapias de grupos, servicios a la comunidad, grupos

de rehabilitación, etc.• Nuevas técnicas de vigilancia

▫ Recopilación de información del ciudadano, vigilancia en edificios, carreteras, hoteles, grandes empresas, bancos, etc. También existe la identificación electrónica de los individuos a través de la voz o los ojos. ¿nos aporta mayor seguridad o mayor control?

CONFORMIDAD Y CONSENSO, DESVIACIÓN Y ANOMIA

• El control social suele ejercerse debido al alto grado de conformidad que existe en la aceptación de la norma. La conformidad se refuerza gracias a instituciones políticas, jurídicas, religiosas, económicas (que imponen normas en cada una de ellas)

• Conformistas vs desviados (aceptan o no aceptan las normas sociales)

▫ Conformismo: proceso de aceptación y cumplimiento de las normas sociales

▫ Desviación: transgresión de las normas dadas y aceptadas por la mayoría de una sociedad.

GIDDENS la define como “la no conformidad a una norma o a una serie de normas dadas, que son aceptadas por un número significativo de personas de una comunidad o sociedad”.


• Conformidad, es más un hecho social del comportamiento que una actitud psicológica. Conducta que obedece o encaja en la norma social. (obediencia militar, moda, protocolo, cortesía)

• Ligado con la conformidad está el consenso social. Un grupo encuentra un estado de acuerdo. Pone en contacto armonioso a personas e instituciones. Alto grado de consenso mantiene la norma.

• Pueden darse situaciones de coerción = control social sin consenso; o incluso, manipulación = los individuos creerían actuar consensuadamente. (Religión, medios, ideologías, etc.)


• Desviación, es cualquier tipo de conducta que no encaja en las normas de un sistema social determinado. Mínima y tolerada =excentricidades; o puede ser hostil y destructiva para la estructura o el ambiente social=delito.

• No tiene carácter negativo en sí misma, sino en base al contexto social. Comportamientos o movimientos intelectuales, religiosos o políticos hoy en día aceptados y valorados positivamente comenzaron siendo una actitud o comportamiento desviado.

• Anomia: conflicto de normas, vacío normativo dónde el individuo experimenta por ello una confusión moral y mental. No tenemos referencia normativa que guíe nuestro comportamiento. (inmigración, etc.)

UN TIPO DE DESVIACIÓN: LA DELINCUENCIA

• Acciones o conductas que llevan a cabo determinados sujetos en contra de las normas impuestas por la ley.

• Violación de la norma o de los intereses grupales. Se ejerce una sanción punitiva sobre este acto = delito = Acto punible en una situación social dada.

• Contexto histórico: ser zurdo como conducta desviada.• Contexto situacional: Siempre será referente a la sociedad donde nos

encontremos o analicemos. (Relatividad del delito).

• Contexto social del delito: ▫ Diferencia entre clases (delitos de “cuello blanco”).▫ Difícil medición y comparación

TEORÍAS SOBRE EL DELITO Y LA DESVIACIÓN¿Por qué las personas se hacen delincuentes?

La escuela clásica:• Delito como elección racional del individuo. (acto racional)• Cometeremos delitos si así maximizamos nuestros beneficios con la seguridad de

que no seremos castigados.• Necesario conocimiento del castigo de antemano.• Sistema penal: castigo proporcional al acto delictivo, no rehabilitación.

Críticas: • Condiciones sociales más desfavorecidas determinan en algunos casos cometer

más actos delictivos.• Si la persona sabe que existirá castigo no cometería delito (no siempre funciona

esta lógica).• En una sociedad injusta no se puede tener justicia.


La escuela positivista (criminología positivista)• Basada en los impulsos e instintos naturales. Explicación biológica (rasgos

físicos). • Personas con constitución musculosa y atlética tenían mayor

probabilidad de delinquir. • Impacto social de las características físicas, por ejemplo en la familia• No existen evidencias definitivas. • Los factores biológicos tienen probablemente impacto real, aunque

modesto, sobre la propensión de los individuos a embarcarse en actividades delictivas.

Críticas: • Tan sólo pueden explicar una pequeña parte de la conducta desviada, y con

valor muy limitado.


La teoría funcionalista y las bases sociales de la desviación

• La conducta desviada está determinada por el contexto social.

• Varía en cada sociedad y depende de las normas existentes.

• La desviación se define en relación con algo. Hasta que la sociedad no lo define nuestra conducta no es desviada. “sin castigo no existe conducta desviada” (A veces podemos hacer algo que esté “mal” pero si la sociedad no nos castiga no será considerado conducta desviada)

• No toda la población tiene la misma capacidad de elaborar o romper reglas que definan la desviación.


La teoría funcionalista y las bases sociales de la desviación• Contribuye a mantener el sistema en equilibrio. Según Durkheim cumplía

funciones esenciales:

▫ Contribuye a consolidar normas y valores, a establecer el consenso.

▫ La respuesta a la desviación contribuye a clarificar las barreras morales, a trazar la línea entre lo que está bien y lo que no.

▫ La respuesta a la desviación fomenta la unidad social, la solidaridad colectiva frente al ultraje.

▫ La desviación fomenta el cambio social. Son los actos que transgreden las normas sociales los que invitan a reflexionar sobre la naturaleza de estas normas y su conveniencia. Las conductas desviadas nos hacen pensar dónde ponemos los límites (rock and roll en los 50).


• Teorías de tensión (Merton)• Se basa en el concepto de anomia: Surge del conflicto entre fines o valores

culturales y normas institucionales. (discrepancia entre las necesidades del hombre y los medios que le ofrece la sociedad concreta para satisfacer estas necesidades).

• La conformidad sólo se daría cuando mis metas se satisfacen a través de mecanismos legítimos y aceptados socialmente.

• Otras situaciones: ▫ Innovación: busco éxito social sin seguir la norma institucional▫ Ritualismo: sigo la norma institucional sin plantearme el éxito social▫ Retraimiento: no acepta ni norma institucional ni buscan ese éxito▫ Rebelión: rechaza la norma institucional que definen el éxito y defienden

alternativas

• Aplicación de Merton a las subculturas juveniles


Teorías de tensión (Merton)• Cuando se predique la igualdad de oportunidades y luego existan barreras

sociales es dónde existe este enfrentamiento entre valores y realidad normativa o institucional. Mayor probabilidad de anomia.

• Cambios bruscos dónde la sociedad no tiene tiempo de normalizar lo que allí ocurre (migraciones, población desarraigada, nuevas formas de pobreza, etc.) es dónde hay mayores índices de anomia.

Críticas:• No puede explicar todo tipo de desviaciones (crimen pasional, o delitos

cuando si se tienen oportunidades)• También existen muchos delitos que cometen capas mejor posicionadas en

la sociedad que no podríamos explicar.


La teoría del etiquetaje (interaccionismo simbólico): Es una manifestación de la mayoría social que califica o etiqueta negativamente los comportamientos de las minorías al desviarse de las normas culturales estandarizadas.

• La desviación y la conformidad se definen no tanto por las acciones de las personas como por la respuesta del entorno social a esas acciones.

• Definición colectiva de la conducta desviada. • Desviación primaria y secundaria.• Construcción del estigma (marca social con connotaciones negativas que sirve

para definir a una persona o grupo).

Críticas: • Conducta desviada será la reacción que esa conducta provoca en los demás y no

la propia acción. Dependerá del grupo.• Hay conceptos universales (asesinato, incesto, etc).• No se define cuanto influye la etiqueta y en qué casos produce reincidencia en el

comportamiento y en cuáles no.


La criminología desde la teoría del conflicto (Marxismo).

• La desviación refleja desigualdades sociales y de poder.

• Causa principal del delito= la desigualdad (de clase, de etnia o de género).

• Las normas sociales favorecen a las clases más privilegiadas. La ley, según Marx, sirve para proteger los intereses de las clases dominantes.

• La justicia capitalista está hecha por la clase capitalista, para la clase capitalista y en contra de la clase trabajadora.

• La conducta desviada se aplicará a quienes obstaculizan el capitalismo y su desarrollo. (la propiedad privada, el trabajo productivo, la autoridad o el status quo).

• Se darán calificativos positivos a aquellos que incentivan el capitalismo y contribuyen a su mejor funcionamiento.


La criminología desde la teoría del conflicto

Críticas:• El hecho de que las leyes y normas estén hechas para y por unos pocos

parece simplista. Existen leyes que protegen a los trabajadores, consumidores, medio ambiente, etc. y a veces en clara oposición a los intereses de los más privilegiados.

• La desviación se da en todas las sociedades, con independencia del sistema económico que posean. Todas las sociedades generan pautas de desviación.

• En relación al género y según la teoría del conflicto, esta desigualdad tendría que haber provocado mayor delincuencia en las mujeres.

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