Esquemas de Contenido

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Esquemas de contenido Determine el esquema de contenido de los siguientes textos. Cuando niño, Erasmo establecía el primer contacto con los demás a través de la sonrisa y un simple hola. Cuando adolescente, añadía a su sonrisa y a su típico saludo un beso en la mejilla. Ya de joven, agregó una dosis de felicidad a cada uno de sus gestos. La adultez le permitió conocer mucho más a las personas que se le acercaban y regalaba miradas que animaban a quien las recibía. La vejez lo encontró diferente, su contacto era con la mirada. En definitiva, todas las etapas de la vida de Erasmo se convirtieron en la manera de acercarse al conocimiento de los demás. Esquema ________________________________ Los estilos arquitectónicos en el Perú colonial se caracterizaron por su variedad. El estilo renacentista empleaba adornos y filigranas, se estableció en los primeros años del régimen colonial. El barroco fue el estilo que predominó e influyó notablemente en la época colonial, una de sus muestras más representativas es la iglesia de la Merced. El estilo rococó es considerado el afrancesamiento del barroco, se caracteriza por la disminución de la ornamentación. El estilo neoclásico constituye un regreso a los lineamientos estéticos greco-latinos, sus muestras las encontramos en los altares de la iglesia de San Francisco.

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Esquemas de contenidoDetermine el esquema de contenido de los siguientes textos.Cuando nio, Erasmo estableca el primer contacto con losdems a travs de la sonrisa y un simple hola. Cuandoadolescente, aada a su sonrisa y a su tpico saludo un beso enla meilla. !a de oven, agreg" una dosis de #elicidad a cada unode sus gestos. $a adulte% le permiti" conocer mucho ms a laspersonas que se le acercaban y regalaba miradas que animabana quien las reciba. $a vee% lo encontr" di#erente, su contactoera con la mirada. En de&nitiva, todas las etapas de la vida deErasmo se convirtieron en la manera de acercarse alconocimiento de los dems.Esquema ________________________________$os estilos arquitect"nicos en el 'er( colonial se caracteri%aronpor suvariedad. El estilo renacentista empleaba adornos y&ligranas, se estableci" en los primeros aos del rgimencolonial. El barroco #ue el estilo que predomin" e in)uy"notablementeenlapocacolonial, unadesusmuestrasmsrepresentativaseslaiglesiadela*erced.El estilorococ"esconsiderado el a#rancesamiento del barroco, se caracteri%a porla disminuci"n de la ornamentaci"n. El estilo neoclsicoconstituye un regreso a los lineamientos estticos greco+latinos,sus muestras las encontramos en los altares de la iglesia de ,an-rancisco. Esquema ________________________________$asarmasylosinstrumentosdelaguerranogeneranpoder,sino dolencia y sometimiento. ,i creemos que en la democraciael poder reside en todos los ciudadanos dispuestos a la acci"n yalaconcertaci"n, tenemos entonces que cuestionar aquellavieaconsideraci"ndelaguerracomolacontinuaci"ndelapoltica por otros medios. De otra manera, seguiremosre#or%ando aquella tesis de que el poder nace del #usil, cuandoes solo violencia y sumisi"n del uso de las armas.Esquema ________________________________,alir con las maletas dando una vuelta por toda la man%ana delvecindariobuscacrearel e#ectodel viaeenquienesdeseanconvertirenrealidadel actodedearsupasporra%onesdeestudio o de meora econ"mica. Comer las doce uvas a las docede la noche y seguirlas de un deseo respectivo es otra prcticaquepermiteproyectarseenlosdeseosparael aovenidero..uardar lenteas enlos bolsillos signi&ca tener dineroparaevitar las penurias econ"micas. Existen diversos ritos que sonpracticados con la esperan%a de recibir el ao de la manera mspositiva y exitosa posibles.Esquema ________________________________El verano invita a que el espritu se llene de luminosidad y quea#ecte de manera positiva su estado de nimo. El invierno, de#orma contraria, incita al desnimo, el desvanecimiento de lasenergasynosorillaal encierropersonal. $aprimaveraeslamani#estaci"n de nuestra paulatina recuperaci"n, suele ser vistacomo el periodo de las plani&caciones a #uturo. El otoo es unperiodo extrao, porque nos invita a caminar entre las (ltimaslucesdel daynosobligaaaorarlascuandoyalassabemosdesaparecidas.Esquema ________________________________