PROPÓSITO

Fortalecer la comprensión lectora del texto “Ensayo sobre la ceguera” en el plan lector del grado 8°

Estándar: Comprendo e interpreto textos, teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto.

FECHA: 7 de Junio 2012 AULA: GRADO 8°

PRACTICANTES:

Daniel Jiménez Cardona

Bibiana Cortés Martínez

Logro o desempeño: Comprendo el sentido global de cada uno de los textos que leo, la intención de quien lo produce y las características del contexto en el que se produce

Indicadores de logro:

* Entiendo y relaciono el contexto social, histórico, político y literario en el cual fue escrita la obra.

* Identifico la estructura formal, los elementos, las intencionalidades y el estilo de la obra literaria.

ACTIVIDADES

FASE INICIO

FASE DE DESARROLLO FASE FINAL

Saludo

Presentación practicantes

Presentación de consignas

Contrato didáctico

Días de visita

Activación de los saberes previos

Presentación de ayudas visuales

Contextualización del autor de la obra

Estilo, características y estructuras del texto

Acercamiento a los cuatro primeros capítulos

Preguntas acerca de lo expuesto con la intención de afianzar el texto

leído.

Transferir a la realidad la situación vivida en el libro; ponernos en la

situación y buscar posibles soluciones.

RECURSOS

Humanos: Dos practicantes

Locativos: Aulas Colegio INEM Felipe Pérez

Materiales: Ayudas audiovisuales, marcadores, borrador, material para los estudiantes.