ESTÁNDARES NACIONALES (EEUU)

DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN (TIC) PARA ESTUDIANTES

ESTÁNDAR

Son criterios claros y públicos que permiten conocer lo que deben aprender los niños, niñas y jóvenes, y establecen el punto de referencia de lo que están en

capacidad de saber y saber hacer, en cada una de las áreas y niveles. son guía referencial para que todas las instituciones escolares, urbanas o rurales, privadas

o públicas de todo el país, ofrezcan la misma calidad de educación a los estudiantes de Colombia.

1. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

3. INVESTIGACIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN

4. PENSAMIENTO CRÍTICO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES

5. CIUDADANÍA DIGITAL

6. FUNCIONAMIENTO Y CONCEPTOS DE LAS TIC

PERFILES

1-PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC

GRADOS PRE- KÍNDER A 2° (EDAD 4 A 8 AÑOS)

las experiencias con las tic y los recursos digitales a esa edad son de gran ayuda para el niño(a) ya que aprenden de manera

mas interactiva y dinámica ayudándole a retener en su memoria más fácil la información aprendiendo a identificar la relación de

su entorno.

…los estudiantes deben tener oportunidades regulares de utilizar las TIC, para desarrollar habilidades que fortalezcan la productividad personal, la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración tanto en el aula, como en la vida diaria…

PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 3° A 5° (EDAD 8 A 11 AÑOS)

durante este proceso es importante que el estudiante aprenda a defenderse mediante la resolución de problemas a representar

y desarrollar una capacidad de comunicación mas amplia en donde puede expresarse por medio de cuentos que el ayudan a

plasmar y tener un criterio propio de su aprendizaje.

PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 6° A 8° (EDAD 11 A 14 AÑOS)

el estudiante deberá saber explicar y clasificar los recursos digitales para crear sus propias animaciones, videos y productos

relacionados al medio virtual desarrollando problemas rutinarios.

PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 9° A 12° (EDAD 14 A 18 AÑOS)

El estudiante deberá identificar un problema global complejo y presentar soluciones innovadoras y sostenibles en el tiempo.

Estando en la capacidad de crear sitios web, debe comprender y diferenciar periodos históricos en donde se muestren sus

habilidades y su capacidad de desarrollo de la misma.

CONDICIONES NECESARIAS PARA EMPLEAR EFECTIVAMENTE LAS TIC EN PROCESOS DE APRENDIZAJE

-VISIÓN COMPARTIDA -EVALUACIÓN Y VALORACIÓN

-PLANEACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN -COMUNIDADES COMPROMETIDAS

-FINANCIACIÓN CONSISTENTE Y ADECUADA -POLÍTICAS DE APOYO

-ACCESO EQUITATIVO -CONTEXTO EXTERNO DE APOYO

-PERSONAL CALIFICADO

-APRENDIZAJE PROFESIONAL PERMANENTE

-ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO

-APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE

DIANA MARCELA VELEZ BOTEROLICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVAS UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

• HTTP://WWW.MINEDUCACION.GOV.CO/CVN/1665/ARTICLE-79409.HTML

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