Estrategia a distancia

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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO SAN MIGUELITO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN POSTGRADO Y MAESTRÍA MATERIA: TEORIA Y PRACTICA DE LA DIDACTICA PROFESORA: GISELA SOLÍS DE BROWN TEMA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS A DISTANCIA PRESENTADA POR: RUBIELA CASTILLO 9-152-60 FECHA DE ENTREGA: SÁBADO 20 DE DICIEMBRE DE 2014

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UNIVERSIDAD DE PANAMÁCENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO

SAN MIGUELITO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN POSTGRADO Y MAESTRÍA

MATERIA:TEORIA Y PRACTICA DE LA DIDACTICA

PROFESORA:GISELA SOLÍS DE BROWN

TEMA:ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS A DISTANCIA

PRESENTADA POR:RUBIELA CASTILLO 9-152-60

FECHA DE ENTREGA:SÁBADO 20 DE DICIEMBRE DE 2014

NO ES MEJOR MAESTRO EL QUE SABE MAS, SI NO EL QUE ENSEÑA MAS

CONCEPTOS DE ESTRATEGIA EN SENTIDO GENERAL:

• La estrategia de aprendizaje constituye un conjunto de procesos que pueden facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información

• Remiten a la aplicación de un conjunto de procedimiento para realizar una tarea

• Son ciertas habilidades particulares de aprendizajes, actividades generales de gestión personal de control y comprensión así como planos mas complejos de carácter cognitivos.

DEFINICIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIAS POR DIFERENTES AUTORESEl termino EAD representa

una variedad de modelos de educación que tienen en

común la separación física de los maestros y algunos o

todos los estudiantes-UNIVERSITY OF MARYLAND,

1990.

La EAD es una educación que no está establecida con la

mirada de los ojos; en ultima distancia no se produce en el aula tradicional, si no en otro lugar (al decir algunos en un

aula virtual)-OTTO PETERSON, 1993

El programa de EAD ha sido concebido como un medio de

educación no formal que permite integrar a personas que por motivos culturales,

sociales, o económicos, no se adaptan o tiene acceso a los sistemas convencionales de

educación.-UNIVERSIDAD DE URUGUAY,

1989.

EVOLUCIÓN DE LA EAD (ESTRATEGIAS A DISTANCIA) A TRAVÉS DEL TIEMPO.ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA:Primera generación de 1850 a 1960.Papel impreso (1890).Radio (1930).Televisión (1950).

ENSEÑANZA MULTIMEDIA:

Segunda generación de 1960 a 1985.

El texto empieza a acompañarse de

audiocasetes, diapositivas,

videocasetes y el teléfono.

ENSEÑANZA TELEMÁTICA:

Tercera generación de 1985 a 1995.

Computadora personal.

Sistema multimedia. Audio

teleconferencia Video conferencia

LA ENSEÑANZA VÍA INTERNET:

Cuarta generación de 1995 a 2005.

Enseñanza virtual: Facebook, correo electrónico, chat

ENSEÑANZA VIRTUAL: Quinta generación

del 2005 hasta la actualidad.

Aprendizaje flexible. Sistema de

respuesta sistematizada.

Bases de datos inteligentes.

Simulación del tutor y demás compañeros

TEORÍAS DE LA EAD DE DIFERENTES AUTORES.

TEORÍAS BASADAS EN LA AUTONOMIA Y LA INDEPENDENCIA DEL ESTUDIANTE.

(DELLING, WEDEMEYER, MOORE).

TEORÍA BASADA EN EL PROCESO DE INDUSTRALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN.

(PETERS).

TEORÍAS BASADAS EN LA INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

(BOOTH, OLMBERG, SEWART Y OTROS)

LAS ESTRATEGIAS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIAS

PARTICIPACIÓN ACTIVA

PERCEPCIÓN ACTIVA

CREAR Y COMPARTIR

CONOCIMIENTOS

BUSCAR, ORGANIZAR Y RECUPERAR

CONOCIMIENTOS

INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES Y

CODIGOS

ESTRATEGIAS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA:

Estrategia cognitivas, metacognitivas.

De elaboración. De creatividad.

De autocontrol del propio aprendizaje. De la auto responsabilidad.

De solución de problemas.

De crear y complejizar arboles de

conocimientos.

De aprendizaje colaborativo.

De aprender de los errores.

De recibir el feeback. De control de la

ansiedad de la motivación y el tiempo.

Del interés de responder a tareas

relevantes. De realizar tareas de

alto nivel.

HERRAMIENTAS Y MEDIOS PARA EL USO DE LAS ESTRATEGIAS A DISTANCIAS: Multimedias, Trabajos en redes: work-places, web, foros, lista de discusión,

teleconferencias, correos electrónicos, blogs, chat, archivos virtuales, bibliotecas.

Las TIC es lo más actual y moderno, el tiempo y espacio son manipulables.

CONCLUSIÓN

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA HA GANADO TERRENO AL PASAR LOS AÑOS, EN LA ACTUALIDAD ES UNA NECESIDAD Y NOS TRAE MUCHAS VENTAJAS, PERSONAS QUE NO TENÍAN LAS POSIBILIDADES DE TENER UNA CARRERA UNIVERSITARIA POR FACTORES ECONÓMICOS O DE DISTANCIAS AHORA CON LA TECNOLOGÍA Y LAS TIC ES UNA REALIDAD, ADEMAS LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN ESTE AMBITO FAVORECE A ESTUDIANTES, LO MODERNO LLEGO Y NOSOTROS SOLO TENEMOS QUE ACTUALIZARNOS.

BIBLIOGRAFIA VIRTUAL

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SERGIO ARIEL ALONZO, Sergio@eim,esc,edu,ar.

EDUCACIÓN A DISTANCIA, GLEN NOVELO 1, 756 VIEWS.

MARCO TEORICO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, snchezjosmanuel.

MUCHAS….

GRACIAS