ESTRATEGIA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: “MOVILIZACIÓN SOCIAL ESCUELAS SEGURAS, LIMPIAS

Y SALUDABLES”

Jaime MarcosNov. 2008

MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA Y AMBIENTALÁREA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

NATURALEZA

CULTURA

SOCIEDADHUMANA

AMBIENTE: Conjunto de

personas, elementos de la

naturaleza y elementos

creados por los seres humanos

con los que habitualmente

nos relacionamos.

NATURALEZA: Conjunto de

seres bióticos y abióticos.

CULTURA: Conjunto de

elementos creados por los

seres humanos.

MARCO CONCEPTUAL

ViabilidadSoportabilidad

Sostenibilidad

EquidadCULTURA

Estilos de vidaEstilos de desarrollo

NATURALEZARecursos

SOCIEDAD HUMANANecesidades

DESARROLLO SOSTENIBLE: Conjunto de acciones orientadas a que las generaciones presentes puedan satisfacer sus propias necesidades, sin

comprometer las capacidades de satisfacción de las futuras generaciones.

MARCO CONCEPTUAL

SOCIEDADHUMANA

AMBIENTERELACIÓNTENSA

Inestabilidad climática

Agotamiento de recursos naturales.

Pérdida de elementos culturales.

Contaminación (suelos, aire, agua, alimentos, etc.)

Incremento de los niveles de riesgo.

Aumento de “enfermedade

sambientales”

Aumento de conflictos

entre pueblos

Incremento de los desastres.

Poca esperanza para futuras

generaciones

Estilos de vida

Estilos de desarrollo

DETERIORO DEL AMBIENTE:MALESTAR

SOCIAL:

CONSECUENCIAS DE LA TENSIÓN: SOCIEDAD-CULTURA-AMBIENTE

MARCO CONCEPTUAL

TENSIÓNSOCIEDADHUMANA

AMBIENTE

MARCO CONCEPTUAL

EDUCACIÓN AMBIENTAL: Conjunto de acciones, formales y no formales, orientado a desarrollar estilos de

vida y de desarrollo que permitan establecer una relación más sostenible entre la sociedad humana y su ambiente.

Cultura

Estilos de vidaEstilos de desarrollo

Respeto a toda forma de vida: Todas las especies tienen derecho al buen trato.

Prácticas económicas responsables: Tener en cuenta los impactos y costos ambientales.

Preocupación por el bienestar individual y social: Consumo responsable.

Recuperación de otras dimensiones humanas: Emociones, saberes y tradiciones ancestrales.

Preocupación por el bienestar de futuras generaciones: Desarrollo sostenible.

NUEVOS ESTILOS DE VIDA :

¿QUÉ ES LA MS ESLS?

Estrategia Nacional de Educación Ambiental

Promueve la institucionalización

de la EA en el sistema educativo

formal

Promueve la articulación de las

diversas experiencias de

EA

Promueve la participación de

instituciones públicas y privadas

Promueve la vinculación

escuela-comunidad

EDUCACIÓN FORMAL:

COMPONENTES DE LA MS ESLS:

Salud ambiental

Gestión del riesgo

Gestión curricular

Comité AmbientalBrigada AmbientalClub Ambiental

Gestión organizacional

Comisión de gestión del riesgoPlan de gestión del riesgoSeguridad vialSeguridad ciudadana

Incorporación enfoque ambiental en PEI, PCI, PATProyecto Educativo Ambiental

Comisión SaludHigiene y limpiezaResiduosÁreas verdesAnimales de compañía

PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA MS ESLS Momentos:

PreparaciónLanzamiento

EjecuciónSupervisiónMonitoreo Evaluación

ReconocimientoEstímulos

DiciembreAbril

AbrilOctubre

OctubreDiciembre

METAS AL 2015

ACCIONES METASOrganización de redes de educación

ambiental a nivel de UGEL:230

Organización de redes de educación ambiental a nivel de DRE:

25

Participación de municipalidades distritales y provinciales:

2,300

Incorporación de IE públicas de EBR: 50,000

Conformación de Comités Ambientales en IE:

50,000

Conformación de Brigadas Ambientales en IE:

50,000

Participación de docentes: 300,000

Participación de estudiantes: 6 millones

% de IE con “Logro destacado”: 40

COMPONENTES VARIABLES INDICADORES

FUENTES VERIFICA

CION

NIVELES DE LOGROAVANCE/ PUNTOS TOTAL

DE PUNTOS

00-40

(1 p)

41-70

(2p)

71-90

(3p)

91-100

(4p)

GESTIÓN CURRICULAR

GESTIÓN ORGANIZACIONAL

SALUD AMBIENTAL

GESTION DEL RIESGO

PUNTAJE PORCENTUALIZADO (n/N*100): n/N

TABLA REFERENCIAL DE INDICADORES DE LOGRO (TRIL)

Nota: n= puntaje obtenido; N= puntaje óptimo; *= multiplicación

ESCALA DE LOS NIVELES DE LOGRO:

LOGROS OBTENIDOS:

AÑO Nro. IE INCORPORADAS A LA MS ESLS:

2005 1,800

2006 3,800

2007 7,000

Meta 2008 15,000

MUCHAS GRACIAS

www.minedu.gob.pe/educam