Estrategia Para Recaudar Fondos Recurrente JUCONI A.C.

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PROYECTO PROPUESTA Preparado para: JUCONI A.C. Preparado por: Carlos Reynoso Nuñez Margarita Burgos Rivera Víctor Javier Toscano Castelán Jaime Aron Salmonera Pérez Javier Torres Villa Fecha: 02 de diciembre del 2013 propuesta: Estrategia Para Recaudar Fondos Recurrente JUCONI A.C.

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P R O Y E C T O P R O P U E S T A Preparado para: JUCONI A.C. Preparado por: Carlos Reynoso Nuñez

Margarita Burgos Rivera Víctor Javier Toscano Castelán Jaime Aron Salmonera Pérez Javier Torres Villa

Fecha: 02 de diciembre del 2013

propuesta: Estrategia Para Recaudar Fondos Recurrente JUCONI A.C.

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ANTECEDENTES JUCONI logra su sustentabilidad económica gracias a los donativos que recauda. Actualmente el 65% de los fondos provienen de donantes nacionales, a través de

fundaciones, donantes individuales, y de empresas socialmente responsables. El 35% restante de los ingresos proviene del extranjero, principalmente de

fundaciones, agencias de cooperación internacional y gobiernos europeos. Debido a la posición de México a nivel internacional y los indicadores de desarrollo macro-social y económico, cada vez un mayor número de donantes

extranjeros se retiran de nuestro país, por lo que JUCONI busca que los fondos con los que opera sus programas provengan de más mexicanas y mexicanos

comprometidos con la sociedad nacional, especialmente los más vulnerables: niños y familias de muy escasos recursos, afectadas por la violencia y en situación de calle.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

No hay suficientes donativos recurrentes Mexicanos.

OBJETIVO Crear una propuesta diferente para tener donativos recurrentes.

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MARCO TEORICO

CAPITULO 1

1.1 ASOCIACION JUCONI A.C.

Misión

Desarrollar, aplicar y compartir soluciones efectivas para niñas, niños, jóvenes y familias marginadas afectadas por la violencia en el hogar.

Visión ser una organización de aprendizaje-enseñanza que aporta soluciones para la formación de niñas y niños, familias y comunidades seguras.

Valores

A través de crear experiencias vivenciales apropiadas, JUCONI anhela inspirar en su población:

Justicia. Respeto.

Honestidad. Responsabilidad. Solidaridad.

https://www.juconi.org.mx/es/conocenos/mision-vision-y-valores.html

1.2 MOTIVACION

Desde un punto de vista externo a la asociación y como estudiantes tenemos la firme creencia de que la educación en los niños es lo mas importante en la

sociedad, actualmente uno siente esa necesidad de ayudar al prójimo, por que la realidad en la que vivimos, en nuestra sociedad a diario ves en las calles, personas que podrían estar haciendo algo productivo para su persona o para el

país, que con su coeficiente intelectual podrían tener una mejor calidad de vida, calidad a la que todas las personas tenemos derecho, sin embargo no tienen

acceso ni los recurso necesarios. Consideramos que JUCONI A.C. esta haciendo por esos niños y sus familias lo que muchos de nosotros individualmente no hacemos, así que ser parte de este

proyecto, para nosotros es muy importante y lo consideramos significativo en nuestras vidas, creemos que contribuir con un poquito hace la diferencia,

entendemos que ver ese cambio positivamente en al vida de tantas personas e un factor motivacional. JUCONI DICE: “Procurar fondos es mucho más que pedir

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dinero, es invitar a invertir en un sueño valioso relacionado con salvar o cambiar

vidas.

JUCONI A.C., (Junto Con las Niñas y Niños) se dedica a prevenir y sanar las

secuelas de la violencia en el hogar que afecta a niñas, niños, jóvenes y sus familias, quienes viven en condiciones de marginación y extrema pobreza, incluyendo a niñas y niños que viven y/o trabajan en la calle. JUCONI cuenta con

más de 24 años trabajando para desarrollar, aplicar y compartir soluciones para estas niñas, niños, jóvenes, familias, organizaciones civiles y programas

gubernamentales que trabajan con ellos. La forma en la que JUCONI ofrece solución a la problemática de la violencia en el

hogar y a la situación de calle se sustenta en dos pilares complementarios entre sí:

1.- El Programa JUCONI que atiende a 350 niñas y niños y 120 familias cada año, logrando que 8 de cada 10 niñas y niños se reintegren permanente a la sociedad.

2.- El Centro de Apoyo Técnico (CAT) que ofrece al año capacitación a 380 individuos de 90 organizaciones, entrena a 90 maestros de 6 escuelas impactando

indirectamente la vida de 6,000 niñas y niños. A través del Programa JUCONI realizamos intervenciones educativo-terapéuticas

personalizadas a largo plazo, en una casa hogar, centro de día y en los hogares de las familias, que logran cambios sustentables por medio de sanar las secuelas

de la violencia familiar y asegurar que cada miembro de la familia adquiera las habilidades emocionales, cognitivas y sociales que les ayuden a integrarse a la familia y a la sociedad. La atención integral y terapéutica de todos los miembros

de la familia es esencial para romper los ciclos intergeneracionales de la violencia y pobreza, esta es una pieza clave de la metodología innovadora de JUCONI la

cual ganó el 1er Lugar del Premio Unicef de buenas prácticas. El equipo del Centro de Apoyo Técnico de JUCONI, (CAT), tiene tres objetivos

principales: 1. El desarrollo de nuevas metodologías y materiales para mejorar la calidad

de los servicios del Programa JUCONI.

2. Compartir con otras organizaciones y programas gubernamentales las herramientas y metodologías que han sido comprobadas como eficaces en

la prevención y erradicación de la violencia familiar. 3. Abogar por políticas y respuestas contundentes para romper ciclos de

violencia familiar y exclusión.

Las tres tareas están dirigidas a asegurar respuestas más sólidas y exitosas para las poblaciones más vulnerables de México y otros países.

https://www.juconi.org.mx/es/cat.html

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1.3 ANTECEDENTES

HISTORIA

Fundación JUCONI, A.C. nació en 1989 gracias al esfuerzo de Sarah Thomas de Benítez, Joanna Wright de Serra y Gabriel Benítez. Juntos sumaron esfuerzos y

se concentraron en un solo compromiso: hacer de JUCONI una organización que atendiera de manera profesional a niñas y niños en situación de calle. Puebla fue

la ciudad elegida. Los primeros resultados revelaron que había dos grupos de niñas y niños en

situación de calle:

1. Los que viven en ella. 2. Los que trabajan en ella, pero viven con sus familias. Más tarde se identificó

un tercero.

3. Los hijos y las hijas de quienes trabajan en el mercado y empiezan a tener un primer contacto con la calle mientras sus padres y madres atienden sus

puestos. Por lo anterior, JUCONI se convirtió en una de las primeras instituciones en

México en incluir en sus metodologías el trabajo directo con las familias de las niñas y los niños en situación de calle, con el fin de lograr una integración familiar

total. Además, se comenzó a trabajar con otros actores clave en la vida de cada niña y niño: la maestra, el patrón, los vecinos, la comunidad, etc.

Desde que se fundó, cada año, JUCONI trabaja con 350 niñas y niños y sus 120 familias. Teniendo como resultado que 8 de cada 10 niñas y niños atendidos en el

Programa JUCONI logran su reinserción permanente en la sociedad. En 2008, Fundación JUCONI, A.C. fue reconocida con el primer lugar del “Primer

Premio UNICEF” por las mejores prácticas dentro del marco de “Los derechos de la niñez y la adolescencia en México” gracias al proyecto “Familias Seguras,

Derechos Seguros” seleccionado de entre 93 propuestas en todo México. En 2001, JUCONI lanzó el Centro de Apoyo Técnico (CAT) para compartir sus

conocimientos con otras organizaciones y programas dirigidos a niñas y niños afectados por la violencia. A través del CAT, JUCONI ha mejorado la calidad de

los servicios de miles de niñas y niños en México, el sur y centro de América y el sur de África.

En 2009, JUCONI celebró su 20 aniversario con sus amigas y amigos donantes comprometidos en trabajar ¡por un mundo sin violencia!

Línea del tiempo

1989 – JUCONI empieza operaciones en Puebla, colaboran Fundación

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Fuad Abed Halabi e IPODERAC.

1990 – JUCONI identifica características particulares entre los niños en situación de calle, mismas que son determinantes para el desarrollo de sus

metodologías en donde incluye a la familia. Además, se instaura Casa JUCONI en un inmueble rentado.

1991- Comienza la planificación para construir en un inmueble propio Casa

JUCONI. 1992 – Es construida Casa JUCONI, un albergue para 28 niños, gracias al

terreno donado por el Ing. Roberto Aguilar y el apoyo de la Comunidad Europea, el Gobierno Británico, diversas embajadas y el Club de Rotarios.

1993 – Se inaugura Casa JUCONI y Sabino es el primer niño que se

gradúa del Programa JUCONI y establece formalmente sus tres subprogramas: 1) niño calle, 2) niño trabajador y 3) niño mercado.

1994 – Se compra un inmueble nuevo para convertirlo en el Centro Operativo y se inicia la primera fase del proyecto educativo META 94-97, un modelo educativo para niños en situación de calle.

1995 – Inicia el proyecto de la Casa de Jóvenes, que permite prepararlos para una vida independiente. El Club Rotario financia el equipamiento de la

casa. 1996 – Es construido el Centro JUCONI en donde se trabaja con niñas,

niños y familias del mercado. Nace JUCONI Ecuador.

1997 – Se abre el Taller de Cultura Laboral para fortalecer las habilidades laborales de los niños y jóvenes de Casa JUCONI e integrarlos al trabajo

formal exitosamente. Inicia META 1997-2000. 1998 – Se compran el edificio que hoy funciona como el Centro de Apoyo

Técnico gracias a la generosidad de la Fundación Stok.

1999 – El proyecto META publica el libro "Creando soluciones para niñ@s en situación de calle", patrocinado por el programa de Educación Básica de

la UNESCO y The WK Kellogg Foundation. 2000 – El gobierno británico otorga el premio MBE (Miembro del Imperio

Británico) a Sarah Thomas por sus contribuciones al campo niñez

vulnerable. 2001 – Se establece el Centro de Apoyo Técnico.

2002 – El Príncipe Carlos visita JUCONI México. 2003 – El Centro de Apoyo Técnico recibe un proyecto de la Comisión

Europea para aumentar su capacidad de brindar servicios de asesoría a

otras organizaciones. 2004 – JUCONI México y Ecuador inician un proyecto innovador para crear

ambientes educativos amenos en escuelas públicas en zonas marginadas que fomenta relaciones positivas.

2005 – Inician las primeras asesorías de JUCONI a programas en el sur de

África. 2006 – Seis educadores de JUCONI viajan a Washington, DC para

capacitarse sobre el uso de terapia de juego en la prevención y tratamiento de trauma y en especial el abuso sexual.

2007 – Nace Together with the Children USA para buscar donativos de

estadounidenses.

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2008 – UNICEF reconoce la labor de JUCONI y otorga el premio por

Mejores Prácticas. 2009 – Es creada la red internacional Familias Seguras, Niñas y Niños

Seguros liderada por JUCONI. Personal visita Tanzania y Kenia para iniciar una relación de asesoría, gracias a la agencia de desarrollo británico Railway Children. JUCONI celebra su 20 aniversario.

2010 – Es realizado el 1er Congreso Internacional JUCONI – Por un mundo sin violencia. Asisten 300 personas que trabajan con grupos vulnerables y

que provienen de 11 países. 2011 – JUCONI organiza los foros “Infancia y violencia en el hogar”, éste

junto con la BUAP; y en colaboración con la REDIM y la UIA, Puebla,

presentan el reporte "La infancia cuenta en México 2010"

DATOS DE: https://www.juconi.org.mx/es/conocenos/historia.html

1.3 UBICACIÓN

Oficinas centrales: Privada Volcán de Colima 2720, col. Volcanes. C.P.72410. Puebla, Puebla.

México. Tel. +52(222)2379416 Fax:+52(222)2433867 Oficinas de representación

Anaxágoras 946-B, Colonia del Valle, CP 03100, Del. Benito Juárez, DF, México, Tel. /Fax: +52(55)55402296 y 97

https://www.juconi.org.mx/es/conocenos/mision-vision-y-valores.html

CAPITULO 2 DONATIVOS 2.1 QUE SON LOS DONATIVOS Cosa que se da de forma voluntaria y sin esperar premio ni recompensa alguna, especialmente cuando se trata de dinero y se entrega con fines benéficos o culturales.

De: Diccionario General de la Lengua Española Vox.

2.2 LAS DONACIONES Y SU TIPOS.

Concepto Ejemplos

Anuales Son anualmente Teletón, cruz roja

Mensuales Son donativos recurrentes.

Esporádicas Que sucede o se hace

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con poca frecuencia, con intervalos de tiempo irregulares, y de forma aislada, sin relación con otros casos anteriores o posteriores:

FORMAS EN:

Donativos en especie. Donativos en efectivo.

Donativos en bienes.

Los donativos en especie que van acompañados de un donativo en

efectivo aseguran que el donativo arribará a su destino y será́ utilizado

para el objetivo que se pretende.

2.2.1 LA NATURALEZA DE LA DONACIÓN.

Como equipo nosotros pensamos que el ayudar a otra persona que lo necesita

es satisfactorio para ti como persona te hace crecer moralmente , como dice “St. Jude; En su campaña thanks and Giving “Dar gracias por los niños que

están sanos en su vida y darle a los que lo necesitan” muchas personas lo llaman karma ayudada a alguien y recibirás mil bendiciones.

La violencia del adulto en contra de la niña y el niño lleva al terror infantil, el terror infantil lleva al enojo del adolescente y el enojo del adolescente con

demasiada frecuencia a la rabia del adulto, tan destructiva para otros como para sí mismo. El terror, el enojo y la rabia no son ingredientes de calles seguras, familias fuertes ni comunidades cariñosas.

“U.S. Advisory Board on Chili Abuse and Neglect, 1992.”

Dijo la madre teresa de Calcuta : " hay que dar hasta que duela " Hacía meses que no teníamos azúcar, y un pequeño niño hindú, de cuatro años fue a su casa y le dijo a sus padres: " No voy a comer azúcar por tres

días, le voy a dar mi azúcar a la Madre Teresa ". Era tan poquito lo que trajo después de tres días; pero el suyo era una amor muy grande. Es muy

importante poder tener una vida de Paz, de Alegría, de Unidad. Para ello no creo que haya una ciencia más grande que el Amor por cada Ser Humano. Debemos aprender, como ese niño pequeño, que no es cuánto damos sino

cuanto Amor ponemos al dar.

http://experiencias8888.blogspot.mx/2009/10/dijo-la-madre-teresa-de-calcuta-

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hay-que.html

¿EL IMPACTO DE JUCONI?

8 de cada 10 niñas y niños que han sido atendidos en el Programa JUCONI

han logrado su reinserción permanente a la sociedad.

Cada año, JUCONI atiende directamente a 350 niñas y niños y a sus 120 familias en las que en promedio se atiende a 170 madres y padres.

Cada año, JUCONI comparte su metodología con otras organizaciones e impacta indirectamente a por lo menos 4,000 niñas y niños en situación de vulnerabilidad, en México y el extranjero.

¿Porqué apoyar a JUCONI?

JUCONI logra su sustentabilidad económica gracias a los donativos que recauda.

Actualmente el 65% de los fondos provienen de donantes nacionales, a través de fundaciones, donantes individuales, y de empresas socialmente

responsables. El 35% restante de los ingresos proviene del extranjero, principalmente de

fundaciones, agencias de cooperación internacional y gobiernos europeos.

¿Por qué ayudar a niñas y niños y sus familias marginadas afectadas la violencia en el hogar?

Las implicaciones para las niñas y los niños que crecen en ambientes afectados por violencia, pobreza y marginación son devastadoras. Estas experiencias

probablemente les lleven a tener: 1. Menores probabilidades de éxito en la escuela y en el trabajo.

2. Menores probabilidades de construir relaciones personales positivas. 3. Mayor probabilidad de adquirir una enfermedad relacionada con el estrés, como

hipertensión, diabetes, alcoholismo, drogadicción, etc. Las niñas y los niños que no han tenido un ambiente sano, que no han gozado de

buena salud y tampoco de relaciones estables, tienen probabilidades de convertirse en madres y padres que no tienen las experiencias y las habilidades

para formar hogares con ambientes positivos para sus hijas e hijos. Como consecuencia, los patrones de violencia, abuso y abandono se transmitirán de una generación a otra y el resultado será una nueva generación con pocas

posibilidades de escapar de la pobreza.

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2.3 LOS NIÑOS Y LAS NECESIDADES.

¿Qué le pasa a las niñas y los que crecen en condiciones de violencia y

pobreza? Las niñas y los niños que crecen en ambientes violentos desarrollan de forma compleja defensas para poder sobrevivir. Desafortunadamente estas defensas tienen un efecto devastador en su salud emocional, cognitiva y física que

impide puedan desarrollar su máximo potencial. La exposición continua a la violencia y su incapacidad de asimilarla llevan a las niñas y a los niños a

desarrollar comportamientos antisociales; sus capacidades para prosperar en la sociedad se ven limitadas por sus tendencias a actuar impulsivamente, resistencia a la autoridad, comunicación violenta y otros comportamientos dañinos. Estos

llevan directamente a una mayor incidencia de depresión, ansiedad, drogadicción y alcoholismo, situaciones que sólo aumentan su exclusión social.

Investigaciones recientes demuestran que las experiencias emocionales de las niñas y los niños pequeños son vitales en el desarrollo del cerebro, ya que éstas

se imprimen permanentemente en la estructura cerebral. Entonces, el constante estrés negativo (desintegración familiar, abuso y abandono) es un factor

determinante que impide que las conexiones del cerebro (sinapsis) alcancen su totalidad. Otras experiencias negativas, como la falta de una alimentación adecuada, la falta de una estimulación cognitiva y la falta de relaciones sociales

positivas, también causan alteraciones en la estructura del cerebro. Comúnmente, el resultando es un cerebro que no es capaz de operar en un ambiente complejo y

favorable. Sin embargo, el daño es reversible con una atención adecuada. Dado lo que sabemos ahora, de cómo la experiencia temprana afecta los

resultados de aprendizaje y salud, en particular acerca del estrés tóxico y su impacto; así de cómo la adversidad puede amedrentar la formación de los circuitos

del cerebro en niñas y niños pequeños, tenemos una enorme responsabilidad moral para hacer algo. No podemos quedarnos con los brazos cruzados y permitir que las niñas y los niños sean dañados de esta manera, ¡sabemos demasiado!

Jack Shonkoff, Director, Centro para el Niño en Desarrollo, Universidad de

Harvard.

2.4 LA EDUCCIÓN Y LOS NIÑOS

“Por un mundo sin violencia”

“Invertir en los menores de edad que viven en condiciones de pobreza y de violencia, especialmente en los primeros años de su vida, es una de las mejores formas de promover las economías locales, porque se invierte en educación y en

capital humano.” Arthur Rolnick, Ex-Director de investigación de la Reserva Federal de

Minneapolis.3 ¿Cómo atendemos a las niñas, niños, jóvenes y sus familias?

La experiencia y resultados de JUCONI demuestran que el cambio positivo y

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duradero en la vida de las niñas y los niños en situación de calle requiere una

intervención terapéutica que tome en cuenta a los actores principales de su vida. Al coordinar esfuerzos con sus mamás, papás, hermanas, hermanos, profesores,

vecinos, empleadores, etc., JUCONI ha podido lograr que quienes han salido de la exclusión se reintegren a la sociedad de forma permanente. Esta intervención "eco-sistémica" se orienta a asegurar el éxito permanente en cuatro áreas clave

en la vida de cada niño. Logros académicos: asegurar el acceso a la escuela y mantener su mejora

académica. Relaciones sociales positivas: crear la capacidad para fomentar y mantener

vínculos positivos con sus compañeros, vecinos y figuras de autoridad.

Oportunidades económicas (mayores de 14 años): asegurar las habilidades y valores que le garanticen el éxito en un trabajo formal.

Familia: crear la comunicación positiva, libre de violencia y la unidad familiar para proteger a todos los integrantes.

Las niñas, los niños y las familias más marginados por la violencia no tienen las herramientas para tener acceso a servicios, por lo que una de las formas de

JUCONI para contactarlos es a través de niñas y niños y sus propias familias que están en situación de calle. Este proceso comprende tres pasos:

Contacto inicial ("Operación Amistad"): las niñas y los niños en situación de calle y sus familias son contactados y se establece una relación de amistad

con el educador de JUCONI. Una vez que se ha establecido una relación de confianza son invitados a participar en el Programa JUCONI.

Cambio intensivo: cada niñas y niño y su familia recibe atención intensiva y

personalizada para sanar las heridas de la violencia y para promover una comunicación positiva, fortalecer su autoestima y conseguir que tengan

estabilidad emocional. Seguimiento: se realiza para asegurar que la situación personal y familiar

sea libre de violencia.

https://www.juconi.org.mx/es/programa-juconi/metodologia.html

Situación actual

1 de cada 3 hogares en México están afectadas por violencia doméstica 24 millones de mexicanos viven en pobreza extrema El 47% de la población infantil es la principal victima de:

Violencia Explotación laboral

Abuso sexual (INEGI) 2.5 LOS PSICÓLOGOS OPINAN.

Dificultades para:

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Formar vínculos afectivos permanentes y positivos Manejar sus emociones

Controlar impulsos Manejar el cambio Mantener y aplicar un sistema de valores

Aprender

Son Propensos a:

Depresión, ansiedad

Adicciones Delincuencia

Afectaciones psicosomáticas Violencia

Las niñas, los niños y las familias más marginados por la violencia no tienen las herramientas para tener acceso a servicios, por lo que una de las formas de

JUCONI para contactarlos es a través de niñas y niños y sus propias familias que están en situación de calle. Este proceso comprende tres pasos:

1. Contacto inicial ("Operación Amistad"): las niñas y los niños en situación de calle y sus familias son contactados y se establece una relación de amistad

con el educador de JUCONI. Una vez que se ha establecido una relación de confianza son invitados a participar en el Programa JUCONI.

2. Cambio intensivo: cada niñas y niño y su familia recibe atención intensiva y

personalizada para sanar las heridas de la violencia y para promover una comunicación positiva, fortalecer su autoestima y conseguir que tengan

estabilidad emocional. 3. Seguimiento: se realiza para asegurar que la situación personal y familiar

sea libre de violencia.

https://www.juconi.org.mx/es/programa-juconi/metodologia.html

CAPITULO 3 LAS ASOCIACIONES SIN FINES DE LUCRO

3.1 Que son las asociaciones no lucrativas.

Su característica principal es que “no persiguen fines de lucro” en este punto es necesario aclarar que dicha leyenda significa que la organización que se

ostente como tal, como resultado de su operación si puede obtener utilidades obtenidas no son destinadas al provecho personal de los socios, sino que se

reinvierten a fin de seguir cumpliendo con el objetivo para el cual fueron diseñadas, ya sea la prestación de un servicio o la comercialización de un

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bien, normalmente, este tipo de organizaciones se relacionan con la industria

de la salud, educación, beneficencia y otras. (cantu, et al, 2008)

Este tipo de organizaciones básicamente trabaja para el progreso y mejor desarrollo de una sociedad integral, y el accionar principalmente se enfoca en puntos claves de las comunidades y de los grupos humanos, como pueden ser

los niños, los ancianos, los grupos delincuenciales o problemáticos, la juventud sin acceso a la educación o al trabajo, y/o la orientación se dirige a cubrir otros

aspectos de la sociedad en que se puedan llegar a tener efectos positivos de algún tipo (por ejemplo ecología, medio ambiente, especies en peligro de extinción, adelantos de la ciencia, mejoramiento de la educación, etc.). La

conformación organizacional de una fundación puede llegar a ser muy similar a la de una empresa comercial,6 y aunque puede llegar a ser administrada por

personas asalariadas, en muchos casos existen programas de voluntariado para apoyar los fines sociales con tiempo y/o dinero. En líneas generales y de una u otra forma, el voluntariado suele estar asociado con este tipo de

instituciones que no persiguen lucro. Este tipo de organizaciones básicamente trabaja para el progreso y mejor desarrollo de una sociedad integral, y el

accionar principalmente se enfoca en puntos claves de las comunidades y de los grupos humanos, como pueden ser los niños, los ancianos, los grupos delincuenciales o problemáticos, la juventud sin acceso a la educación o al

trabajo, y/o la orientación se dirige a cubrir otros aspectos de la sociedad en que se puedan llegar a tener efectos positivos de algún tipo (por ejemplo

ecología, medio ambiente, especies en peligro de extinción, adelantos de la ciencia, mejoramiento de la educación, etc.). La conformación organizacional de una fundación puede llegar a ser muy similar a la de una empresa

comercial,6 y aunque puede llegar a ser administrada por personas asalariadas, en muchos casos existen programas de voluntariado para apoyar

los fines sociales con tiempo y/o dinero. En líneas generales y de una u otra forma, el voluntariado suele estar asociado con este tipo de instituciones que no persiguen lucro.

http://es.wikipedia.org/wiki/Organización_sin_ánimo_de_lucro

CAPITULO 4 PROPUESTA

4.1 SOLUCION

Nuestro problema es que no hay suficientes donativos recurrentes, actualmente vivimos en un país capitalista en el que el dinero es parte de los

proyectos, necesitamos de alguna manera contar con estos donativo ya que JUCONI A.C. Tiene diversos gastos como cualquier A.C. Como gastos

administrativos, para comida, hospedaje y es un echo que la asociación recibe ayuda de e asociaciones extranjeras donativos. pero la idea es: contar con los Mexicanos dispuestos a comprometerse hemos desarrollado una propuesta

diferente par nuestros donadores en cierta manera cuantas veces no te pasa

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que tienes tantas cosas que hacer que a veces olvidas cosas importantes que

hacer y necesitas que alguien te recuerde que debes hacerlo, normalmente lo hace una agenda. Pero con los donativos recurrentes ya que son mensuales

algunas personas olvidan hacerlos, otras personas que piensan que tal vez sus donativos han sido desviados a otros fines y piensan mil cosas negativas de las asociaciones.

Así que hemos planteado una manera que según nuestras encuestas nos han arrojado que de nuestra muestra tomada de 50 personas el 94% dijo que le

gustaría saber como están siendo utilizados los recurso en que esta invirtiendo la asociación? si es que los niños progresan, si sus familias han podido ser integradas de nuevo a la sociedad mas que nada la satisfacción de saber que

con su pequeña donación hay un niño menos en la calle que tiene sueños y en especial esa seguridad de saber que es posible cumplirlos saber que vive en

una sociedad a la que le importa, que esa sociedad espera que el de lo mejor de si mismo y que hay fe en que puede hacerlo.

Entonces parte de la propuesta consiste en que cada mes que una persona realice su donativo; como mencionamos anteriormente muchas veces olvidan

hacer su donativo, recordarle de una manera grata un día previo a la entrega de su donativo recordarle que: como cada mes una persona de la A.C. pasara a recoger el donativo.

Consideramos que el donativo sería mucho mejor si lo hicieran en efectivo ya

sea por medio de una persona elegida por la asociación o contratar a una persona o un voluntario con las cualidades y valores adecuados. Es ahí donde entra la carta creemos que la carta debería llevar las actividades

que la asociación realiza mensualmente, fotografías de las actividades algo realmente motivador es que un niño escriba una carta a los donadores una

carta motivacional en la que describa su agradecimiento la forma en la que ha cambiado su viada, como cada donador ha ayudado a su reintegración a la sociedad por medio de JUCONI A.C. así mismo se mostraría como la

asociación cumple con la promesa de su lema de un “mundo sin violencia”. Es decir cada mes hacer diseños diferentes dependiendo del mes, actividades

planeadas por la asociación. Dejar fluir la creatividad al mismo tiempo la seriedad evidenciar que estamos trabajando de acuerdo a la misión para cumplir con los objetivos.

4.2 MOTIVACIONES Que donar se convierta en una experiencia diferente el donante además de estar identificado se sienta parte de la asociación la carta mensualmente crea un vinculo, la idea es forjar relaciones con ellos y la asociación, una experiencia de pertenencia a la asociación, el dónate esta constantemente informando de lo que sucede de los avances de los niños y o familias a las que ayudan. Creando así valor a los donantes, demostrando por que JUCONI A.C. se diferencia de otras asociaciones.

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A la vez hacer uso de todas las herramientas puestas a nuestra disposición como son las redes sociales, que las personas conozcan la pagina de internet. hacer que todas las personas sepan que JUCONI A.C. esta haciendo la diferencia, difundir publicidad a la fundación basada en la mercadotecnia. Es impórtate, tal vez recalcar que JUCONI A.C. no cumpliría la promesa de un mundo sin violencia, sin el apoyo de sus donadores. Por que si así es la atención con los donantes uno puede imaginar como es la atención con los niños y su familias. Es como hacer publicidad impresa, hacerse notar cada mes ante los donantes estar presentes y que ellos se sientan tomados en cuenta. Bajo el concepto de producto la idea es que el producto tenga diseños nuevos bonitos diferentes, que cuando los veas te llame tanto la atención su diseño y su contenido que digas realmente vale la pena lo mucho o poco que he donado. Donaría mas si pudiera. Lo realmente impórtate es atraer nuevos donantes mediante la promesa de un valor superior es decir serán recurrentes a la vez que conservar a los actuales mediante la entrega de satisfacción. Por ejemplo: en el libro “Fundamentos de Marketing” hay que hacer la analogía: las empresas inteligentes tienen como meta encantar a los clientes prometiéndoles solamente lo que pueden entregar y entregando mas de lo prometido. Los clientes encantados no solo harán compras repetidas, sino también serán socios de marketing dispuestos “clientes predicadores” que comuniquen a los demás sus buenas experiencias. Solo imagina que un donador se siente feliz de ser parte de la asociación, tan feliz que a todos su amigos les cuenta lo genial que es la emoción de ser parte de una asociación como JUCONI seguramente contara a sus amigos sobre la asociación. Exponen que; La mejor publicidad del mundo es la de boca en boca seguramente que habrá personas que querrán ser parte del proyecto JUCONI A.C. 4.3 NECESIDAD SOCIAL

Cuantas Veces no has pasado en tu coche o te subes a un camión y ves a niños en las gloritas pidiéndote una moneda para comer o cosas diferentes y piensas me gustaría poder ayudarlo por que es un niño que merece tener acceso a la educación, que algunos hemos gozado o tenemos pero no sabes como hacerlo. 4.3 PROCEDIMIENTO

1. Debe existir un prospecto o ser donador recurrente. 2. Completar la solicitud del cupón de Donativo.

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3. Llamada un día previo a la entrega de la carta para recibir su donativo en efectivo para confirmar.

4. Entrega de carta del respectivo mes. 5. Dar el seguimiento cada mes ya que su donativo es Donativo recurrente. 6. Envió de su comprobante fiscal ya sea por mail o impreso.

4.4 DISEÑO DE LA CARTA CRATA DE AGRADECIMIENTO .docx 4.6 NIVEL METODOLOGICO

Muestra no probabilística, en la ciudad de Puebla, Puebla. En la colonia Volcanes. Con una muestra de 50 personas entrevistadas. Los resultados fueron los siguientes. 4.7 PROPUESTA IMPLEMENTADA CON 2 PERSONAS DONANTES.

Nombre Cantidad Mensual Responsable

María Miriam Caletee de la O.

$50 Margarita Burgos R.

Héctor Javier Moreno Marín $100 Víctor Javier Toscano C.

Miriam Caletee de la O. Mes de diciembre.

Page 17: Estrategia Para Recaudar Fondos Recurrente JUCONI  A.C.

REFERENCIAS

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