ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET

Elaboró: Jimena Reyes DíazFecha de elaboración: 31 de Agosto del 2016

PROPÓSITOS

Practicar el uso de las TIC en investigación, así como conocer y reflexionar sobre los temas enunciados, aplicados en diferentes áreas que puedan influir en la educación, para así poder formar una opinión crítica al respecto que nos sirva en un futuro.

FUENTES DE INFORMACIÓN

De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la recuperación de datos sobre los temas:

A) Brecha Digital en MéxicoB) Inteligencia ColectivaC) Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC)

Fuente

http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/4174/1/VE14.381.pdf

Fuente http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181431233006

Fuente https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5036472.pdf

Fuente

http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LPV04WDY-650238-1SW

Fuente

http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/3757/S2010178.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Fuente

http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp-content/uploads/2015/05/concepto.pdf

PALABRAS CLAVES

Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante sobre el tema.

Estrategia Descripción: motor de búsqueda google, uso de comillas, agregar PDF al final de la frase. “brecha digital en mexico” pdf)

Estrategia Descripción: metabuscador mamma, uso de comillas para la frase del tema. (“brecha digital en mexico)

Estrategia Descripción: Scholar google, sin uso de comillas, buscar la frase con pdf al final, (inteligencia colectiva)

Estrategia Descripción: metabuscador zapmeta, uso de comillas, sólo con la frase relacionada al tema (“inteligencia colectiva”

Estrategia Descripción: Motor de búsqueda google, sin uno de comillas, sólo la búsqueda de la frase (sociedad de la información SIC)

Estrategia Descripción: metabuscador dogpile, uso de comillas, uso del conector “y” y uso de la palabra pdf al final (“sociedad de la información Y del conocimiento pdf”)

HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES) Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el

tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.

Referencia González, José (2014) La brecha digital en la educación básica en México Recuperado el 31 de Agosto del 2016. http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/4174/1/VE14.381.pdf

Referencia Tello-Leal, Edgar La brecha digital: índices de desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en México Ciencias de la Información, vol. 45, núm. 1, enero-abril, 2014, pp. 43-50 Recuperado el 31 de Agosto del 2016 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181431233006

Referencia Toca, Eugenia (2014) Inteligencia colectiva: enfoque para el análisis de redes Recuperado el 31 de Agosto del 2016 https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5036472.pdf

Referencia Vásquez, Elías (2013) La Inteligencia Colectiva Como Nueva Propuesta De Participación Política Recuperado el 31 de Agosto del 2016 http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LPV04WDY-650238-1SW

Referencia Guerra, Massiel. Jordán, Valeria (2010) Políticas públicas de Sociedad de la Información en América Latina: ¿una misma visión? Recuperado el 31 de Agosto del 2016 http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/3757/S2010178.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Referencia Universidad Nacional de San Juan, Argentina (2015) Concepto de la Sociedad de la Información Consultado el 31 de Agosto del 2016 http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp-content/uploads/2015/05/concepto.pdf

RESUMEN DE LOS ARTÍCULOS (150 a 200 palabras).

- La brecha digital en la educación básica en México

El hombre a lo largo de su existencia ha creado una serie de objetos que lo ayuden a evolucionar entre esos están los objetos que sirven para comunicarse, desde el teléfono hasta lo que consideramos redes en la actualidad, en la década de los 70’s nació el termino de brecha digital, refiriéndose al poco acceso que había a la información en ese momento, dando énfasis en los cambios de las bases de datos en ese tiempo.

Para México enfocado en la educación básica, se da un caso de brecha digital cuando no se identifica el contexto del lugar en donde se piensa “conectar”, desvalorizando el verdadero uso de las TIC y sus beneficios.

Se pierde el sentido educativo de la información cuando primeramente no hay acceso a ella y cuando segundo, se delega el uso correcto de esta y de su obtención, dando como resultado un gran rezago educativo en distintas zonas del país, siendo las zonas urbanas las más beneficiadas.

- La brecha digital: índices de desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en México Ciencias de la Información

Se analiza el impacto que tiene la brecha digital (el difícil acceso a la información) en la actual sociedad de la información, siendo un factor determinante en el uso y manejo de las TIC, realizando diagnósticos sobre la situación en México comparada con el mundo en cuanto a brecha digital se refiere, puntualizando en temas tales como niveles de acceso a la información, estudiantes que tienen contacto con las redes y manejo de estas, y por lo tanto determinar que tan grande es la brecha digital y sobre todo que tanto podría aumentar en los próximos años.

Se presentan casos de estudiantes que tienen un contacto directo con las TIC y el desarrollo de estas en sus carreras, teniendo debates sobre el futuro de la digitalización de múltiples herramientas didácticas y el futuro del aprendizaje de una manera completamente conectada

- Inteligencia colectiva: enfoque para el análisis de redes

Para que surja cualquier forma de inteligencia colectiva siempre necesita haber un orden y tener tres características principales: autoorganización, flexibilidad y robustez.

Para cada una, la autoorganización nos permite tener como la misma palabra lo indica una organización sobre la información propia que poseemos y que buscamos compartir con el mundo, es también una reflexión sobre nuestros propósitos.

La flexibilidad viene más en la parte colectiva, no podemos vernos como individuos en la colectividad sino somos flexibles y tolerantes al momento del análisis de un tema, no se puede hacer un grupo y conectar con otros sin un intercambio de ideas y un desarrollo en conjunto de estas.

Para remarcar el último punto, cuando compartir información en las redes, no podemos solo compartir algo de lo que no estamos seguros si es verdad o no, necesitamos ser conocedores del tema, tener robustez en este para poder así crear algo nuevo.

Es ahí donde se ve la importancia de la inteligencia colectiva en las redes, entre individuos se crean cosas nuevas, de manera creativa y en conjunto.

- La Inteligencia Colectiva Como Nueva Propuesta De Participación Política

Habla de como el hombre en la sociedad actual busca definirse de nuevo y darle sentido a su humanidad en un mundo que se mueve a mil por hora y es necesario crear nuevos conceptos para asentarse como especie, recalca la necesidad del mismo para estar en constante movimiento y asi sentirse adaptado y que pertenece a algo.

Pero para esto de manera ética se propone no solo la inclusión de las ideas, sino de humanos mismos, que no solo se quede en el “saber por saber” que también se incluya toda la historia del ser humano participe en esta colectividad, humanizando así al conocimiento y no viéndolo solo como una mercancía

Se le considera una propuesta política en el ciberespacio gracias a la participación que puede tener esta en lugares donde se practica la democracia en el mundo actual y así romper con los moldes tradicionales, un lugar en que realmente todos puedan participar en la toma de decisiones.

-Políticas públicas de Sociedad de la Información en América Latina: ¿una misma visión?

La creación de políticas públicas en América Latina es básica para la disminución de la brecha digital, sin embargo para América Latina, lugar del mundo donde casi todo llega con ciertos años de retraso, la entrada a la sociedad de la información implico un golpe sorpresa en distintos ámbitos desde educativos hasta económicos.

Sin embargo para la mayoría de los países en América Latina, todo lo que tenga que ver con políticas publicas nunca rebasa el papel y solo se queda ahí, así como también que se implementan sin siquiera mostrar interés por las necesidades reales de la población.

En el articulo se enfatizan las razones por las cuales es importantes revisar las mismas y encaminarlas a una dirección donde realmente funciones para los que más las necesitan, es decir, las generaciones futuras que se verán completamente inmersas en la Sociedad de la información y el conocimiento (SIC)

- Concepto de la Sociedad de la Información

El concepto de Sociedad de la información nació de la OCDE en 1995 dando como resultado que una gran multitud de países comenzaran políticas para la educación con base a la nueva sociedad de la información, donde cualquier duda que se tuviera pudiera ser contestada al momento.

En donde las bases de datos más grandes del mundo están al alcance de cualquier que tuviera una señal inalámbrica de internet, desde 1995 ha habido extenuantes cambios en lo que podemos considerar una sociedad completa de la información y conocimiento, llegando al punto de poder llamarla una sociedad de la ignorancia instantánea.

Considerando problemas como el que la globalización realmente es solo un término y no una realidad, sin embargo las bases del futuro tiene sus cimientos en este tipo de realidades que aunque no todos los que han analizado el tema tengan teorías coincidentes todos coinciden en que ya se están dando pasos hacia la verdadera sociedad de la información en todo el mundo, en algunas partes pasos agigantados y en otros pequeños.