ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO

Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIA VIRTUAL

Participante:

PATRICIA KARINA POMA HUAYLINOShttp://mariacmoreno2.blogspot.com/p/para-el-tutor-en-ava.html

LA TUTORIA VIRTUAL

La tutoría virtual consiste en la comunicación asíncrona entre profesor y alumnos mediante correo electrónico, blogs, msn y otros; que facilita el seguimiento de la actividad del estudiante y permite ofrecer orientaciones académicas y personales, específicas y personalizadas. Puede complementar a la tutoría presencial.

“El tutor virtual no debe olvidar advertir sobre las dificultades iniciales para disminuir las ansiedades y frustraciones frente a la nueva dinámica de trabajo, acompañando al estudiante en esta etapa hasta que logre su independencia en el espacio”.(Perera y otros,2012)

http://educacioasincrona.blogspot.com/2011/11/la-tutoria-virtual-y-el-uso-de-las-tics.html

TIPOS DE TUTORIA

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d.htm

Permite intercambiar experiencias y conocimientos, confrontar ideas, potenciar el espíritu crítico, respetar las posiciones antagónicas, formar actitudes, etc. En definitiva, se deben aprovechar para fomentar los elementos socializadores.

TUTORÍAS COLECTIVAS O GRUPALES

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d.htm

Ahorra tiempo y esfuerzo al tutor dado que los alumnos suelen encontrar dificultades similares. Por el lado del estudiante, esta tutoría le permite cerciorarse de que no es el único que tiene dificultades y la oportunidad de intercambiar distintas soluciones al problema.

TIPOS DE TUTORIA

1. El tutor es un facilitador-moderador.

ROL DEL TUTOR EN LA CONSTRUCCIÓN, SEGUIMIENTO Y SOSTÉN DE LAS

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

•El tutor desarrolla un liderazgo-moderador para guiar, dirigir, las conversaciones hacia la misión y objetivos del grupo, facilitar la participación de todos, controlar las divagaciones, crear una visión conjunta grupal.•Equilibrar la interactividad de la comunidad.•Apoyar a los participantes continuamente, evitando la deserción.

http://tutoriavirtualceducar.blogspot.com/

2. El tutor es un líder-moderador.

•Facilita la creación de una visión compartida, evitando protagonismos de unos cuantos participantes.Desarrolla un liderazgo-moderador para encauzar las conversaciones hacia la misión y objetivos del grupo.

•Facilitar la participación.

•Apoyar a los participantes de manera que no sienta frustración, o deseos de abandonar la comunidad por el incumplimiento de expectativas.

http://herramientaswebs.blogspot.com/2010/05/funciones-del-tutor-virtual.html

3. El tutor es un moderador-coordinador

•Facilita la participación alrededor del tema, en su rol: estimula la elaboración de tareas, utilización de materiales complementarios, maneja los problemas de saturación informática ,estilos de comunicación y aprendizaje.

•En esta etapa de intercambios de información, debe desarrollar estrategias para evitar deserción, malos entendidos, estilos de aprendizaje incompatibles con el entorno y poca participación.

•Es el tiempo de configurar asignaciones , hacer docencia como tal, donde la tutoría se relaciona con el objeto de aprendizaje.

http://www.aulavirtualperu.pe/course/view.php?id=16

•Facilitar, monitorear y retroalimentar los procesos sinérgicos interpersonales para un efectivo trabajo en equipo virtual.

• Desarrollar capacidad de síntesis que permita el intercambio de conocimientos.

•Es importante en esta etapa que el tutor asegure la aceptación del pensamiento divergente, motivar el compartir información y experiencias personales necesarias para la construcción de la tarea. http://educacionvirtual.upci.edu.pe/pregunta_y_respuesta.php

4. El tutor es un facilitador

http://tecnopedagogiaunad.blogspot.com/p/para-el-tutor-en-ava.html

5. El tutor es un asesor

•Monitorear el proceso de seguimiento personal y grupal, y facilitar la eventual disolución de la comunidad y/o el renacimiento de otra.

•Los participantes se vuelven responsables de su propio aprendizaje y comienzan a cuestionar y mejorar el proceso.

FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

http://http://ingconvergente.blogspot.com/2008/11/funciones-del-tutor-virtual.html#!/2008/11/funciones-del-tutor-virtual.htmll

FUNCIÓN TÉCNICAhttp://desarrollo-comunidades-virtuales.wikispaces.com/

FUNCIÓN ACADÉMICAhttp://tutoresonline06.blogspot.com/2013/02/las-funciones-del-tutor-virtual-en-el.html

-FUNCIÓN

ORGANIZATIVA

Establecer el calendario del curso en general, por

módulos, entrega de tareas, seguimiento de

las diferentes actividades de comunicación.

Establecer fechas y horarios para los chats y los foros

Explicar las normas de funcionamiento dentro

del entorno: criterios de evaluación, exigencias o

nivel de participación.

Presentar las normas de funcionamiento para

establecer contactos con el tutor.

Mantener un contacto con el

resto del equipo.

http://educatenblog.blogspot.com/2010/05/el-tutor-virtual-habilidades-para-un.html

FUNCIÓN ORIENTADORA

Ser guía y orientador del estudiante.

Facilitar técnicas de trabajo intelectual para el estudio en red.

Informarle a los estudiantes sobre su progreso en el estudio, y facilitarle estrategias de mejora y cambio.

Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado.

Motivar a los estudiantes para el trabajo en línea.

Aconsejar al estudiante para el desarrollo de las actividades y seguimiento de los cursos.

Dar recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad de trabajo que se está desarrollando en red.

http://tututorvirtual.crearblog.com/

• Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros.

• Facilitar la creación de un entorno social positivo.

• Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red.

• Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y desarrollando los temas que vayan surgiendo.

• Animar y estimular la participación.

• Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso.

• Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes.

FUNCIÓN SOCIAL

http://4.bp.blogspot.com/-49wsxDlz7AI/USJPnPA7mBI/AAAAAAAAAC4/5OJhfbaXNm8/s1600/computadoras.jpg

BIBLIOGRAFÍA

•Llorente(2006). El tutor en E-learning: aspectos a tener en cuenta. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Sevilla. España.

•Perera y otros (2012) Tutoría On Line en el Entorno Virtual de Aprendizaje. Uruguay.

http://desarrollo-comunidades-virtuales.wikispaces.com/presentacion. El tutor en la comunidad virtual de aprendizaje.

SITIOS WEB VISITADOShttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_1/cap1a.htm#. La acción docente en educación a distancia.

http://tutoresonline06.blogspot.com/2013/02/funciones-del-tutor-virtual_17.html

http://www.monografias.com/trabajos902/e-learning-tutor/e-learning-tutor2.shtml E-learning: el tutor una de las claves de la formación online