Estructura del portafolio

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Estructura del portafolio 1. Presentación El curso Innovaciones para la buena enseñanza en educación superior… 2. Unidad didáctica 1 2.1. Lecturas: 2.1.1. El Sílabo 2.1.2. Lectura 1 2.1.3. Silabo: Caso 2.1.3. PPT de clase 2.2. Tareas de clase: 2.2.1. Informe de lectura 2.2.2. Análisis de caso 2.2.3. Calificación de las tareas 3. Unidad didáctica 2 3.1. Lecturas y videos: 3.1.1. Lectura sobre evaluación 3.1.2. Lectura evaluación de los aprendizajes 3.1.3. Lectura sobre portafolio de evidencias 3.1.4. Video y resumen de video sobre portafolio 3.2. Tareas de clase: 3.2.1. Tarea sobre matriz de evaluación 3.2.2. Tarea sobre lista de cotejo 3.2.3. Calificación de tareas 4. Unidad didáctica 3 4.1. Lecturas y video 4.1.1. Lecturas sobre investigaciones de mapas conceptuales 4.1.2. Lecturas sobre investigaciones de ABP y métodos de caso 4.2.3. Video de película “El espejo tiene dos caras” 4.2.4. PPT de la sesión de clase 4.2. Tareas de clase: 4.2.1. Tarea sobre mapas conceptuales 4.2.2. Tarea sobre ABP y método de casos 4.2.3. Tareas grupales 4.3.4. Calificación de tareas 5. Conclusiones

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Estructura del portafolio

1. Presentación

El curso Innovaciones para la buena enseñanza en educación superior…

2. Unidad didáctica 1

2.1. Lecturas:

2.1.1. El Sílabo

2.1.2. Lectura 1

2.1.3. Silabo: Caso

2.1.3. PPT de clase

2.2. Tareas de clase:

2.2.1. Informe de lectura

2.2.2. Análisis de caso

2.2.3. Calificación de las tareas

3. Unidad didáctica 2

3.1. Lecturas y videos:

3.1.1. Lectura sobre evaluación

3.1.2. Lectura evaluación de los aprendizajes

3.1.3. Lectura sobre portafolio de evidencias

3.1.4. Video y resumen de video sobre portafolio

3.2. Tareas de clase:

3.2.1. Tarea sobre matriz de evaluación

3.2.2. Tarea sobre lista de cotejo

3.2.3. Calificación de tareas

4. Unidad didáctica 3

4.1. Lecturas y video

4.1.1. Lecturas sobre investigaciones de mapas conceptuales

4.1.2. Lecturas sobre investigaciones de ABP y métodos de caso

4.2.3. Video de película “El espejo tiene dos caras”

4.2.4. PPT de la sesión de clase

4.2. Tareas de clase:

4.2.1. Tarea sobre mapas conceptuales

4.2.2. Tarea sobre ABP y método de casos

4.2.3. Tareas grupales

4.3.4. Calificación de tareas

5. Conclusiones