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Estudio de Desempeño de los Egresados 2015 Generación de Egreso 2013 Departamento de Evaluación Educativa Dirección General de Docencia de Pregrado Médico Cirujano

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Estudio de

Desempeño de

los Egresados

2015

Generación de Egreso 2013

Departamento de Evaluación Educativa

Dirección General de Docencia de Pregrado

Médico Cirujano

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D I R E C T O R I O

M. en Admón. Mario Andrade Cervantes

Rector

Dr. en C. Francisco Javier Avelar González

Secretario General

Dra. en Admón. María del Carmen Martínez Serna

Director General de Docencia de Pregrado

Dra. en C.A. Elena Patricia Mojica Carrillo

Jefe del Departamento de Evaluación Educativa

M. en I. Mónica del Socorro García Maldonado

Jefe de la Sección de Seguimiento de Egresados

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3

Contenido

PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................. 4

METODOLOGÍA ................................................................................................................................................. 5

I. INFORMACIÓN GENERAL. ........................................................................................................................ 7

II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA. ............................................................ 9

III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................................................. 19

IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................. 30

V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL. ............................................................... 32

VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. ............................................................................... 34

ANEXO (TABLAS). ............................................................................................................................................ 42

VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL............................. 38

VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. ........................... 40

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Presentación

El Departamento de Evaluación Educativa adscrito a la Dirección General de Docencia de

Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), a través de la Sección de

Seguimiento de Egresados presenta el informe institucional del Estudio de Desempeño de

los Egresados de la Generación 2013, cuyo objetivo es proporcionar información sobre

tres aspectos importantes: la inserción de los egresados al ámbito laboral, su desempeño

y trayectoria profesional, su opinión sobre la formación profesional recibida y el grado de

satisfacción con la Institución y con la carrera cursada; esta información se recaba a los

dos años de su egreso, y es de gran utilidad para la toma de decisiones en la búsqueda de

la mejora continua de los planes y programas de estudio.

En el presente informe se incluyen los apartados de: formación académica, actualización y

formación continua, trayectoria y ubicación en el mercado laboral, desempeño

profesional, formación profesional recibida, satisfacción con la Institución y con el

programa educativo cursado, así como otros elementos relacionados con la formación de

los egresados, finalmente, a manera de anexo se han incluido una serie de tablas que

concentran los resultados obtenidos.

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Metodología

El Estudio de Desempeño de los Egresados, Generación 2013, está sustentado en la

metodología propuesta por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de

Educación Superior (ANUIES) denominada “Esquema Básico para Estudios de Egresados en

Educación Superior”. (ANUIES, 2000)

De esta metodología se retoma un instrumento base de aplicación común entre

instituciones de educación superior, que contribuye, entre otras cosas, a avanzar en la

comparabilidad del desempeño de los egresados. Al esquema básico, se le han

incorporado elementos que responden a las necesidades de información detectadas en la

UAA.

Este estudio se aplica a la totalidad de los Programas Educativos (PE) de nivel licenciatura;

que tuvieron egresados en el año 2013, recabando los datos en el 2015, es decir dos años

después de su egreso. En este sentido, el universo está integrado por la totalidad de los

egresados que pertenecen a las cohortes con egreso en 2013.

El universo fue segmentado por PE y se calculó una muestra con un nivel de confianza del

95% y un 5% de error es importante comentar que en el caso de los PE con menos de 30

egresados se buscó entrevistar a la totalidad de los egresados.

Los casos que se integraron a la muestra fueron seleccionados a través de muestreo

aleatorio simple y en los casos no localizados se utilizó el método de sustitución de casos,

con lo cual se garantiza la validez en la selección.

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La información se recolectó en el periodo comprendido de junio a septiembre de 2015,

empleando tres diferentes medios de recopilación que se implementaron en etapas

sucesivas de la siguiente manera:

Etapa 1. Recopilación Electrónica: mediante correo electrónico se envió el

cuestionario a todos los egresados que integran el universo, se realizaron 3 envíos

con una separación de 15 días cada uno, captando 436 casos.

Etapa 2. Recopilación Personal: con el apoyo de un grupo de encuestadores se

localizó y se aplicó el instrumento personalmente a los egresados que no

respondieron de manera electrónica. Por este medio se obtuvieron 847

cuestionarios válidos.

Etapa 3. Recopilación telefónica: se realizaron encuestas telefónicas a los

egresados que no fueron localizados personalmente o que residen fuera del

estado, por este medio se captaron 176 encuestas.

A través del uso combinado de estos medios de recolección se obtuvieron en total 1459

casos válidos.

A continuación se presentan los resultados del PE: Médico Cirujano.

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I. INFORMACIÓN GENERAL.

En el año 2013 egresaron del Programa Educativo de Médico Cirujano 91 alumnos de los

cuales se entrevistó a 56.

Tabla I. Marco Muestral

CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA EDUCATIVO NUMERO DE EGRESADOS ENCUESTAS REALIZADAS

LICENCIADO EN ENFERMERÍA 91 56

TOTAL 91 56

De los 56 egresados encuestados de la

muestra 30 (54%) son hombres y 26

(46%) mujeres. (Gráfica 1)

Del total de encuestados el 76.8% son

solteros, el 21.4% son casados y el 1.8%

viven en unión libre. (Gráfica 2)

46%54%

Gráfica 1. Género

Porcentaje

Mujer Hombre

76.8%

21.4%

1.8%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

Soltero (a)

Casado (a)

Unión Libre

Gráfica 2. Estado Civil

Porcentaje

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En la gráfica 3 se aprecia el desglose de los datos de estado civil de los encuestados en

función del género.

30.4%

14.3%

1.8%

46.4%

7.1%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%

Soltero (a)

Casado (a)

Unión Libre

Soltero (a)

Casado (a)

Mu

jer

Ho

mb

re

Gráfica 3. Relación entre estado civil y género

Porcentaje

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II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA.

En este apartado muestran los resultados obtenidos en relación a la situación académica

al egreso, la titulación, la actualización y la formación continua de los egresados.

2.1. ÍNDICE DE TITULACIÓN AUTOMÁTICA.

De acuerdo con la metodología de ANUIES se considera que la titulación es automática

cuando el alumno puede obtener su título toda vez que ha cubierto la totalidad de los

requisitos académicos y normativos en el período establecido de acuerdo con su fecha de

egreso, en este sentido se observa que 53 (95%) egresados se titularon

“automáticamente”, solamente 3 (5%) no lo hicieron. (Gráfica 4)

95%

5%

Gráfica 4. ¿Se tituló automáticamente?

Porcentaje

Si No

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2.2. RAZONES DE NO TITULACIÓN AUTOMÁTICA.

A los egresados que no se titularon, se les pidió que señalaran las razones por las que no

habían logrado la “titulación automática”. En la gráfica 5 se puede observar que el 66.7%

cumplieron con todos los requisitos, pero no acreditaron el programa de servicio social.

2.3. ÍNDICE ACTUAL DE NO TITULACIÓN.

A dos años de su egreso, de los 3 egresados

que no recibieron título profesional en el

periodo establecido inmediato posterior a

su egreso, solamente 1 (33.3%) continúa

sin titularse. (Gráfica 6)

66.7%

33.3%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%

Faltaba acreditar el programa de servicio social

Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras

Gráfica 5. Razón por la cual no se tituló automáticamente

Porcentaje

67%

33%

Gráfica 6. ¿Actualmente se encuentra titulado?

Porcentaje

Si No

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2.4. RAZONES DE NO TITULACIÓN ACTUALMENTE.

Al egresado que a la fecha no se ha titulado, se le preguntó la razón por la cual aún no

obtiene su título, en la gráfica 7 podemos observar que éste señaló que no acreditó el

programa de servicio social.

2.5. EGRESADOS QUE CONTINUARON CAPACITÁNDOSE Y/O ACTUALIZÁNDOSE.

En los dos años posteriores al egreso, de los

56 egresados encuestados 34 (61%)

realizaron otro tipo de estudios. (Gráfica 8)

En la gráfica 9 se puede observar el tipo de estudios que realizaron o se encuentran

realizando los 34 egresados que continuaron su formación/capacitación, destaca que el

76.5% optaron por realizar alguna especialización.

100.0%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0% 120.0%

Faltaba acreditar el programa de servicio social

Gráfica 6. ¿Porqué no está titulado actualmente?

Porcentaje

61%

39%

Gráfica 8. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de

estudios?

Porcentaje

Si No

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Para la realización de dichos estudios, 27 (79%) optaron por una institución pública y 7

(21%) eligieron una institución privada. (Gráfica10)

5.9%

11.8%

76.5%

5.9%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0%

Cursos Cortos

Diplomado

Especialización

Maestría

Gráfica 9. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?

Porcentaje

79%

21%

Gráfica 10. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales

Porcentaje

Pública Privada

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En la gráfica 11 se describen los cursos o programas que eligieron los egresados para

continuar su formación.

3.0%

6.1%

3.0%

3.0%

3.0%

3.0%

3.0%

3.0%

6.1%

3.0%

3.0%

18.2%

3.0%

6.1%

3.0%

3.0%

3.0%

3.0%

3.0%

9.1%

3.0%

3.0%

3.0%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0%

Cirugía

Cirugía general

Curso de actualización para médicos generales

Curso de ergonomía

Especialidad

Especialidad en anatomía patológica

Especialidad en medicina familiar

Especialización en oftalmología

Ginecología y obstetricia

Maestría en administración de hospitales y …

Master en medicina cosmética y medicina del …

Medicina familiar

Medicina homeopática

Medicina interna

Médico cirujano

Oftalmología

Reanimadora

Residencia de epidemiología

Residencia de pediatra

Residencia médica en medicina interna

Traumatología y ortopedia

Ultrasonografía obstetrica básica y especializada

Vigilancia epidemiológica

Gráfica 11. Nombre del programa que cursó

Porcentaje

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Se preguntó a los egresados si obtuvieron

el grado o recibieron un diploma de la

realización de los cursos, 27 (79%)

señalaron que aún los están realizando, 7

(21%) más señalaron que si lo obtuvieron

(Gráfica 12)

2.6. INTERÉS POR ACTUALIZARSE Y/O CAPACITARSE.

Aún y cuando solo 27 egresados de los 56

encuestados han realizado programas o

cursos de formación continua, 54 (96%)

señalaron estar interesados en realizar

estudios adicionales con la finalidad de

fortalecer su formación profesional,

mientras que 2 (4%) no lo consideran

necesario. (Gráfica 13)

21%

79%

Gráfica 12. ¿Obtuvo el grado o diploma?

Porcentaje

Si Aún los estoy realizando

96%

4%

Gráfica 13. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales?

Porcentaje

Si No

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2.7. TIPO DE ESTUDIOS.

De la totalidad de egresados que manifestaron interés en realizar estudios adicionales, el

61.1% optaría por alguna especialización y el 25.9% una maestría. La distribución

completa se muestra en la gráfica 14.

2.8. ÁREAS DE ACTUALIZACIÓN.

En la siguiente gráfica se muestran las áreas de interés que señalaron los egresados para

continuar con su formación y/o actualización. (Gráfica 15)

5.6%

61.1%

25.9%

7.4%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%

Diplomado

Especialización

Maestría

Doctorado

Gráfica 14. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?

Porcentaje

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16

5.1%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

5.1%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

6.8%

3.4%

15.3%

1.7%

3.4%

5.1%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

3.4%

1.7%

5.1%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

1.7%

3.4%

5.1%

0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0% 14.0% 16.0% 18.0%

Administración hospitalaria

Anestesia

Bioestadística

Cardiología

Ciencias

Cirugía general

Enfermedades crónico-degenerativas

Farmacología

Fertilidad

Gestión en la salud

Ginecología

Investigación

Medicina

Medicina del deporte

Medicina familiar

Medicina interna

Medicina laboral

Metodología de la investigación

Neumología

Nuevos medicamentos

Obstetricia

Oftalmología

Oncocirugía

Ortopedia

Pedagogía

Pediatría

Psiquiatría

Quirúrgica

Radiología diagnóstica terapéutica

Salud pública

Sistemas de investigación

Soporte vital

Traumatología

Urgencias

Gráfica 15. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?

Porcentaje

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2.9. MODALIDADES EDUCATIVAS, HORARIOS Y TIEMPO DISPONIBLE PARA REALIZAR ESTUDIOS

ADICIONALES.

Se pidió a los 54 (100%) egresados interesados en continuar su formación que indicaran

que modalidad educativa prefieren, el horario que sería el más adecuado para ellos y el

tiempo del que disponen para realizarlos.

En la gráfica 16 se puede observar que 37

(68%) prefieren la modalidad presencial, 10

(19%) la semipresencial y 7 (13%) los cursos

en línea.

En relación al turno que preferirían, 27

(50%) elegirían el turno mixto o fines de

semana, 26 (48%) señalaron el turno

matutino y 1 (2%) más el turno

vespertino (Gráfica 17)

En cuanto al tiempo que dedicarían a la

actualización, 23 (42%) manifestaron

disponer de hasta 15 hrs., a la semana,

mientras que 22 (41 indicaron de 16 a 30

hrs., y 9 (17%) señalaron más de 30 hrs.

(Gráfica 18)

68%

19%13%

Gráfica 16. ¿Qué modalidad educativa prefiere?

Porcentaje

Presencial Semipresencial Cursos en línea

48%

2%

50%

Gráfica 17. ¿Qué turno se le facilitaría?

Porcentaje

Matutino Vespertino Mixto (fin de semana)

42%

17%

41%

Gráfica 18. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?

Porcentaje

Hasta 15 horas De 16 a 30 horas Más de 30 horas

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2.10. RAZONES PRINCIPALES PARA LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS.

Al preguntar a los egresados que están interesados en continuar su formación las razones

que tienen para ello, destaca que, el 55.6% indica que la actualización la requiere para

adquirir más conocimientos, los datos completos se aprecian en la gráfica 19.

55.6%

5.6%

13.0%

7.4%

18.5%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%

Adquirir más conocimientos

Lograr un mayor prestigio profesional

Tener un mejor trabajo

Mejorar el nivel económico

Satisfacción personal

Gráfica 19. ¿Para qué necesita la actualización?

Porcentaje

Ir al Contenido

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III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.

En este apartado se reportan los resultados sobre la situación laboral de los egresados de

la generación de egreso 2013 en tres diferentes momentos: durante sus estudios, al

concluir sus estudios y actualmente (después de dos años de su egreso). Se incluye

información sobre el egresado en relación a si trabajó durante sus estudios, en qué

momento lo hizo, el tiempo que tardó para conseguir empleo, el rol que desempeña en la

empresa/organización donde labora, el tiempo que dedica al trabajo, el sector productivo,

tamaño de la empresa, ingreso que percibe y de las actividades que desarrolla, entre

otros.

3.1. EGRESADOS QUE TRABAJARON DURANTE SUS ESTUDIOS.

De los egresados encuestados, 32 (57%) señalaron que no trabajaron durante sus estudios

de licenciatura, mientras que 24 (43%) sí lo hicieron. (Gráfica 20)

43%

57%

Gráfica 20. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?

Porcentaje

Si No

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3.2. TIEMPO EN QUE TRABAJARON LOS EGRESADOS DURANTE SUS ESTUDIOS.

En relación al tiempo que trabajaron los

egresados durante sus estudios 8 (33%)

egresados trabajaron durante toda la

carrera, 8 33%) a partir de la mitad de la

carrera, 5 (21%) de manera ocasional y 3

(13%) durante el último año de la carrera.

(Gráfica 21)

3.3. EGRESADOS QUE CONSIGUIERON EMPLEO AL CONCLUIR LA LICENCIATURA.

Se preguntó a la totalidad de los encuestados si al concluir la licenciatura lo invitaron a

trabajar, a lo que 38 (68%) contestaron que no lo habían invitado, mientras que 18 (32%)

contestaron afirmativamente. (Gráfica 22)

33%

33%

13%

21%

Gráfica 21. ¿En qué momento trabajó?

Porcentaje

Toda la carrera

La mitad de la carrera

El último año de la carrera

Ocasionalmente

68%

32%

Gráfica 22. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar?

Porcentaje

Si No

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De los 18 egresados que no fueron

invitados a trabajar, 11 (61%) buscaron

trabajo al concluir sus estudios y 7 (39%)

no lo hicieron. (Gráfica 23)

3.4. TIEMPO QUE TARDARON LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.

Del total de los encuestados, el 85.7% se ubicó en el mercado laboral en un lapso menor a

6 meses. La distribución completa se muestra en la gráfica 24.

61%

39%

Gráfica 23. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo?

Porcentaje

Si No

85.7%

10.2%

4.1%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0%

Menos de seis meses

De seis meses a un año

De 1 año 1 día a 2 años

Gráfica 24. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura

Porcentaje

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Generación de Egreso 2013

Médico Cirujano

Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa

22

3.5. EGRESADOS QUE TRABAJAN.

Actualmente 38 (68%) egresados se

encuentra laborando, mientras que 18

(32%) no lo hacen. (Gráfica 25)

3.6. ROL QUE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA / INSTITUCIÓN EN QUE LABORAN.

Respecto al rol que desempeñan los

egresados en la empresa/institución donde

se encuentran laborando, 34 (89%)

encuestados señalaron que laboran como

empleados. La distribución completa se

muestra en la gráfica 26.

68%

32%

Gráfica 25. ¿Trabaja actualmente?

Porcentaje

Si No

5%

3%

3%

89%

Gráfica 26. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?

Porcentaje

Propietario

Socio

Trabajador independiente

Empleado

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Médico Cirujano

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23

3.7. PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS

Se cuestionó a los egresados que trabajan como empleados que puesto ocupan en la

empresa en la que laboran, se destaca que 71.1% del total se desempeña como

enfermero. Estos datos se muestran en la gráfica 27.

3.8. TAMAÑO DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN EN QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS.

De los egresados que trabajan en

empresas/institución, 24 (63%) están

ubicados en grandes empresas, 8 (21%) en

microempresas, 4 (11%) en empresas

pequeñas y 2 (5%) en empresas medianas.

(Gráfica 28)

7.9%

2.6%

71.1%

18.4%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0%

Dueño o socio de una empresa

Enfermero

Médico Cirujano

Otro

Gráfica 27. ¿Cuál es el puesto que ocupa?

Porcentaje

21%

11%

5%

63%

Gráfica 28. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa /

institución?

Porcentaje

Hasta 15 empleados (Micro)

Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña)

Entre 101 y 250 empleados (Mediana)

Más de 250 empleados (Grande)

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Médico Cirujano

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24

3.9. TIPO DE CONTRATACIÓN DE LOS EGRESADOS.

De los egresados que reportaron trabajar como empleados, el 44.7% se encuentran bajo

contrato por tiempo indeterminado. La distribución completa se muestra en la gráfica 29.

3.10. TIPO DE RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN.

Del total de los egresados que trabajan, 20

(52%) se encuentran laborando en la

iniciativa privada, 17 (45%) laboran en el

sector público y 1 (3%) más indicó que es

trabajador independiente. (Gráfica 30)

2.6%

36.8%

7.9%

44.7%

7.9%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%

Por obra/proyecto determinado

Por tiempo determinado

Por temporada

Por tiempo indeterminado

Propietario / Trabajador independiente

Gráfica 29. ¿Qué tipo de contratación tiene?

Porcentaje

52%45%

3%

Gráfica 30. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa /

institución?

Porcentaje

Pública Privada Trabajador Independiente

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25

3.11. INGRESO MENSUAL DE LOS EGRESADOS.

Respecto al ingreso que perciben los egresados por su trabajo, destaca que el 42.1%

percibe más de $12,000.00 pesos y el 31.6% percibe de $10,000.00 a $11,999.00. La

información completa se muestra en la gráfica 31

3.12. TIEMPO DE DEDICACIÓN A LAS ACTIVIDADES LABORALES.

De los egresados encuestados 23 (60%)

dedican más de 40 hrs. a las actividades

laborales, 14 (37%) indicaron de 21 a 40

hrs., mientras que 1 (3%) señaló de. 11 a 20

hrs., a la semana. (Gráfica 32)

2.6%

5.3%

5.3%

13.2%

31.6%

42.1%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0%

Menos de 2,999 pesos

De 3,000 a 4,999 pesos

De 5,000 a 6,999 pesos

De 7,000 a 9,999 pesos

De 10,000 a 11,999 pesos

Más de 12,000 pesos

Gráfica 31. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?

Porcentaje

3%

37%

60%

Gráfica 32. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?

Porcentaje

De 11 a 20 hrs. De 21 a 40 hrs. Más de 40 hrs.

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26

3.13. TIEMPO QUE TIENEN TRABAJANDO LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN.

El 57.9% de los egresados tienen de 1 a 2 años en su empleo actual. Esta información se

incluye en la gráfica 33.

3.14. EGRESADOS QUE TRABAJAN Y LA ACTIVIDAD COINCIDE CON SU FORMACIÓN PROFESIONAL.

En cuanto al nivel de coincidencia entre la

actividad laboral que realizan y la formación

profesional recibida, 34 (89%) egresados

indicaron que existe alta coincidencia y 4

(11%) más señalaron que la coincidencia es

mediana. (Gráfica 34)

18.4%

18.4%

57.9%

2.6%

2.6%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%

De 3 a 6 meses

De 6 meses a 1 año

De 1 a 2 años

De 2 a 3 años

Más de 3 años

Gráfica 33. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?

Porcentaje

11%

89%

Gráfica 34. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios

de licenciatura?

Porcentaje

Mediana coincidencia Alta coincidencia

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27

3.15. SECTOR PRODUCTIVO EN EL QUE LABORAN LOS EGRESADOS.

A continuación se muestra el sector productivo en el que trabajan los egresados. Destaca

que el 86.8% del total de egresados que trabajan, se ubicaron en empresas/instituciones

de servicios médicos, la distribución completa se muestra en la gráfica 35.

3.16. PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS EGRESADOS.

Se pidió a los egresados que señalaran algunas de las principales actividades que

desempeñan en su trabajo, descritas en la gráfica 36.

5.3%

2.6%

86.8%

5.3%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

Industrias manufactureras

Servicios educativos

Servicios médicos

Actividades del Gobierno

Gráfica 35. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?

Porcentaje

12.0%

40.0%

38.7%

4.0%

5.3%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0%

Promoción de la salud y promoción de riesgos

Atención médica: diagnóstico médico

Atención médica: tratamiento y evolución

Sociomedicina

Otro

Gráfica 36. Actividades principales que desempeña en su empleo actual

Porcentaje

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28

3.17. MEDIOS UTILIZADOS POR LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.

A continuación se muestran los medios utilizados por los egresados para encontrar

empleo. Destaca que el 21.1% de los egresados coinciden al señalar que fue a través de la

recomendación de un amigo o un familiar o por iniciativa propia. Los datos completos se

pueden observar en la gráfica 37.

10.5%

2.6%

5.3%

2.6%

21.1%

2.6%

7.9%

7.9%

5.3%

5.3%

21.1%

7.9%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%

Bolsa de trabajo UAA

Bolsa de trabajo externa

Recomendación de compañeros de la licenciatura

Recomendación de un profesor

Recomendación de un amigo o familiar

Relaciones hechas en empleos anteriores

Creación de un negocio, despacho o empresa propios

Servicio social

Prácticas o estancias profesionales

Internet

Difundí mi currículum (iniciativa propia)

Otro

Gráfica 37. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?

Porcentaje

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29

3.18. EGRESADOS QUE REALIZAN OTRA ACTIVIDAD REMUNERADA ADICIONAL.

De los egresados que trabajan, 26 (68%) no

tienen una actividad remunerada adicional,

únicamente 12 (32%) contestaron de

manera afirmativa. (Gráfica 38)

De los egresados encuestados que manifestaron tener una actividad remunerada

adicional, 8 (67%) laboran de tiempo parcial, 3 (25%) indicaron que es de medio tiempo y

1 (8%) más señalaron que es por obra o proyecto determinado (Gráfica 39)

32%

68%

Gráfica 38. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad

remunerada?

Porcentaje

Si No

67%

25%

8%

Gráfica 39. La actividad adicional realizada es:

Porcentaje

De tiempo parcial (horas semanales) De medio tiempo Por obra o proyecto determinado

Ir al Contenido

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Generación de Egreso 2013

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30

IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.

En este apartado se muestran los resultados sobre las razones y dificultades que

manifestaron los egresados que tardaron en conseguir empleo tanto al egreso como al

momento de realizar la encuesta.

4.1. DIFICULTADES PRESENTADAS POR LOS EGRESADOS AL CONSEGUIR EMPLEO.

Se cuestionó a 2 (100%) egresados que

tardaron más de un año en conseguir

trabajo, el motivo al que atribuían la

demora para conseguir un empleo al

concluir sus estudios, éstos indicaron que

era por motivos personales. (Gráfica 40)

4.2. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS QUE NO BUSCARON EMPLEO AL CONCLUIR LA CARRERA.

Se identificó que 6 (86%) egresados no

buscaron empleo al terminar sus estudios

porque decidieron continuar estudiando,

mientras que 1 (14%) indicó que fue porque

ya tenía empleo. (Gráfica 41)

100%

Gráfica 40.¿A qué atribuye la demora y/o dificultades para

conseguir empleo al concluir sus estudios?

Porcentaje

Motivos personales

14%

86%

Gráfica 41 ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar?

Porcentaje

Ya tenía empleo Decidí continuar estudiando

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31

4.3. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS POR LAS QUE NO SE ENCUENTRAN LABORANDO

ACTUALMENTE

Se preguntó a los 18 egresados que no se encuentran laborando, la razón por la que

actualmente no tienen trabajo, destaca que el 88.9% señalaron que decidieron continuar

estudiando, los datos completos se pueden observar en la gráfica 42.

5.6%

88.9%

5.6%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

Porque no encontré, pero sigo buscando

Porque decidí continuar estudiando

Porque decidí concluir con un requisito de titulación

Gráfica 42. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente

Porcentaje

Ir al Contenido

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Médico Cirujano

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32

V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL.

En este apartado se analiza el desempeño profesional de los egresados a partir de la

satisfacción que ellos manifiestan y de la exigencia que han enfrentado en diferentes

aspectos de su vida laboral.

5.1. GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.

Se les preguntó a los egresados su nivel de satisfacción a partir de diferentes aspectos del

desempeño profesional en una escala que va de “Nada satisfecho” a “Muy satisfecho”, los

resultados obtenidos se encuentran en la gráfica 43.

2.6%

2.6%

7.9%

5.3%

10.5%

2.6%

5.3%

13.2%

18.4%

13.2%

2.6%

10.5%

26.3%

21.1%

7.9%

23.7%

50.0%

42.1%

39.5%

36.8%

31.6%

34.2%

26.3%

34.2%

55.3%

42.1%

50.0%

31.6%

47.4%

52.6%

47.4%

42.1%

55.3%

60.5%

73.7%

55.3%

10.5%

31.6%

42.1%

34.2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos …

La posibilidad de realizar ideas propias

El reconocimiento profesional alcanzado

El trabajo en equipo

La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo

La posibilidad de responder a problemas de trabajo

La realización del trabajo / actividad

El ambiente de trabajo

El salario (ingresos y prestaciones)

La posición jerárquica alcanzada

La posibilidad de responder a problemas de relevancia …

La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / …

Gráfica 43. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?

Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho

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Médico Cirujano

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33

5.2. GRADO DE EXIGENCIA EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.

En la gráfica 44 se muestra la percepción de los egresados sobre la exigencia que

enfrentan en su trabajo, en diferentes aspectos de la vida laboral, en una escala que va de

“Ninguna exigencia” a “Mucha exigencia”.

15.8%

2.6%

2.6%

5.3%

2.6%

13.2%

2.6%

2.6%

7.9%

2.6%

2.6%

7.9%

13.2%

36.8%

28.9%

5.3%

2.6%

15.8%

10.5%

10.5%

10.5%

18.4%

18.4%

23.7%

7.9%

7.9%

10.5%

5.3%

7.9%

36.8%

2.6%

28.9%

18.4%

10.5%

13.2%

7.9%

39.5%

36.8%

39.5%

34.2%

42.1%

39.5%

23.7%

15.8%

18.4%

36.8%

31.6%

28.9%

34.2%

42.1%

31.6%

26.3%

21.1%

26.3%

31.6%

7.9%

34.2%

28.9%

18.4%

26.3%

39.5%

21.1%

34.2%

36.8%

34.2%

60.5%

55.3%

47.4%

13.2%

26.3%

55.3%

76.3%

81.6%

81.6%

47.4%

57.9%

60.5%

52.6%

34.2%

47.4%

36.8%

71.1%

65.8%

55.3%

86.8%

55.3%

26.3%

81.6%

71.1%

28.9%

60.5%

55.3%

50.0%

55.3%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Conocimientos generales de la disciplina

Conocimientos especializados

Conocimientos inter y multidisciplinarios

Conocimiento de segundo idioma

Habilidades para el manejo de paquetes computacionales

Razonamiento lógico y analítico

Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / …

Habilidad para tomar decisiones

Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones

Habilidades para la búsqueda de información

Habilidades para procesar información

Habilidades para utilizar información

Habilidades para trabajar en equipo

Habilidad de dirección

Habilidad de coordinación

Habilidad administrativa

Disposición para aprender constantemente

Disposición para el manejo de riesgo

Habilidades para las relaciones públicas

Habilidades para la comunicación oral

Habilidades para la comunicación escrita

Habilidades para la comunicación gráfica

Puntualidad

Buena presentación

Habilidades para la creatividad e innovación

Identificación con la empresa / institución

Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia

Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y …

Habilidad para trabajar de manera independiente

Gráfica 44. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?

Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia

Ir al Contenido

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Estudio de Desempeño de los Egresados

Generación de Egreso 2013

Médico Cirujano

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34

VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.

En este apartado se informa sobre la opinión de los encuestados acerca de la formación

que recibieron, los programas institucionales y del plan de estudios cursado.

6.1. PERCEPCIÓN DEL EGRESADO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.

Se cuestionó a los egresados sobre su percepción de suficiencia de la formación recibida

en relación al desarrollo de tres habilidades clave: el desarrollo independiente, la

vinculación y la flexibilidad para trabajar en diferentes sectores económicos.

Empleando una escala de “Nada suficiente” hasta “Totalmente suficiente”, se obtuvieron

los resultados que se muestran en la gráfica 45.

3.6%

5.4%

3.6%

17.9%

7.1%

10.7%

41.1%

39.3%

17.9%

37.5%

48.2%

67.9%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Optar por trabajos en distintos sectores económicos

Vincularse con alguna institución / empresa en particular

Desarrollarse de manera independiente

Gráfica 45. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:

Nada Escasamente Medianamente Totalmente

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Estudio de Desempeño de los Egresados

Generación de Egreso 2013

Médico Cirujano

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35

0

10.7%

17.9%

33.9%

55.4%

41.1%

26.8%

14.3%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Formación humanista

Lenguas extranjeras

Gráfica 47. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales

Nada suficiente

Poco suficiente

Suficiente

Muy suficiente

6.2. GRADO DE IMPORTANCIA OTORGADO A LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.

De los diferentes contenidos del plan de estudios cursado por los encuestados el 100%

coincidieron al señalar como “Importante o muy importante” la enseñanza teórica y las

prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc., el 96.4% la enseñanza

metodológica y el 55.4% la enseñanza en matemáticas y estadística. (Gráfica 46)

6.3. GRADO DE SUFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES.

En cuanto a los Programas Institucionales, como “Suficiente o Muy Suficiente” el 82.2% de

los encuestados señalaron el programa de formación humanista y el 55.4% el programa de

lenguas extranjeras. (Gráfica 47).

NOTA: Para el caso de los PE del Centro de Ciencias de la Salud no aplican el servicio social ni las prácticas profesionales, ya que están sujetas a disposiciones del Sector Salud

3.6%

3.6%

41.1%

17.9%

44.6%

26.8%

10.7%

82.1%

51.8%

28.6%

89.3%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Enseñanza teórica

Enseñanza metodológica

Enseñanza en matemáticas y estadística

Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.

Gráfica 46. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó

Nada importante Poco importante Importante Muy importante

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Generación de Egreso 2013

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36

6.4. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Con respecto a los contenidos educativos, los egresados consideran importante ampliar

algunos de los aspectos del plan de estudios, el 91.1% señaló los contenidos prácticos, el

73.2% señaló el aprendizaje de idiomas, el 60.7% los contenidos metodológicos. La

distribución completa se muestra en la gráfica 48.

6.5. PERCEPCIÓN Y COMENTARIOS DE LOS EGRESADOS, EN CUANTO A QUE EL PLAN DE ESTUDIOS

RESPONDE O NO A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL.

De los 56 egresados encuestados, 47 (84%)

consideran que el plan de estudios

cursado responde a las necesidades del

mercado laboral. (Gráfica 49)

3.6%

1.8%

5.4%

3.6%

60.7%

8.9%

37.5%

44.6%

58.9%

26.8%

48.2%

35.7%

91.1%

60.7%

55.4%

35.7%

73.2%

48.2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Contenidos teóricos

Contenidos prácticos

Contenidos metodológicos

Contenidos técnicos

Aprendizaje de matemáticas y estadísticas

Aprendizaje de Idiomas

Aprendizaje de programas computacionales

Gráfica 48. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?

Reducir Mantener Ampliar

84%

16%

Gráfica 49. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?

Porcentaje

Si No

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Generación de Egreso 2013

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37

Se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del porqué

consideran que el plan de estudios “Sí” responde a las necesidades del mercado laboral.

En la siguiente tabla se muestran las más frecuentes (Tabla 2).

Tabla 2. ¿Porque considera que “Sí” responde a las necesidades del mercado laboral?

Frecuencia

Es un plan integro que dota de herramientas técnico prácticas para llevar a cabo un adecuado ejercicio profesional de la medicina 7 Plan completo y aplicable al campo laboral 7 Permite especializarse en algún área y otorga los conocimientos suficientes y necesarios para atender a la población 6 El plan de estudio actualizado y acorde a las necesidades del campo laboral local, estatal y federal 5 Plan de estudios completo, hay un buen desarrollo en la parte clínica, práctica y administrativa 4 Abarca la parte humanista, teórica y practica 3 Hay que aumentar la teoría y correlacionarla con la práctica 2 Los conocimientos adquiridos permiten dar diagnósticos y tratamientos requeridos 2 Reúne las distintas especialidades que comprende el campo laboral y médico 2 El contenido está basado en la realidad laboral, requiere aumentar la calidad de las practicas 2 Los conocimientos teórico-prácticos son suficientes desde el inicio 2 Se debe incluir contenido en urgencias con enfoque en DM2 1 Capacita para responder a necesidades de salud de forma eficaz 1

Así mismo se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del

porqué consideran que el plan de estudios “No” responde a las necesidades del mercado

laboral. Las más comentadas se concentran en la tabla 3.

Tabla 3. ¿Porque considera que “No” responde a las necesidades del mercado laboral?

Frecuencia

Actualizar el programa de estudios y enfocarse a lo práctico 3 Aumentar el nivel de inglés 1 Dar mayor enfoque a medicina general 1 Es necesario aumentar el contenido práctico e implementar las áreas de anestesia y medicina familiar 1 Ampliar el contenido de prevención de enfermedades 1 Incluir en el programa el contenido sobre medicina laboral 1

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38

VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA

INSTITUCIONAL.

En este apartado se describen las opiniones sobre el desempeño en general de los

docentes, así como del funcionamiento de los servicios educativos que ofrece la UAA. Es

importante señalar que en el caso de los profesores, el cuestionamiento se realizó en

términos generales y no con respecto al desempeño de personas en específico.

7.1. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES.

A continuación se presentan las opiniones de los egresados con relación a la planta de

profesores en cuanto a diferentes características esenciales de la práctica docente,

evaluadas en una escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Los resultados se

muestran en la gráfica 50.

12.5%

3.6%

5.4%

1.8%

7.1%

12.5%

5.4%

3.6%

1.8%

3.6%

1.8%

5.4%

30.4%

37.5%

19.6%

26.8%

25.0%

21.4%

39.3%

23.2%

10.7%

7.1%

14.3%

21.4%

8.9%

53.6%

58.9%

41.1%

55.4%

51.8%

53.6%

57.1%

41.1%

42.9%

55.4%

42.9%

50.0%

39.3%

67.9%

41.1%

10.7%

8.9%

21.4%

16.1%

19.6%

14.3%

7.1%

28.6%

30.4%

50.0%

33.9%

35.7%

21.4%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Conocimiento de la materia

Claridad expositiva

Asesoría en las materia fuera de clases

Actualización de los temas de la materia impartidos

Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación …

Pluralidad de enfoques teóricos

Pluralidad de enfoques metodológicos

Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes

Motivación para acceder a nuevos conocimientos

Motivación a la participación de estudiantes en clase

Respeto al alumnado

Asistencia a clase

Puntualidad

Evaluación general de los docentes

Gráfica 50. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:

Deficiente Regular Bueno Muy bueno

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39

7.2. OPINIÓN SOBRE LOS SERVICIOS Y LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL.

Se solicitó a los egresados evaluar los servicios y la infraestructura institucional en una

escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Estos datos se muestran en la gráfica

51.

1.8%

3.6%

3.6%

3.6%

1.8%

1.8%

5.4%

5.4%

5.4%

1.8%

14.3%

17.9%

10.7%

1.8%

5.4%

0

8.9%

21.4%

8.9%

26.8%

21.4%

16.1%

25.0%

12.5%

12.5%

10.7%

17.9%

8.9%

25.0%

16.1%

16.1%

3.6%

19.6%

5.4%

37.5%

21.4%

26.8%

42.9%

37.5%

37.5%

30.4%

33.9%

53.6%

55.4%

51.8%

50.0%

39.3%

39.3%

50.0%

35.7%

32.1%

33.9%

53.6%

57.1%

62.5%

26.8%

37.5%

42.9%

42.9%

51.8%

28.6%

28.6%

25.0%

39.3%

21.4%

26.8%

23.2%

58.9%

42.9%

60.7%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Servicios del Departamento de Control Escolar

Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual

Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca

Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios

Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios

Acceso a los servicios de cómputo e Internet

Equipamiento de laboratorios de cómputo

Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo

Equipamiento de aulas

Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas

Disponibilidad de material didáctico

Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio

Servicios de Bolsa de trabajo UAA

Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico

Vinculación para prácticas profesionales

Limpieza de salones

Limpieza de sanitarios

Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas

Gráfica 51. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución

Deficiente Regular Bueno Muy bueno

Ir al Contenido

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40

VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN

PROFESIONAL RECIBIDA.

La satisfacción general del egresado se valoró a través de tres preguntas: su disposición

para elegir nuevamente la institución, para elegir la misma carrera y de forma directa su

satisfacción con la formación profesional recibida

8.1. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN CURSAR NUEVAMENTE LA LICENCIATURA EN LA UAA.

De los 56 egresados encuestados de la

generación 2013, 54 (96%) elegirían

estudiar de nuevo en la Universidad

Autónoma de Aguascalientes. (Gráfica 52)

8.2. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN ESTUDIAR LA MISMA LICENCIATURA.

De los egresados encuestados 56 (100%)

respondieron que estudiarían la misma

carrera que eligieron. (Gráfica 53)

96%

4%

Gráfica 52. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?

Porcentaje

Si No

100%

Gráfica 53. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría

la misma carrera que cursó?

Porcentaje

Si

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41

8.3. ÍNDICE DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS RESPECTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.

De los egresados encuestados 30 (54%)

egresados manifestaron estar muy

satisfechos con la formación recibida, 26

(46%) se perciben muy satisfechos. (Gráfica

54)

Como comentarios adicionales los egresados señalaron lo siguiente:

Tabla 4. Comentarios generales. Excelente Universidad, la formación que se da es de calidad Implementar una evaluación en los docentes tomando en cuenta el ausentismo, su preparación y compromiso Actualizar a los maestros Mejorar los programas en cuanto a investigación básica y clínica que generen conocimiento para el avance de la sociedad Ampliar el horario en las ventanillas de control escolar Mayor vinculación para prácticas profesionales Otorgar mayor material didáctico en el laboratorio de simulación de urgencias Mejorar la conexión de la red Mayor cantidad de libros de medicina y acceso a las revistas indexadas Dar seguimiento y apoyo a los alumnos que realizan internado y servicio social para garantizar su seguridad Incrementar las especialidades que ofrece la institución Actualizar los equipos de cómputo Se sugiere invitar a más médicos a formar parte de la docencia Ampliar la gama de cursos humanistas Mayor vinculación de la universidad con los hospitales Dar difusión a los egresados acerca de cursos que ofrece la institución Difundir los programas de posgrado con que cuenta la universidad Profesores con conocimientos en pedagogía, imparciales y honestos Como sugerencia ofrecer un curso sobre el ENARM Ofertar mayor número de maestrías, medicina laboral sería un buena opción Dar más apoyo a los egresados por parte de la Bolsa de trabajo

54%

46%

Gráfica 54. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la

formación profesional recibida?

Porcentaje

Muy satisfecho

Satisfecho

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42

Anexo (Tablas).

A continuación encontrará las tablas generadas en SPSS que contienen los datos a partir de los cuales fue elaborado este documento. Tabla 1. Estado Civil ............................................................................................................................................................................................... 44

Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente? ................................................................................................................................................................. 44

Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente .................................................................................................................................. 44

Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado? ................................................................................................................................................... 44

Tabla 5. ¿Porqué no está titulado actualmente? ................................................................................................................................................ 44

Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? ............................................................................................................... 44

Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando? ............................................................................................................................... 44

Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales........................................................................................................................ 45

Tabla 9. Nombre del programa que cursó ........................................................................................................................................................... 45

Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma? ............................................................................................................................................................... 45

Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura? ................................................................................................................................. 45

Tabla 12. ¿En qué momento trabajó? .................................................................................................................................................................. 45

Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? .................................................................................................... 45

Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? .................................................................................................................. 46

Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura ......................................... 46

Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar? .............................................................................................................. 46

Tabla 17.¿A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios? ....................................................... 46

Tabla 18. ¿Trabaja actualmente? ......................................................................................................................................................................... 46

Tabla 19. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución? ............................................................................................................................. 46

Tabla 20. ¿Cuál es el puesto que ocupa? ............................................................................................................................................................. 46

Tabla 21. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? ....................................................................................................... 47

Tabla 22. ¿Qué tipo de contratación tiene? ........................................................................................................................................................ 47

Tabla 23. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? .............................................................................................................. 47

Tabla 24. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto? ............................................................................................................................................ 47

Tabla 25. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? ................................................................................................................................. 47

Tabla 26. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? .......................................................................................................................................... 48

Tabla 27. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?............................................................................. 48

Tabla 28. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? ........................................................................................................ 48

Tabla 29. Actividades principales que desempeña en su empleo actual .......................................................................................................... 48

Tabla 30. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo? .......................................................................................................................... 48

Tabla 31. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada? .............................................................................................. 48

Tabla 32. La actividad adicional realizada es: ...................................................................................................................................................... 49

Tabla 33. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?.................................................................................... 49

Tabla 34. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos? ..................................... 49

Tabla 35. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente ........................................................................................................ 51

Tabla 36. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente: .......................................................... 51

Tabla 37. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó ............................................ 51

Tabla 38. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó? ........................................................................................................... 51

Tabla 39. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales ....................................................................................................... 51

Tabla 40. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral? ......................................................... 52

Tabla 41. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente: ................................................................................. 52

Tabla 42. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución............................................................................................................... 52

Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución? ................................................... 53

Tabla 44. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó? .............................................................. 53

Tabla 45. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida? ............................................................ 53

Tabla 46. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales? ................................................................................................................ 53

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43

Tabla 47. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional? ............................................................................... 54

Tabla 48. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse? ............................................................................................................................. 54

Tabla 49. ¿Para qué necesita la actualización? ................................................................................................................................................... 54

Tabla 50. ¿Qué turno se le facilitaría? ................................................................................................................................................................. 55

Tabla 51. ¿Qué modalidad educativa prefiere? .................................................................................................................................................. 55

Tabla 52. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización? .............................................................................. 55

Tabla 53. Género ................................................................................................................................................................................................... 55

Tabla 54. Relación entre estado civil y género .................................................................................................................................................... 55

Ir al Contenido

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44

Tabla 1. Estado Civil

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Soltero (a) 43 76.8%

Casado (a) 12 21.4%

Unión Libre 1 1.8%

Total 56 100.0%

Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 2 66.7%

No 1 33.3%

Total 3 100.0%

Tabla 5. ¿Por qué no está titulado actualmente?

Frecuencia Porcentaje

Faltaba acreditar el programa de servicio social 1 100.0% Total 1 100.0%

Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 34 60.7%

No 22 39.3%

Total 56 100.0%

Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Cursos Cortos 2 5.9%

Diplomado 4 11.8%

Especialización 26 76.5%

Maestría 2 5.9%

Total 34 100.0%

Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 53 94.6%

No 3 5.4%

Total 56 100.0%

Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente

Frecuencia Porcentaje

Faltaba acreditar el programa de servicio social 2 66.7% Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras 1 33.3% Total 3 100.0%

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45

Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Pública 27 79.4%

Privada 7 20.6%

Total 34 100.0%

Tabla 9. Nombre del programa que cursó

Frecuencia

Cirugía 1 Cirugía general 2 Curso de actualización para médicos generales 1 Curso de ergonomía 1 Especialidad 1 Especialidad en anatomía patológica 1 Especialidad en medicina familiar 1 Especialización en oftalmología 1 Ginecología y obstetricia 2 Maestría en administración de hospitales y servicios de salud 1 Master en medicina cosmética y medicina del envejecimiento fisiológico 1 Medicina familiar 6 Medicina homeopática 1 Medicina interna 2 Médico cirujano 1 Oftalmología 1 Reanimadora 1 Residencia de epidemiología 1 Residencia de pediatra 1 Residencia médica en medicina interna 3 Traumatología y ortopedia 1 Ultrasonografía obstétrica básica y especializada 1 Vigilancia epidemiológica 1

Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 7 20.6%

Aún los estoy realizando 27 79.4%

Total 34 100.0%

Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 24 42.9%

No 32 57.1%

Total 56 100.0%

Tabla 12. ¿En qué momento trabajó?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Toda la carrera 8 33.3%

La mitad de la carrera 8 33.3%

El último año de la carrera 3 12.5%

Ocasionalmente 5 20.8%

Total 24 100.0%

Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar?

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46

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 38 67.9%

No 18 32.1%

Total 56 100.0%

Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 11 61.1%

No 7 38.9%

Total 18 100.0%

Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Menos de seis meses 42 85.7%

De seis meses a un año 5 10.2%

De 1 año 1 día a 2 años 2 4.1%

Total 49 100.0%

Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Ya tenía empleo 1 14.3%

Decidí continuar estudiando 6 85.7%

Total 7 100.0%

Tabla 17.¿A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios?

Frecuencia Porcentaje

Válidos Motivos personales 2 100.0%

Total 2 100.0%

Tabla 18. ¿Trabaja actualmente?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 38 67.9%

No 18 32.1%

Total 56 100.0%

Tabla 19. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Propietario 2 5.3%

Socio 1 2.6%

Trabajador independiente 1 2.6%

Empleado 34 89.5%

Total 38 100.0%

Tabla 20. ¿Cuál es el puesto que ocupa?

Frecuencia Porcentaje

Válidos Dueño o socio de una empresa 3 7.9%

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Generación de Egreso 2013

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47

Enfermero 1 2.6%

Médico Cirujano 27 71.1%

Otro 7 18.4%

Total 38 100.0%

Tabla 21. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Hasta 15 empleados (Micro) 8 21.1%

Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña)

4 10.5%

Entre 101 y 250 empleados (Mediana)

2 5.3%

Más de 250 empleados (Grande) 24 63.2%

Total 38 100.0%

Tabla 22. ¿Qué tipo de contratación tiene?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Por obra/proyecto determinado 1 2.6%

Por tiempo determinado 14 36.8%

Por temporada 3 7.9%

Por tiempo indeterminado 17 44.7%

Propietario / Trabajador independiente

3 7.9%

Total 38 100.0%

Tabla 23. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Pública 20 52.6%

Privada 17 44.7%

Trabajador Independiente 1 2.6%

Total 38 100.0%

Tabla 24. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Menos de 2,999 pesos 1 2.6%

De 3,000 a 4,999 pesos 2 5.3%

De 5,000 a 6,999 pesos 2 5.3%

De 7,000 a 9,999 pesos 5 13.2%

De 10,000 a 11,999 pesos 12 31.6%

Más de 12,000 pesos 16 42.1%

Total 38 100.0%

Tabla 25. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

De 11 a 20 hrs. 1 2.6%

De 21 a 40 hrs. 14 36.8%

Más de 40 hrs. 23 60.5%

Total 38 100.0%

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48

Tabla 26. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

De 3 a 6 meses 7 18.4%

De 6 meses a 1 año 7 18.4%

De 1 a 2 años 22 57.9%

De 2 a 3 años 1 2.6%

Más de 3 años 1 2.6%

Total 38 100.0%

Tabla 27. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Mediana coincidencia 4 10.5%

Alta coincidencia 34 89.5%

Total 38 100.0%

Tabla 28. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Industrias manufactureras 2 5.3%

Servicios educativos 1 2.6%

Servicios médicos 33 86.8%

Actividades del Gobierno 2 5.3%

Total 38 100.0%

Tabla 29. Actividades principales que desempeña en su empleo actual

Frecuencia

Promoción de la salud y promoción de riesgos 9 Atención médica: diagnóstico médico 30 Atención médica: tratamiento y evolución 29 Sociomedicina 3 Otro 4

Tabla 30. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Bolsa de trabajo UAA 4 10.5%

Bolsa de trabajo externa 1 2.6%

Recomendación de compañeros de la licenciatura

2 5.3%

Recomendación de un profesor 1 2.6%

Recomendación de un amigo o familiar 8 21.1%

Relaciones hechas en empleos anteriores 1 2.6%

Creación de un negocio, despacho o empresa propios

3 7.9%

Servicio social 3 7.9%

Prácticas o estancias profesionales 2 5.3%

Internet 2 5.3%

Difundí mi currículum (iniciativa propia) 8 21.1%

Otro 3 7.9%

Total 38 100.0%

Tabla 31. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada?

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49

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 12 31.6%

No 26 68.4%

Total 38 100.0%

Tabla 32. La actividad adicional realizada es:

Frecuencia Porcentaje

Válidos

De tiempo parcial (horas semanales) 8 66.7%

De medio tiempo 3 25.0%

Por obra o proyecto determinado 1 8.3%

Total 12 100.0%

Tabla 33. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?

Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura

1 2.6% 19 50.0% 18 47.4%

La posibilidad de realizar ideas propias

2 5.3% 16 42.1% 20 52.6%

El reconocimiento profesional alcanzado

5 13.2% 15 39.5% 18 47.4%

El trabajo en equipo 1 2.6% 7 18.4% 14 36.8% 16 42.1% La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo

5 13.2% 12 31.6% 21 55.3%

La posibilidad de responder a problemas de trabajo

1 2.6% 1 2.6% 13 34.2% 23 60.5%

La realización del trabajo / actividad

10 26.3% 28 73.7%

El ambiente de trabajo 4 10.5% 13 34.2% 21 55.3% El salario (ingresos y prestaciones)

3 7.9% 10 26.3% 21 55.3% 4 10.5%

La posición jerárquica alcanzada

2 5.3% 8 21.1% 16 42.1% 12 31.6%

La posibilidad de responder a problemas de relevancia social

3 7.9% 19 50.0% 16 42.1%

La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / institución

4 10.5% 9 23.7% 12 31.6% 13 34.2%

Tabla 34. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?

Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Conocimientos generales de la disciplina

15 39.5% 23 60.5%

Conocimientos especializados

3 7.9% 14 36.8% 21 55.3%

Conocimientos inter y multidisciplinarios

5 13.2% 15 39.5% 18 47.4%

Conocimiento de segundo idioma

6 15.8% 14 36.8% 13 34.2% 5 13.2%

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50

Habilidades para el manejo de paquetes computacionales

1 2.6% 11 28.9% 16 42.1% 10 26.3%

Razonamiento lógico y analítico

2 5.3% 15 39.5% 21 55.3%

Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / experiencia / proyección / planeación / evaluación)

9 23.7% 29 76.3%

Habilidad para tomar decisiones

1 2.6% 6 15.8% 31 81.6%

Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones

7 18.4% 31 81.6%

Habilidades para la búsqueda de información

6 15.8% 14 36.8% 18 47.4%

Habilidades para procesar información

4 10.5% 12 31.6% 22 57.9%

Habilidades para utilizar información

4 10.5% 11 28.9% 23 60.5%

Habilidades para trabajar en equipo

1 2.6% 4 10.5% 13 34.2% 20 52.6%

Habilidad de dirección 2 5.3% 7 18.4% 16 42.1% 13 34.2% Habilidad de coordinación 1 2.6% 7 18.4% 12 31.6% 18 47.4% Habilidad administrativa 5 13.2% 9 23.7% 10 26.3% 14 36.8% Disposición para aprender constantemente

3 7.9% 8 21.1% 27 71.1%

Disposición para el manejo de riesgo

3 7.9% 10 26.3% 25 65.8%

Habilidades para las relaciones públicas

1 2.6% 4 10.5% 12 31.6% 21 55.3%

Habilidades para la comunicación oral

2 5.3% 3 7.9% 33 86.8%

Habilidades para la comunicación escrita

1 2.6% 3 7.9% 13 34.2% 21 55.3%

Habilidades para la comunicación gráfica

3 7.9% 14 36.8% 11 28.9% 10 26.3%

Puntualidad 7 18.4% 31 81.6% Buena presentación 1 2.6% 10 26.3% 27 71.1% Habilidades para la creatividad e innovación

1 2.6% 11 28.9% 15 39.5% 11 28.9%

Identificación con la empresa / institución

7 18.4% 8 21.1% 23 60.5%

Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia

4 10.5% 13 34.2% 21 55.3%

Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías)

5 13.2% 14 36.8% 19 50.0%

Habilidad para trabajar de manera independiente

1 2.6% 3 7.9% 13 34.2% 21 55.3%

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Tabla 35. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Porque no encontré, pero sigo buscando

1 5.6%

Porque decidí continuar estudiando 16 88.9%

Porque decidí concluir con un requisito de titulación

1 5.6%

Total 18 100.0%

Tabla 36. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:

Nada Escasamente Medianamente Totalmente

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Optar por trabajos en distintos sectores económicos

2 3.6% 10 17.9% 23 41.1% 21 37.5%

Vincularse con alguna institución / empresa en particular

3 5.4% 4 7.1% 22 39.3% 27 48.2%

Desarrollarse de manera independiente

2 3.6% 6 10.7% 10 17.9% 38 67.9%

Tabla 37. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó

Nada importante Poco importante Importante Muy importante

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Enseñanza teórica 10 17.9% 46 82.1% Enseñanza metodológica 2 3.6% 25 44.6% 29 51.8% Enseñanza en matemáticas y estadística

2 3.6% 23 41.1% 15 26.8% 16 28.6%

Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.

6 10.7% 50 89.3%

Tabla 38. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?

Reducir Mantener Ampliar

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Contenidos teóricos 2 3.6% 34 60.7% 20 35.7% Contenidos prácticos 5 8.9% 51 91.1% Contenidos metodológicos 1 1.8% 21 37.5% 34 60.7% Contenidos técnicos 25 44.6% 31 55.4% Aprendizaje de matemáticas y estadísticas

3 5.4% 33 58.9% 20 35.7%

Aprendizaje de Idiomas 15 26.8% 41 73.2% Aprendizaje de programas computacionales

2 3.6% 27 48.2% 27 48.2%

Tabla 39. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales

Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Formación humanista

10 17.9% 31 55.4% 15 26.8%

Lenguas extranjeras 6 10.7% 19 33.9% 23 41.1% 8 14.3% NOTA: Para el caso de los PE del Centro de Ciencias de la Salud no aplican el servicio social ni las prácticas profesionales, ya que están sujetas a disposiciones del Sector Salud

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Tabla 40. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 47 83.9%

No 9 16.1%

Total 56 100.0%

Tabla 41. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:

Deficiente Regular Bueno Muy bueno

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Conocimiento de la materia 3 5.4% 30 53.6% 23 41.1% Claridad expositiva 17 30.4% 33 58.9% 6 10.7% Asesoría en las materia fuera de clases

7 12.5% 21 37.5% 23 41.1% 5 8.9%

Actualización de los temas de la materia impartidos

2 3.6% 11 19.6% 31 55.4% 12 21.4%

Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación en la enseñanza ( T I C )

3 5.4% 15 26.8% 29 51.8% 9 16.1%

Pluralidad de enfoques teóricos

1 1.8% 14 25.0% 30 53.6% 11 19.6%

Pluralidad de enfoques metodológicos

4 7.1% 12 21.4% 32 57.1% 8 14.3%

Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes

7 12.5% 22 39.3% 23 41.1% 4 7.1%

Motivación para acceder a nuevos conocimientos

3 5.4% 13 23.2% 24 42.9% 16 28.6%

Motivación a la participación de estudiantes en clase

2 3.6% 6 10.7% 31 55.4% 17 30.4%

Respeto al alumnado 4 7.1% 24 42.9% 28 50.0% Asistencia a clase 1 1.8% 8 14.3% 28 50.0% 19 33.9% Puntualidad 2 3.6% 12 21.4% 22 39.3% 20 35.7% Evaluación general de los docentes

1 1.8% 5 8.9% 38 67.9% 12 21.4%

Tabla 42. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución

Deficiente Regular Bueno Muy bueno

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Servicios del Departamento de Control Escolar

5 8.9% 21 37.5% 30 53.6%

Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual

12 21.4% 12 21.4% 32 57.1%

Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca

1 1.8% 5 8.9% 15 26.8% 35 62.5%

Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios

2 3.6% 15 26.8% 24 42.9% 15 26.8%

Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios

2 3.6% 12 21.4% 21 37.5% 21 37.5%

Acceso a los servicios de cómputo e Internet

2 3.6% 9 16.1% 21 37.5% 24 42.9%

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Equipamiento de laboratorios de cómputo

1 1.8% 14 25.0% 17 30.4% 24 42.9%

Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo

1 1.8% 7 12.5% 19 33.9% 29 51.8%

Equipamiento de aulas 3 5.4% 7 12.5% 30 53.6% 16 28.6% Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas

3 5.4% 6 10.7% 31 55.4% 16 28.6%

Disponibilidad de material didáctico

3 5.4% 10 17.9% 29 51.8% 14 25.0%

Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio

1 1.8% 5 8.9% 28 50.0% 22 39.3%

Servicios de Bolsa de trabajo UAA

8 14.3% 14 25.0% 22 39.3% 12 21.4%

Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico

10 17.9% 9 16.1% 22 39.3% 15 26.8%

Vinculación para prácticas profesionales

6 10.7% 9 16.1% 28 50.0% 13 23.2%

Limpieza de salones 1 1.8% 2 3.6% 20 35.7% 33 58.9% Limpieza de sanitarios 3 5.4% 11 19.6% 18 32.1% 24 42.9% Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas

3 5.4% 19 33.9% 34 60.7%

Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 54 96.4%

No 2 3.6%

Total 56 100.0%

Tabla 44. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó?

Frecuencia Porcentaje

Válidos Si 56 100.0%

Total 56 100.0%

Tabla 45. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Muy satisfecho 30 53.6%

Satisfecho 26 46.4%

Total 56 100.0% Tabla 46. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Si 54 96.4%

No 2 3.6%

Total 56 100.0%

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Tabla 47. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?

Frecuencia Porcentaje

Diplomado 3 5.6% Especialización 33 61.1% Maestría 14 25.9% Doctorado 4 7.4% Total 54 100.0%

Tabla 48. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?

Frecuencia

Administración hospitalaria 3 Anestesia 1 Bioestadística 1 Cardiología 1 Ciencias 1 Cirugía general 3 Enfermedades crónico-degenerativas 1 Farmacología 1 Fertilidad 1 Gestión en la salud 1 Ginecología 4 Investigación 2 Medicina 9 Medicina del deporte 1 Medicina familiar 2 Medicina interna 3 Medicina laboral 1 Metodología de la investigación 1 Neumología 1 Nuevos medicamentos 1 Obstetricia 1 Oftalmología 1 Oncocirugía 1 Ortopedia 2 Pedagogía 1 Pediatría 3 Psiquiatría 1 Quirúrgica 1 Radiología diagnóstica terapéutica 1 Salud pública 1 Sistemas de investigación 1 Soporte vital 1 Traumatología 2 Urgencias 3

Tabla 49. ¿Para qué necesita la actualización?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Adquirir más conocimientos 30 55.6%

Lograr un mayor prestigio profesional

3 5.6%

Tener un mejor trabajo 7 13.0%

Mejorar el nivel económico 4 7.4%

Satisfacción personal 10 18.5%

Total 54 100.0%

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Tabla 50. ¿Qué turno se le facilitaría?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Matutino 26 48.1%

Vespertino 1 1.9%

Mixto (fin de semana) 27 50.0%

Total 54 100.0%

Tabla 51. ¿Qué modalidad educativa prefiere?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Presencial 37 68.5%

Semipresencial 10 18.5%

Cursos en línea 7 13.0%

Total 54 100.0%

Tabla 52. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Hasta 15 horas 23 42.6%

De 16 a 30 horas 9 16.7%

Más de 30 horas 22 40.7%

Total 54 100.0%

Tabla 53. Género

Frecuencia Porcentaje

Mujer 26 46.4% Hombre 30 53.6% Total 56 100.0%

Tabla 54. Relación entre estado civil y género

Frecuencia Porcentaje

Mujer

Soltero (a) 17 30.4%

Casado (a) 8 14.3%

Unión Libre 1 1.8%

Total 26 46.4%

Hombre Soltero (a) 26 46.4% Casado (a) 4 7.1% Total 30 53.6%

NOTA: El porcentaje se ha calculado con respecto a la muestra total

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