Estudio de Necesidades de Ceiba Estudio de Necesidades de Ceiba (2004(2004--2005)2005)

ReuniReunióón de Staffn de Staff19 de Julio de 200519 de Julio de 2005

Dr. JosDr. Joséé M. HuertaM. HuertaProf. Jean HernProf. Jean Hernáándezndez

Origen del EstudioOrigen del Estudio

• Surge por consenso entre la comunidad y el personal de extensión.

• Es requisito que el personal ausculte las necesidades del municipio donde trabaja para desarrollar la capacitación y autogestión comunitaria para mejorar la calidad de vida.

• No hubo un mandato específico de las autoridades del SEA aunque estas apoyaron el estudio en todo momento.

PropPropóósito del estudio (1)sito del estudio (1)

• Obtener información actualizada de Ceiba con el fin de llevar a cabo programas educativos pertinentes.

• Estudio participativo del SEA con representantes de grupos de Ceiba.

• Aprovechar momento histórico de Ceiba.

PropPropóósito del Estudio (2)sito del Estudio (2)

• Para obtener la información requerida con el fin de efectuar la labor educativa con efectividad, es necesario partir de una información precisa.

• Esta información se obtiene a través de unos estudios de necesidades con metodología científica.

PropPropóósito del estudio (3)sito del estudio (3)

• Facilitar la consecución de fondos externos una vez documentadas las necesidades y las fortalezas de Ceiba.

• Poner el estudio y sus resultados a la disposición de las personas que establecen política pública.

UniquenessUniqueness of the Studyof the Study (1)(1)

• Sentido de pertenencia de la comunidad con el estudio.

• Los propios residentes realizaron las encuestas de forma voluntaria.

• Los resultados se pueden inferir a todo el municipio.

Uniqueness of the StudyUniqueness of the Study (2)(2)

• Los resultados pueden afectar la política pública del municipio.

• Los resultados facilitan la labor educativa del SEA.

• Los resultados facilitan la obtención de fondos externos.

Etapas del estudio (1)Etapas del estudio (1)

• Necesidad sentida para el estudio, tanto de la comunidad como del personal de Extensión.

• Adiestramientos sobre procedimiento estudio.

• Establecimiento de áreas del estudio por consenso con participación de líderes.

• Desarrollo cuestionario con los líderes.• Validación cuestionario con los líderes.

Etapas del estudio (2)Etapas del estudio (2)

• Adiestramiento a encuestadores (líderes y voluntarios).

• Llevar a cabo las entrevistas

• Entrada de datos del estudio

• Análisis de datos del estudio

• Redacción del borrador informe

Etapas del Estudio (3)Etapas del Estudio (3)

• Contribución de los líderes al informe

• Edición del informe

• Presentar informe a las diferentes audiencias

• Establecer programas educativos y propuestas a raíz de los resultados

Muestra del estudioMuestra del estudio

• Se tomaron al azar 12 barrios, 6 urbanos y 6 rurales. Quebrada Seca, Barrio Saco, Parcelas Calderona, Parcelas Aguas Claras, Chupa Callo, Río Abajo, Residencial La Ceiba, Sector El Capá, Brisas II, Villas del Pilar, Jardines Ávila, Santa María

• En las zonas rurales se escogieron 50 personas y en los urbanas 25. Esto se debe a la mayor población en las zonas rurales. Se escogió un adulto por hogar de al menos 18 años.

• La población era de unas 4,500 unidades de vivienda. La muestra total era de 450 personas. Respondieron 428, lo que equivale al 95% de la muestra.

TablaTabla de de MuestreoMuestreo

ÁÁreas del estudioreas del estudio

• Juventud• Salud• Seguridad• Vivienda• Comunidad• Economía• Área laboral• Agua• Transportación pública• Datos demográficos de los residentes

Hallazgos del estudioHallazgos del estudio

• Los Grupos de interés proveyeron sus recomendaciones para cada hallazgo.

• Las recomendaciones de los residentes y líderes comunitarios son muy importantes para el estudio. Sus conocimientos de la comunidad son infinitamente superiores a los nuestros.

Hallazgos (Juventud)Hallazgos (Juventud)

• La bolera, pista de patinaje y parque acuático fueron identificadas como alternativas deseables para la juventud.

• Las drogas es el problema principal que afecta a los jóvenes.

Hallazgos (Salud 1)Hallazgos (Salud 1)

• La sala de emergencia, centro de diagnóstico y tratamiento y centro de rehabilitación y desintoxicación para usuarios de drogas y alcohol fueron identificadas como las necesidades primarias de la comunidad.

Hallazgos (Salud 2)Hallazgos (Salud 2)

• Una gran proporción de los participantes conoce al menos siete personas que padecen o han padecido de cáncer en Ceiba

Hallazgos (Seguridad)Hallazgos (Seguridad)

• Los puntos de drogas fue el aspecto de mayor criminalidad o violencia que afecta al municipio.

Hallazgos (Actividades Hallazgos (Actividades Comunitarias)Comunitarias)

• Los residentes manifestaron su deseo de participar en actividades de índole cristiano

• En cuanto a las actividades culturales o artísticas, los residentes se inclinaron por el festival típico de Ceiba, las fiestas patronales y el festival artesanal.

Hallazgos (Adiestramientos a la Hallazgos (Adiestramientos a la Comunidad)Comunidad)

• Los residentes manifestaron el deseo de recibir adiestramientos en las siguientes áreas:

• Nutrición

• Salud

• Relaciones humanas

• Ambiente.

Hallazgos (Hallazgos (RooseveltRoosevelt RoadsRoads))

• En cuanto a las alternativas más viables para desarrollar los terrenos de la base:

• Hospital y servicios de salud

• Conservación del ambiente,

• Escuela/Universidad,

• Incentivo a los comercios locales

• Parque de diversiones.

Hallazgos (Hallazgos (RooseveltRoosevelt RoadsRoads 2)2)

• La mayoría de los encuestados expresó que les gustaría seguir participando en la toma de decisiones sobre el uso de los terrenos de la base.

Hallazgos (Hallazgos (ÁÁrea Laboral)rea Laboral)

• Dentro de las área donde a los residentes les gustaría adquirir o mejorar destrezas, figuran:

• Las artesanías

• La costura

• Agricultura

• Preparación de alimentos.

Recomendaciones Recomendaciones Juventud (1)Juventud (1)

• Se debe educar a los jóvenes y a sus padres con relación a la alta incidencia del consumo de drogas entre la juventud. Se deben combinar actividades educativas de prevención y ayuda en los problemas de adicción a drogas, en coordinación con la policía. En adición, se deben fomentar actividades educativas, sociales, recreativas y culturales. Esto proveerá al joven de una alternativa al consumo de drogas.

RecomendacionesRecomendaciones(Juventud 2)(Juventud 2)

• La falta de empleo fomenta el tiempo de ocio entre la juventud y aumenta la posibilidad de que se involucre en actividades no deseables. Esto debe complementarse con la creación de empleos y el fomento del autoempleo en el municipio. Esto también fomentará un sentido de pertenencia entre los residentes de Ceiba, tanto jóvenes como adultos, por lo que las personas se mantendrán en el municipio y trabajarán para su progreso.

Recomendaciones (Salud 1)Recomendaciones (Salud 1)

• Los residentes expresaron que las facilidades de salud en los terrenos de la base son esenciales. Para estos fines, se deben establecer hospitales, salas de emergencias, centros de diagnóstico y tratamiento y centro de desintoxicación para usuarios de drogas y alcohol.

Recomendaciones (Salud 2)Recomendaciones (Salud 2)

• Con el fin de atacar la problemática de la alta incidencia del cáncer en la comunidad, se deben establecer programas educativos de prevención que incluya orientación sobre la manera en que se transmite esta enfermedad, al igual que los tratamientos disponibles para manejarla.

CapacitaciCapacitacióón a la Comunidadn a la Comunidad

• Se deben identificar recursos para ofrecer adiestramientos, talleres, cursos, campamentos y otros recursos educativos para ofrecer en la comunidad, en las áreas identificadas por los participantes: nutrición, salud, relaciones humanas y ambiente.

ÁÁrea Laboralrea Laboral

• Dentro del área laboral, se deben proveer las siguientes capacitaciones identificadas por los participantes como las más prioritarias: artesanía, costuras, agricultura y preparación de alimentos con miras a desarrollar microempresas y otros tipos de alternativas económicas de autogestión

Papel de las Iglesias (1)Papel de las Iglesias (1)

• Es sumamente necesario el fomento de la integración de las organizaciones comunitarias con las Iglesias para atender las necesidades de las comunidades. Los líderes religiosos son unos líderes reconocidos en las comunidades, con un gran poder de convocatoria. En adición, las nuevas tendencias del gobierno federal, facilitan que las comunidades de fe puedan obtener y administrar fondos para establecer proyectos comunitarios.

Papel de las Iglesias (2)Papel de las Iglesias (2)

• Se debe adiestrar a los líderes de las distintas denominaciones religiosas y de otras organizaciones comunitarias en la realización de propuestas de fondos externos para la realización de proyectos de beneficio a sus comunidades.

Fomento Turismo (1)Fomento Turismo (1)

• Se debe presentar a la Asamblea Municipal para que se disponga y determine que la plaza de recreo sea un área de exclusivo uso de los artesanos locales y para fomentar la realización de actividades culturales (retretas, festivales) y otras actividades donde los artesanos puedan exponer sus obras y venderlas

Fomento Turismo (2)Fomento Turismo (2)

• Las actividades de Ceiba deben incluirse dentro de la guía turística y otra literatura de turismo para que se incluya en las habitaciones de hotel y el los paradores. Esto fomentará a Ceiba como alternativa de entretenimiento para los turistas.

SeguridadSeguridad

• Se deben establecer programas de vigilancia y seguridad en coordinación con la policía, con el fin de combatir la criminalidad

AutogestiAutogestióónn

• Se debe capacitar a la comunidad para escribir propuestas de fondos externos.

• Se espera que eventualmente, la propia comunidad someta sus propuestas a diferentes fuentes para desarrollar sus proyectos de autogestión.

• Esto redundará en que la comunidad tomará sus propias decisiones.

Base Base RooseveltRoosevelt RoadsRoads

• Servicios de Salud. Hospitales y Salas de Emergencia.

• Servicios Educativos. Escuela/Universidad

• Servicios Generales y ActividadEconómica. Fomentar negocios locales

• Recreación y actividad económica. Parquede Diversiones

• Conservación de los Recursos Naturales.

ActividadesActividades ComunitariasComunitarias

• Fiestas Patronales

• Festival típico de Ceiba

• Festival Artesanal

LogrosLogros::��AprobaciAprobacióón de una propuesta de n de una propuesta de

$70,000 de la Agencia Ceiba $70,000 de la Agencia Ceiba HousingHousingandand EconomicEconomic DevelopmentDevelopment que utilizque utilizóó

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LogrosLogros

�Se ofreció una ponencia a la asamblea legislativa municipal sobre el estudio y las recomendaciones del mismo al proceso cierre de una base (Ley BRAC).

�La Asamblea legislativa de Ceiba utilizórecomendaciones del estudio para incluir en su comisión para el re uso de la antigua base,

LogrosLogros

�La Asociación de Comerciantes de Ceiba presentó el estudio en una ponencia del Senado de Puerto Rico en mayo 2005 para exponer sus necesidades económicas y presentaron las alternativas que plantea el estudio; y distribuyeron copias del estudio a senadores

LogrosLogros

�Líderes comunitarios discutieron los hallazgos del estudio con diferentes representantes del gobierno central y agencias locales.

LogrosLogros

�Actualmente se desarrolla una propuesta para capacitar a 20 mujeres para realizar una microempresa en el área de textiles, como parte de los hallazgos del estudio en el área laboral.

LogrosLogros

�Se presentó el estudio al alcalde de Ceiba y a la Cámara de Comercio y se acordócoordinar actividades que fomenten la actividad socioeconómica y cultural del pueblo.

LogrosLogros

�La aportación de 34 líderes voluntarios que se adiestraron y participaron del estudio demostraron el apoderamiento y autogestión comunitaria.

LogrosLogros

� Visibilidad de la Agencia como expertos en asuntos de política pública en área de desarrollo de la comunidad.

� Visibilidad del personal profesional del SEA comoinvestigadores.

� Recopilar el trabajo de campo con metodología científicaaunque sea 1 por región al año.

� En cada pueblo hay diferentes problemáticas que se pueden estudiar, Ejemplos: violencia, obesidad, patrones de compra, salud, problemas que enfrentanamas de casa, agricultores, jóvenes y darlos a conoceren revistas profesionales, internet, prensa escrita y radial y televisión.

CoberturaCobertura en la en la PrensaPrensa EscritaEscrita

Portal de Internet Portal de Internet www.uprm.eduwww.uprm.edu

En ProcesoEn Proceso• Tendrá cobertura en la edición de agosto

de 2005 de la “Gazeta Colegial”.

• Proceso de publicación en el “Journal

de Extensión”.

• Artículo se publicará en la página de

Web del SEA.

• Estudio se presentará en el primer Foro

del C.C.A.

El ComitEl Comitéé Asesor agradece su Asesor agradece su presencia en esta presentacipresencia en esta presentacióón. n.

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