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Estudios Latinoamericanos en la Universidad Libre Marianne Braig, Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad Libre de Berlin, 8 de Julio 2009 Beispielbild Docencia y Disciplinas - Investigación - Investigadores

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Estudios Latinoamericanos en la Universidad Libre

Marianne Braig, Instituto de Estudios Latinoamericanos

de la Universidad Libre de Berlin, 8 de Julio 2009

Beispielbild

Docencia y Disciplinas - Investigación - Investigadores

1960/1970Expansión de los estudios latinoamericanos por la coyuntura política y la expansión del

sistema universitario alemán.

Influencia de la teoría de la dependencia en las ciencias sociales alemanas.

1980/1990Diferenciación temática y geográfica; que no necesariamente es acompañada por un

aumento de las plazas.

Boom de la literatura latinoamericana.

Estudios Latinoamericanos en Alemania : Docencia, Investigación y Investigadores, 8. Juli 2009

Estudios Latinoamericanos en Alemania

1990/2005Crecientes dificultades por la restructuración del sistema universitario alemán en

el marco de los desarrollos europeos y una creciente internacionalización de la academia.

„Caída del muro“: foco en Europa del Este; surgimiento de las nuevas potencias en Asia (China, India); África y el Cercano Oriente como regiones prioritarias.

Crísis de los „Area Studies“ por el desarrollo de los Estudios Globales

2005-Resurgimiento de los estudios latinoamericanos junto a la revitalización de los

„Area Studies“. Creciente influencia de los estudios culturales latinoamericanos y corrientes

teóricas de las ciencias sociales latinoamericanas en ciertas áreas de las humanidades y de las ciencias sociales alemanas.

Boom del español.

Estudios Latinoamericanos en Alemania : Docencia, Investigación y Investigadores, 8. Juli 2009

Estudios Latinoamericanos en Alemania

Estudios Latinoamericanos en Alemania : Docencia, Investigación y Investigadores, 8. Juli 2009

Razones para el resurgimiento de los Estudios de Área

Necesidad de un análisis más diferenciado de los fenómenos de globalización

Una mayor internacionalización de la ciencia con la concomitante orientación hacia regiones no-europeas

La modificación de las relaciones entre centros y periferias con el surgimiento de nuevos centros de producción científica. Estos ponen cada vez más en cuestión los paradigmas científicos desarrollados en los centros tradicionales.

Estudios Latinoamericanos en Alemania

Situación estructural de los estudios latinoamericanos en AlemaniaEn general, el grado de institucionalización de los estudios latinoamericanos es bajo:

Sólo 36 de los 124 cargos de profesores (= 29 %) tienen la especificación „América Latina“ en la definición del cargo.

En algunas disciplinas existe un porcentaje alto de cargos con un perfil en América Latina (Historia: 8 de 10 cátedras; Antropología: 5 de 7 cátedras).

En otras disciplinas no hay ninguna cátedra con mención explícita de América Latina en el perfil de la cátedra (Lingüística, Teología, Derecho, Educación, Historia de Arte).

Muchas veces solo un porcentaje limitado del tiempo puede ser dedicado (tanto en docencia como en investigación) a América Latina (Derecho < 20 %; Historia y Literatura > 60 %; Ciencias Políticas entre 10 y 100 %).

Debido a recortes, jubilaciones y reorientaciones del cargo desaparecieron en los últimos años una serie de cargos ocupados por latinoamericanistas.

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Estudios Latinoamericanos en Alemania

Situación estructural de los estudios latinoamericanos en Alemania

En algunas disciplinas, la situación de la investigación y la docencia sobre América Latina es todavía más o menos razonable (Geografía, Historia, Letras, Ciencias Políticas, en menor grado Antropología). Sin embargo, medidas de ajuste ponen en peligro la continuiedad y la diversidad de la investigación y la docencia también en estas disciplinas.

En otras disciplinas ya no existe más una masa crítica de competencia de investigación sobre la región: Ciencias Económicas, Sociología

En algunas disciplinas, como la Ciencia de la Comunicación, la Historia de Arte o la Filosofía, esa masa crítica nunco fue construida.

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Estudios Latinoamericanos en Alemania

Alemania: Docentes / investigadores por lugar de trabajo (2007)

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Universidades Instituciones extra-universitarias

Estudios Latinoamericanos en Alemania

Institutos y centros de investigación sobre América Latina

Augsburgo: Instituto de estudios sobre España, Portugal y América Latina (ISLA)

Berlín: Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad Libre (LAI)

Berlín: Instituto Ibero-Americano (IAI)

Bonn: Centro Interdisciplinario de Estudios sobre América Latina (ILZ)

Colonia: Circulo de Trabajo sobre Portugal, España y América Latina de la Universidad de Colonia

Eichstätt-Ingolstadt: Instituto Central de Estudios sobre América Latina de la Universidad Católica (ZILAS)

Erlangen-Nuremberg: Instituto Central de Estudios Regionales

Hamburgo: Instituto Latinoamericano de la Universidad de Hamburgo

Hamburgo: GIGA Instituto de Estudios Latinoamericanos (ILAS)

Leipzig: Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Leipzig

Tubingia: Circulo de Trabajo sobre América Latina de la Universidad de Tubingia

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Estudios Latinoamericanos en Alemania

Centros geográficos de la investigación sobre América Latina en Alemania

Investigación sobre América Latina en 50

ciudades alemanas

Mayor cantidad de investigadores en:

Berlín,

Bonn/Colonia,

Hamburgo

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Estudios Latinoamericanos en Alemania

Datos permanentes (2003; sin medicina)

39.200 estudiantes

442 profesores titulados

1.120 cientifícos y docentes

2.400 empleados

836 científicos temporales

11 facultades, 74 departamento

Universidad Libre de Berlin

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Perfil de Carreras

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Medicina y veterinaria

Tres institutos regionales América del Norte (John F. Kennedy-Institut für Nordamerikastudien), América Latina (Instituto de Estudios Latinoamericanos), Europa del Este (Osteuropa-Institut)

Focus en interdisciplinaridad

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Universidad Libre de Berlin

El Instituto de Estudios Latinoamericanos es un instituto central interdisciplinario dedicado a la investigación y la docencia

Tiene seis especialidadesAntropología de las Américas (Ingrid Kummels , Jürgen Golte)

Historia (Stefan Rinke)

Estudios latinoamericanos en lengua, literatura y cultura (Lígia Chiappini Moraes Leite)

Ciencias políticas (Marianne Braig)

Sociología (Sérgio Costa

Ciencias económicas (Barbara Fritz )

El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Docencia

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En el contexto de la nueva estructuración de las carreras de estudio dentro del proceso Boloña el Instituto ofrece:

Master en Estudios Latinoamericanos interdisciplinarios

Bachelor of Arts en Antropología Social y Cultural

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El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Docencia

Intercambio estudiantil internacional

Excursiones a la Frontera Norte de México, a Brasil en 2006,

a México 2007

a Costa Rica - Nicaragua 2008,

a Brasil 2010

Programa Europeo de Intercambio Erasmo

Programas bilaterales

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El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Docencia

E-Learning en el Instituto de Estudios Latinoamericanos

Proyecto: Mujeres y género en América Latina

Proyecto: Perfiles de Intelectuales Latinoamericanos

Aplicación de nuevos medios en seminarios via „Blackboard“

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El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Docencia

La investigación tiene como objetivos

la realización de actividades científicas

la preparación de temas de investigación interdisciplinarios

la internacionalización de la investigación

y el fomento de nuevas generaciones de científicos(as), incluyendo también a científicos(as) latinoamericanos(as)

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El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Investigación

Areas temáticas de investigación

Modernidad fragmentada y procesos sociales de transformación

Globalidad y localidad en el intercambio transnacional y transcontinental

Estudios de género

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El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Investigación

Proyectos actuales (ejemplos)„Construcciones de identidades culturales en el contexto de debates actuales sobre

pluriculturalidad y regionalización en el Perú“ (Antropología)

„¿Remesas como medio para la estabilización macroeconómica y el desarrollo? Posibilidades de regulación de las políticas transnacionales de remesas“ (Ciencias Económicas)

„Espacios públicos, políticos y transnacionales: Los partidos políticos mexicanos en los Estados Unidos“ (Ciencias políticas)

„Cultura de la memoria a nivel transnacional, Inmigrantes alemanes en Argentina 1900-1960“ (Historia)

„El discurso literario sobre la revolución haitiana en la literatura francesa y la literatura del Caribe del siglo XIX“ (Literatura y cultura de América Latina)

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El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Investigación

ArgentinaLa Universidad Nacional de Córdoba (desde 2002)

BrasilUniversidade de Sao Paulo (USP), Fundação Armando Alvares Penteado

MéxicoEl Colegio de México, UNAM, CIESAS,UdG,

PerúPontífica Universidad Católica del Perú (desde 1998)Universidad Nacional Mayor de San Marcos (desde 1993)Universidad Nacional de Trujillo (desde 2004)Instituto de Estudios Peruanos IEP (desde 1978)

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El Instituto de Estudios Latinoamericanos: Enlaces

Programa de doctirado: Graduiertenkolleg "Zwischen Räumen - Entre Espacios“ en cooperación binacional con el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Colegio de México, Universidad Nacional Autonoma de México

Programa posgrado en estudios regionales con Dahlem Research School : Latin America Studies from a Comparative and Transregional Perspective

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