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EVALUACIÓN INICIAL Lengua EV Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..……. Curso: …………………………………………………….…….. Fecha: .…………….……..…..… 1 Escribe una palabra sinónima y una antónima de cada una de las siguientes: subir alegre bello veloz Sinónimas: ……………. ……………. ……………. ……………. Antónimas: ……………. ……………. ……………. ……………. 2 Completa las siguientes oraciones como se indica: a) _Con una palabra que tenga varios significados: – Mi hermana se ha caído y se ha hecho daño en la ……………. – Me han regalado una ………………… por mi cumpleaños. b) Con dos palabras compuestas: – Voy a coger un ………………… del estuche. – Mañana es el ………………… de mi hermano. 3 Escribe tres palabras del campo semántico de los tipos de flores: ................................................... 4 Completa con la letra adecuada: m/n g/gu/gü b/v r/rr ca___pana re____ero prohi___ido ca____icia © GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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EVALUACIÓN INICIALLengua

EV

Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..…….Curso: …………………………………………………….…….. Fecha: .…………….……..…..…

1 Escribe una palabra sinónima y una antónima de cada una de las siguientes:

subir alegre bello veloz

Sinónimas: ……………. ……………. …………….…………….

Antónimas: ……………. ……………. …………….…………….

2 Completa las siguientes oraciones como se indica:a) Con una palabra que tenga varios significados:

– Mi hermana se ha caído y se ha hecho daño en la …………….– Me han regalado una ………………… por mi cumpleaños.

b) Con dos palabras compuestas:– Voy a coger un ………………… del estuche.– Mañana es el ………………… de mi hermano.

3 Escribe tres palabras del campo semántico de los tipos de flores:................................................................................................

4 Completa con la letra adecuada: m/n g/gu/gü b/v r/rr

ca___pana re____ero prohi___ido ca____iciai___vernal un____ento ser___icio bo____adorbo___bón men____uar escri___ir son____eír

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5 Escribe los puntos y las comas que faltan en el texto siguiente:Ayer hicimos nuestro festival de fin de curso Hubo actuaciones de música de teatro de gimnasia de baile y de humor Mi grupo actuó en quinto lugar Hicimos una coreografía de hip hop Nos lo pasamos bien y el público también se divirtió mucho

Nombre y apellidos: ………………………………………………..……………………… EV

6 Rodea los determinantes de estas oraciones e indica de qué tipo son:

– Nuestro padre es camarero. .................................................

– Mañana cumplo diez años. ...................................................

– Nos reuniremos en aquel parque. ........................................

7 Completa las oraciones con pronombres:

– ……………... siempre tienes la sonrisa en la boca.

– ………………………... parecéis muy simpáticas.

– ……………… llegaron cansados de la excursión.

– ………………………... apareceremos disfrazados de superhéroes.

8 Rodea el verbo de estas oraciones. Después, subraya de negro el sujeto y de rojo el predicado:

– Mi amiga Elsa juega al baloncesto.

– Las equilibristas caminaron por la cuerda floja.

– Los cuidadores del zoo limpiaron a los elefantes.

– El pelícano tiene el pico muy grande.

9 Describe el aspecto y el carácter de alguien que hayas conocido este verano.

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10 Escribe un diálogo breve entre tu mejor amigo o amiga y tú.

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