Etapa5

1

5 11

ModeloGRHxC-OIT

BIENESTAR: Globalización Justa

Formación Productividad

ISO / TPM /TPS OIT Recomendación 195

OIT Igualdad de Género

GRHxC

Declaración del Milenio (NU)

Trabajo Decente

Responsabilidad Social Empresarial

DeclaracióndelMilenio:Objetivos

Misión,Visión,Valores

Estrategia,ProgramasyMetas

ProyectosdeInnovaciónTécnicayOrganizativa

PolíticaeInnovaciónGestiónLaboral

Competencia 9.MercadodeTrabajo

2.Reclutamiento

4.Evaluacióndesempeño

5.Capacitación

6.Desarrollo

7.Ascenso3.Selección

8.Compensación

1.DescripciónPuesto

TiposdeCompetenciayModeloCasaFuncional

Competentia:

DerechoaOpinar,Juzgar

Compétent:

Capaz,Destacado

Latín

Francés

Diálogosocial

Diálogotécnico

CERRAR CONFIABLEMENTE BRECHAS

resultadointención

resultadointenciónMétricadelSistema

Métricapersonal

memoria comprensión práctico

repetir

explicar

aplicar

saber

entender

dominar

internalizar

profundidad

Enunasituaciónprofesionalcomplejayconvistasaunafinalidad.

Conocimientosy..

Motivación/AutoImagen

Valores,Ética

Comunicación,Organización

ConocimientosyHabilidades

COMPETENCIA:

4

3

2

1

MotivoRelaciónHabilidadEspecíficaVolumendeConocimientoRolSocialImagendesusCapacidades

CompetenciasOrganizacionales

Competenciasde/entreEquipo

Competencias

Individuales

Estrategia

BuenasPrácticas

MODELODECOMPETENCIAS

PASADO

FUTURO

RentabilidadIngresos:

Costos:

Calidad:

SeguridadTrabajoyMedioAmbiente:

Innovación:

GRH

BienestarSocial:

RelacionesLaborales:

IngenioSostenible2020:Misión,Visión,Filosofía-Valores

ÁreasClavesdeResultados IndicadoresClavesMetasindicadores

estecicloProgramas-Proyectos

OrganizativosCompetenciasClavesdelasPersonas

CostosVolumenProducciónAzúcar

Energía

TiempoPerdidoPetróleoPerdidas

Costosmateriales

AutomatizaciónCo-generar

MantenimientoProductivoTotalOperarconEficienciayCalidad

CalidadycondicionesHACCP%CumplimientoBPM

RechazosISO9000,22000

TrabajarconSistemasdeCalidadySeguridadAlimentaria

SeguridadySalud;ImpactoAmbiental

CantidaddeAccidentesDíasdeIncapacidad

PerfilesdeRiesgoOIT;PASST;ISO14000;IndLimpia

PrevenirRiegosdeSSTyContribuiraConservacióndelMedioAmbiente

AccionesInnovadoras NúmerodePropuestas TrabajoenEquipo/SIMAPRO TrabajarenEquipo

FormaciónpermanentepersonalHorasCapacitaciónPersonasCertificadas

PerfilporCompetenciasGAECs

FormaciónBásicaGenerarValorparalosGruposdeInterés

CalidaddevidaeneltrabajoClimaLaboralAusentismoDiversidad

SOLVEAuditoríaGénero

ContribuiralBienestaryCompromisoSocial

PerfilCompetenciasClave(1)

CompetenciaClave Sub-CompetenciaClave

GENERARVALORALOSGRUPOSDEINTERESDELAORGANIZACION

GenerarValorEconómicoalosGruposdeInterés

GenerarValorSocialalosGruposdeInterés

OPERARCONEFICIENCIAYCALIDAD

PlanearelTrabajo

InterpretarParámetrosdeMedición

OperaryVigilarconEficienciayCalidad

AplicarelManteniemientoAutónomo

APLICARSISTEMASDECALIDADYSEGURIDADALIMENTARIA

AplicarSistemasdeCalidad

AplicarSistemasdeSeguridadAlimetaria

PREVENIRRIESGOSDESSTYCONTRIBUIRALASOSTENIBILIDADDELMEDIOAMBIENTE

AutogestionarlaSeguridadySaludenelTrabajo

ContribuiralaConservacióndelMedioAmbiente

TRABAJARENEQUIPOColaborarconelEquipodeTrabajo

ParticiparenEquiposdeMejoraContinua

CONTRIBUIRALBIENESTARYCOMPROMISOSOCIALPracticarlaSaludIntegral

ContribuiralaCalidadenelTrabajoyVidaPersonal

CompetenciaClave Sub-CompetenciaClave

REALIZARTRABAJOSMECANICOSCONEFICIENCIAYCALIDAD

PlanearelTrabajoMecánico

InterpretarDibujosyManualesMecánicos

RealizarMantenimientoPreventivodeMaquinariayEquiposMecánicos,HidráulicosyNeumáticos

RealizaryVerificarlaReparacióndelosEquiposyMaquinariaMecánicaconCalidad,EficienciaySeguridad

MantenerenBuenasCondicioneslasHerramientasyEquiposdeTrabajosMecánicos

REALIZARTRABAJOSELECTRICOSCONEFICIENCIAYCALIDAD

PlanearelTrabajoEléctrico

InterpretarDiagramasEléctricosyManejarInstrumentosdeMediciónEléctrica

EjecutarTrabajosEléctricos

MantenerenBuenasCondicioneslasHerramientasyEquiposdeTrabajosEléctricos

REALIZARTRABAJOSDESOLDADURACONEFICIENCIAYCALIDAD

PlanearelTrabajodeSoldadura

InterpretarDiagramas,DibujosyConceptosTécnicos

SoldarlosEquiposyMaterialesconCalidad,EficienciaySeguridad

MantenerenBuenasCondicioneslasHerramientasyEquiposdeSoldadura

Competencias:-Genéricas-Especificas

EJEMPLO CompetenciasGenéricas:

-FilosofíadelaEmpresa(TresPilares,CartaMagna,Valores,etc.).

-SatisfaccióndelCliente(InternoyExterno)yNormasdeCalidad.

-ApoyaralMantenimiento(Predicitivo,PreventivoyCorrectivo).-TrabajarBajoNormasdeSeguridadyMedioAmbiente.-TrabajoenEquipo.

-Prensas-Soldadura-Pintura-Troqueles-Mantenimiento-Embarques

Aplicación:

CompetenciasEspecificas:-SetUp(PreparaciónyArranque).-AseguramientodelaCalidad.-LograrlaEficienciaenelProceso.

Loquenosedebedehacer:

v AtenderalúltimoClienteconelmismoánimoyentusiasmoqueelprimero

v Llevarunapláticainformal,mostrarinterésenelCliente,orientarlaaunbeneficiomutuo

v AbordaralClienteporsuNombre,conRespetoytomarencuentasuestadodeánimo

v Mantenerlaserenidadensituacionescríticas

DesempeñoEstándar:

v Condicionaralcliente

v Ignorarsugerencias

Sobresaliente:

v Darsugerenciassobreelmanejodelnegociodelcliente

v Serprudenteencasosespeciales

Conocimientos:

v Losproductosavender

v Comprenderlaimportanciadelaescuchaalcliente

Loquenosedebedehacer:

1.Evaluarloindicadoporlahojaderutayverificarinsumosymaterialessolicitandoloquecorresponda.2.Evaluarlosinsumosentregadoscorrespondientealoindicadoenlahojaderuta.3.Desmontarymontarlosherramentalesextremandomedidasdeseguridadycumpliendolosparámetrosdecalidadytiemposdeprocesoindicados.4.Verificarycorregirelfuncionamientogeneraldelamáquinadentrodelosestándaresdetiempoestablecidos.5.Daravisoalsupervisory/oáreademantenimientoy/oingenieríaanteincidentesdemayorcomplejidad.6.Mantenerpermanenteconcentraciónparacontrolarelriesgo.

DesempeñoEstándar:

1.Tiposdeherramentaleseinsumos.2.Parámetrosdeoperación.3.Ubicacióndelafaseenelprocesodeproducción.4.Procedimientosdecambioypuestaapunto.5.Situacionesderiesgooperativoyfísico.

1.Proponeryaplicarmejorasenelmontaje2.Aplicarelmantenimientoautónomo3.Mantenerordenadolaestacióndetrabajodurante

elprocesodecambio

1.Omitirelprocedimientodedesmonte2.Desmontarconherramientasenmalascondiciones3.Omitirderegresarlasherramientasasulugar

Conocimientos:

Sobresaliente:

Acción

Objeto

Condición

Resultado

Observable PeriododeTiempo

EJEMPLO:

CortarelPastoMantenerelPastoCortoaunaPulgadadeManeraUniforme