Etapa preperacional de Piaget
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Etapa Preoperacional de Piaget
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2-7 años
Desarrollo del
Lenguaje
Preoperacional:
Etapa Sensorio Motora y de Operaciones
ConcretasCapacida
d para manipular símbolos
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Niños desarrollan la
capacidad para manejar el mundo de manera
simbólica por medio de
representaciones
Operación mental requiere pensamientos lógicos
Niños no tienen capacidad de pensar de manera lógica
Pensamiento Rudimentario
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IRREVERSIBILIDAD
Incapacidad de reconocer que una operación puede realizarse en dos
sentidos
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Utilizan un objeto (Ejm:………)
Para representar otro
(Ejm:…….)
JUEGO SIMBÓLICO
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Incapacidad para tomar el lugar de otro para imaginar el punto de vista de otra persona.
Egocentrism
o
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ANIMISMO
Atribuir cualidades de los seres vivos a los objetos inanimados.
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RAZONAMIENTO TRANSDUCTIVONo se basa en la lógica
Obtiene partes de información separadas y las une formando una conclusión.
No se basa en la lógica
Obtiene partes de información separadas y las une formando una conclusión.
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CENTRACIÓN
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CONSERVACIÓN
Práctica de la centración.
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CLASIFICACIÓN
Pensar en los objetos mediante clases o categorías.
Capacidad limitada para clasificar los objetos en categorías.
Pensar en los objetos mediante clases o categorías.
Capacidad limitada para clasificar los objetos en categorías
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PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.La socialización es un proceso mediante el cual el niño adquiere las conductas, creencias y estándares que tienen valor para su familia y grupo cultural al que pertenece.
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PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.
Mediante recompensas.
Mediante Castigos.
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PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.
Las respuestas recompensadas se hacen más fuertes y es probable que aparezcan con mayor frecuencia.
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PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.
Identificación con los padres.
Forma de vestir.
Forma de
peinarse.
Gestos faciales.