Etica para estudiantes

TextoProf. Nelson Tepedino

Revista Universalia- USB

El privilegio de poder educarse

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVARDECANATO DE EXTENSIÓNPROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

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Prof. Nelson Tepedino - USBResumen del artículo publicado en la revista Universaliawww.universalia.usb.ve



Si uno decide ser ingeniero, arquitecto o biólogo, no está simplemente ejecutando una actividad externa sino que,paralelamente a eso, uno se va a definir a sí mismo.



Esa profesión va a marcar profundamente lo que uno es

como persona.



Cuando uno decide algo,tan aparentemente “pragmático”, como la carrera que va a estudiar, no tomo simplemente una decisión acerca de "hacer" algo externo a mí.

práctico, funcional, utilitario



Cuando uno decide algo,tan aparentemente “pragmático”, como la carrera que va a estudiar, no tomo simplemente una decisión acerca de "hacer" algo externo a mí.

Estoy decidiendo…



Estoy decidiendo

…una manera de ser particular.Que va a marcar:

1. Lo que voy a hacer en la vida, y

2. Lo que voy a ser.

Es decir, la forma concreta que esavida va a cobrar a partir de esa opción.



En cada decisión,uno no va solamente haciendo cosas externas,sino que va definiendo lo que uno es.

Está definiéndose a sí mismo como persona.



Esas decisiones tienen consecuencias directas sobre lo que el hombre mismo elige ser.

Y eso en TODAS las decisiones

que se tomen en la vida.



Hay decisiones que van a traer consigo que el hombre sea mucho más pleno, mucho más persona, que lo van a enriquecer en su humanidad.



Esas son las decisiones que consideramos

han sido buenas decisiones en nuestra

vida, porque tienen consecuencias productivas, formativas, enriquecedoras, nutritivas de nuestra propia manera de ser.



Hay otras decisiones que,por el contrario, cuando uno las toma tienen consecuencias negativas sobre uno mismo.



Son las decisiones que consideramos fueron malas decisiones.

Por ejemplo, haber escogido una carrera distinta a la que realmente tenía que ver con la vocación de uno.



…lo importante de una decisión es qué es lo que yo hago de mí mismo con ella.

El “bien” y el “mal”es el fruto de nuestras

decisiones.



La ética, entonces, tiene que ver con lo que es bueno y lo que es malo, pero sobre todo tiene que ver con lo que uno hace de sí mismo.



Viéndonos externamenteSancionándonos oCastigándonos.

Es, si eso que elegimos, nos hizo realmente mejores o peores personas, independientemente de que haya alguien…



La ética es, sobre todo, la

capacidad que tenemos TODOSde asumir consciente y libremente nuestra posibilidad dedecidir qué vamos a llegar a sera través de lo que hacemos con nuestras acciones.



Si yo decido ser una persona éticadecido, al mismo tiempo, construirme con mi propio esfuerzo.



La educación supone querer y aceptarprecisamente ese esfuerzo de hacerse a sí mismo.

Si prescindimos de eso, no me estoy educando.



Lo fundamental de no llevar una existencia éticano está en que a uno se le pueda "castigar"si viola una norma externa…



Lo fundamental está en que uno mismo está perdiendo su tiempo y dejando de ser una persona más plena y humana.



Está negando lo que es la esencia del hombre:formarse responsablemente a sí mismo a través de la libertad.



La educación es precisamenteel privilegio de tener la posibilidad de formarse a sí mismo.



La educación universitaria en Venezuela es el privilegio de poder educarse y de llegar a ser

un hombre o una mujer mejor.



Si uno está en la universidad y se comporta de tal modo que no se hace una mejor persona, sino que se vuelve una persona tramposa a través del plagio y la copia, lo peor es que

está dejando de formarse.



Está cometiendo una inmensa estupidez al negar justamente aquello en lo que consiste la esencia del ser humano:

darse forma a sí mismoa través de las decisiones correctas y bien hechas.



Si alguien es tramposo y se plagia cosas,

lo de menos es que "alguien“se dé cuenta o no.



Lo importante es la decisión que con ello se ha tomado sobre lo que va a hacer de sí mismo y que con ello está construyendo una realidad humana completamente falsa y mezquina que no se corresponde con las oportunidades y las posibilidades que se han recibido para

poder ser alguien íntegro y humanamente rico.



La ética, en realidad,

nace de la propia interioridaddel hombre y de su necesidadde ser libre, de tener que decidircontinuamente qué es lo que él va a hacer con su vidaen cada momento.



En conclusión, la ética hay que entenderla como una dimensión esencial de nuestra realidad humana, donde quien me juzgano son las leyes externas,ni los profesores,ni quien me "cuida" en clases.



En última instancia, quien me juzga soy siempre yo mismo.



Coordinadora del Programa PIOLic. Evelyn Abdala

Material elaborado por Especialista en Informática EducativaLic. Ingrid Salazar Romero

TextoProf. Nelson Tepedino - USB

Revista Universalia

Año 2016

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVARDECANATO DE EXTENSIÓNPROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Etica para estudiantes

Education

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