éTica y atención a la diversidad
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIALSISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDADNIVEL : SÉPTIMO N° DE CRÉDITOS: 6
TUTOR: Msc. Magdalena Almeida
ESTUDIANTE: Rosa Cárdenas
PERIODO ACADÉMICO: Abril – Agosto 2016
QUITO - ECUADOR
ÉTICAPretende orientar de una forma indirecta las
acciones de las personas
Reflexiona sobre los distintos modos de
justificar la vida moral
MORAL
Es un saber que ofrece orientaciones concretas
Constituye un modelo ideal de buena
conducta y guía los actos humanos
ACTUALIZACIONES PEDAGOGICASSon acordes con los principios y
finalidades del curriculo.Se pretende brindar una educacion general atendiendo al princiio de la
diversidad.el curriculo debe permitir la concrecion
de las intenciones educativas su desarrollo y aplicacion en el aula
DISEÑO CURRICULAR EN LA LOELas dimensiones que implican son:- dimensión teorica conceptual.- Dimension teorica proyectivaDimensión teorica prácticaSe divide en 5 etapas:- Educacion Infantil.-Educacion primaria
- EducaciónSecundaria- Bachillerato
Formación profesional
COMPETENCIASSon un conjunto de conocimientos ,
procesimientos, actitudes y capacidades que son personales y que se
complementan entre sí de manera que el individuo
pueda actuar son eficiencia frente a situaciones
personales
DISEÑO CURRICULAR
Diversidad Educativa y su conexión
con el currículo
Diversidad educativa
Medidas para
atender a la diversidad
Comprensividad y diversidad
Atencion a la
diversidad
Tener una educación educativa Inclusiva
Un currículo abierto sin discriminación y flexible
Trabajo cooperativoPromueve la educación mediante una adecuada y progresiva transmisión de la cultura
El docente es el eje integrado por lo cual debe tener una preparación practica y progresiva en la investigación metodológica.