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RADIO EDUCATIVA El CENS Nº44 de Castelar Sur nos invita a conocer su proyecto radial, en el que trabajan en conjunto estudiantes y docentes para la toda comunidad. Pág. 5 FOTONOVELA Guia que nos permite trabajar en el armado de nuestra propia historia. Pág. 8 MUSICA EN EL PARQUE X2 Conocemos las diferentes alternativas para disfrutar de buenos recitales al aire libre. Pág. 10 SI A LOS MEDIOS EN LAS ESCUELAS ¿Por que es importante incluir en la agenda educativa a los medios de comunicacion masivos? Pág. 13 HUMOR Pág. 15 E E S S T T U U D D I I A A N N T T E E S S D D E E H H O O Y Y *¿Cuáles son sus intereses? *¿Qué problemas los atraviesan? *¿Cómo son reflejados en los medios de comunicación? *¿Qué tipo de políticas educativas los contemplan? Pág. 2 16.11.2012 Nº0
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Revista educativa digital dedicada al nivel medio.
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RRAADDIIOOEEDDUUCCAATTIIVVAA
El CENS Nº44 de Castelar Surnos invita a conocer su proyectoradial, en el que trabajan enconjunto estudiantes y docentespara la toda comunidad.Pág. 5
FFOOTTOONNOOVVEELLAA
Guia que nos permite trabajaren el armado de nuestrapropia historia.Pág. 8
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Conocemos las diferentesalternativas para disfrutar debuenos recitales al aire libre.Pág. 10
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¿Por que es importante incluiren la agenda educativa a losmedios de comunicacionmasivos?Pág. 13
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Pág. 15
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*¿Cuáles son sus intereses?*¿Qué problemas los atraviesan?*¿Cómo son reflejados en los medios decomunicación?*¿Qué tipo de políticas educativas loscontemplan?Pág. 2
16.11.2012 Nº0
EDITORIAL
Durante mucho tiempo la “diversión”fue dejada de lado en la escuelaporque se creía que representaba unobstáculo para nuestra “actividadracional”. De esta formase dío una especie deenfrentamiento entreel placer y el esfuerzo,inculcándonos que nopodían ir de la mano.Hoy sabemos quepensar de esta formano hace más queremarcar una distanciaentre nuestros intereses,gustos, actividades y lo que laescuela debe enseñar.En esta revista no encontramos esa
barrera sino una propuesta quevincula lo que hacemos en nuestravida diaria, como ver la tele, estaren facebook, escuchar música, etc,
sin dejar de lado que con esoque hacemos,podemos hacer algo“educativo”.Nuestra propuestaintenta dar cuentaque quienesatraviesan laeducación media son
sujetos que sienten ypiensan mas alla de los
márgenes de la escuela. Y que ellono puede dejarlo de lado. Reflejareso es el objetivo de estapublicación.
Alumnos y alumnas de la escuela de Bellas Artes "Rogelio Yrurtya" durante eldesarrolla de un taller de aallffaabbeettiizzaacciióónn mmuullttiimmeeddiiaall (2011).
