Ev Integra Dora 1
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3. Se abre la tierra Un zorro y un conejo que paseaban por ahí, descubrieron una grieta en la tierra. Alarmados, dieron la noticia a todos los animales: ¡La tierra se está abriendo! Cuando fueron donde Enrique, el ermitaño sabio, le preguntaron si podrían arreglar la tierra cosiéndola con hilo y aguja, o con pegamento. Enrique les dijo que esa herida ya no la podían cerrar. Que en cambio, podían evitar otras, sembrando muchos árboles. Los animales se sorprendieron. El ermitaño sabio les explicó que las raíces de los árboles son hilos, que no dejan que la tierra se separe. Así, todos sembraron muchísimos árboles y nunca más, en ese lugar, la tierra se agrietó. María Alicia Ángel. (2007). “Se abre la tierra”. En Guía Didáctica de Educación Ambiental Tercer grado. Panamá, Dirección Nacional de Fomento de la Cultura Ambiental (adaptación). 1. ¿Cuál es la idea global del cuento? A. La tierra tiene una grieta. B. El ermitaño es muy sabio. 1
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3.
Se abre la tierra
Un zorro y un conejo que paseaban por ahí, descubrieron una grieta en la tierra. Alarmados, dieron la noticia a todos los animales: ¡La tierra se está abriendo!
Cuando fueron donde Enrique, el ermitaño sabio, le preguntaron si podrían arreglar la tierra cosiéndola con hilo y aguja, o con pegamento.
Enrique les dijo que esa herida ya no la podían cerrar. Que en cambio, podían evitar otras, sembrando muchos árboles.
Los animales se sorprendieron. El ermitaño sabio les explicó que las raíces de los árboles
son hilos, que no dejan que la tierra se separe. Así, todos sembraron muchísimos árboles y nunca más, en ese lugar, la tierra se agrietó.
María Alicia Ángel. (2007). “Se abre la tierra”.En Guía Didáctica de Educación Ambiental Tercer grado.
Panamá, Dirección Nacional de Fomento de la Cultura Ambiental (adaptación).
1. ¿Cuál es la idea global del cuento?
A. La tierra tiene una grieta. B. El ermitaño es muy sabio.C. Los animales arreglan la tierra.
2. ¿Cuál era la principal característica del ermitaño?
A. El ermitaño era amigable.B. El ermitaño era estudioso.C. El ermitaño era muy sabio.
3. ¿Qué hecho sucedió primero?
A. El zorro y el conejo plantan árboles.B. El zorro y el conejo descubren una grieta. C. El zorro y el conejo hablan con el ermitaño.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 6.
La tortuga
Una tortuga cansada de cargar con su propia casa a cuestas, la dejó resguardada tras unos matorrales. ¡Qué cómoda se sentía ahora! Así pudo caminar más ligera.
De repente, estalló una gran tormenta. La lluvia empezó a caer y empapó a la tortuga, que se lamentaba pensando lo bien que estaría en su casa.
Cuando pasó la tormenta, regresó a su casita. Desde entonces no volvió a deshacerse nunca más de ella, por lento que fuera su caminar.
Moraleja: Es mejor ir despacio pero más seguro.Tomado de http://bebesyembarazos.com
23 de diciembre de 2010.
4. ¿Dónde dejó la tortuga su caparazón?
A. Dentro de una casa. B. En medio del camino. C. Tras unos matorrales.
5. ¿Cuál es la secuencia de acciones correcta en esta historia?
A.Se moja con la lluvia – Regresa a su casita – Una tortuga se quita su caparazón.
B.Una tortuga se quita su caparazón – Se moja con la lluvia – Regresa a su casita.
C.Una tortuga se quita su caparazón – Regresa a su casita – Se moja con la lluvia.
6. ¿Por qué la tortuga se quitó su caparazón?
A. Estaba triste. B. Quería correr.C. Estaba cansada.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 9.
El cerro Galán
En tiempos de la Colonia, un indio se enamoró de la rubia y bella hija de un español. Aprovechando el desorden de una fiesta, la rapta y huye con ella. Trató de atravesar a nado el río Maule, pero la corriente venció sus fuerzas y lo arrastró río abajo con su amada. El cuerpo sin vida del indio se enredó en unas matas y el de su amada, cogido de la cabellera rubia, flotaba como una bandera.
El indio enamorado se convirtió en un alto cerro, el Cerro Galán, cuya cima siempre está inclinada mirando las profundas y azuladas aguas del río. En el fondo, el cuerpo de la doncella se transformó en una viga de oro, que resplandece a las horas de sol.
Tomado de http://www.oresteplath.cl 23 de diciembre de 2010 (adaptación).
7. ¿Cuál es la idea global de esta leyenda?
A. La muerte en el río de un joven y su amada.B. El origen del cerro Galán y el resplandor en el río.C. El rapto de una doncella en tiempos de la Colonia.
8. ¿Por qué el indio raptó a la doncella?
A. Porque se enamoró de ella.B. Porque no le gustó la fiesta. C. Porque quería nadar con ella.
9. ¿Cuál de las siguientes secuencias de acciones es correcta?
A. Raptó a la doncella – El indio se enamoró – Atravesaron el río.B. Atravesaron el río – El indio se enamoró – Raptó a la doncella.C. El indio se enamoró – Raptó a la doncella – Atravesaron el río.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 a 12.
10. ¿Por qué Pancho le escribió a su tía?
A. Para decirle que la extrañaba mucho.B. Para contarle cómo era su vida en el campo.C. Para contarle que había aprendido a montar.
11. ¿Cuál de las siguientes cosas aprendió Pancho en el campo?
A. Cortar leña.B. Cocinar papas.C. Ser un jinete experto.
12. ¿Por qué la mamá retó a Pancho?
A. Porque no le gustan los caballos.B. Porque los niños no deben montar. C. Porque cree que es peligroso montar.
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Los Muermos, 23 de julio de 2011
Querida tía Marta:
Tengo mucho que contarte. Desde que llegamos a vivir al campo he hecho buenos amigos que me han enseñado a hacer muchas cosas, como cortar leña para las cocinas, hacer pan amasado, cosechar papas del huerto y montar a caballo.
Mi mamá el otro día me retó cuando hice galopar a Rayo, dijo que creía que esas cosas eran para jinetes expertos.
La vida es tan distinta acá, pero me he dado cuenta que ¡me encanta!
Ojala pronto puedas venir a vernos, para que puedas disfrutar de todo esto con nosotros.
Te extraña,
Pancho
