evalcoord
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MEMBRETE Año escolar: __________ Instrumento de evaluación del docente para ser utilizado por las coordinaciones Apellidos y nombre del docente: _____________________________________________ A continuación se presentan diez aspectos, de los cuales los cinco primeros corresponden a aspectos de planificación y evaluación a ser llenados por el coordinador del departamento de evaluación y los cinco últimos se refieren a aspectos disciplinarios a ser llenados por el coordinador docente. El evaluador marcará con una “x” la casilla correspondiente a la calificación asignada que podrá estar ubicada en los siguientes valores: 4 muy bueno, 3 bueno, 2 mejorable, 1 regular. Aspectos 4 3 2 1 1. Es puntual en la entrega de recaudos administrativos (planificación por lapso, notas, borradores de pruebas de lapso, entre otros) 2. En sus recaudos se observa limpieza, orden, información clara, letra legible, seguimiento de instrucciones 3. Mantiene comunicación con el departamento, pide asesoría cuando lo considera necesario y es receptivo a las sugerencias que se le hacen 4.Informa a los alumnos acerca de los planes de evaluación (mes1, mes2) 5. Sigue al pie de la letra el plan de evaluación propuestos a los alumnos inicialmente, realizando ajustes solamente cuando es muy necesario 6. Asiste con puntualidad a su salón de clases 7. Mantiene comunicación con la coordinación e informa de las situaciones presentadas con su grupo de alumnos con relación a: rendimiento estudiantil, disciplina, uniforme escolar, entre otros. 8. Asiste activamente con su grupo de alumnos a las actividades extra curriculares planificadas dentro del horario escolar: actos cívicos, misas, etc. 9. Asume su responsabilidad en el mantenimiento del orden y la disciplina general del colegio, mientras está presente en el mismo.
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MEMBRETE Año escolar: __________
Instrumento de evaluación del docente para ser utilizado por las coordinaciones
Apellidos y nombre del docente: _____________________________________________
A continuación se presentan diez aspectos, de los cuales los cinco primeros corresponden a aspectos de planificación y evaluación a ser llenados por el coordinador del departamento de evaluación y los cinco últimos se refieren a aspectos disciplinarios a ser llenados por el coordinador docente.
El evaluador marcará con una “x” la casilla correspondiente a la calificación asignada que podrá estar ubicada en los siguientes valores: 4 muy bueno, 3 bueno, 2 mejorable, 1 regular.
Aspectos 4 3 2 1
1. Es puntual en la entrega de recaudos administrativos (planificación por lapso, notas, borradores de pruebas de lapso, entre otros)
2. En sus recaudos se observa limpieza, orden, información clara, letra legible, seguimiento de instrucciones
3. Mantiene comunicación con el departamento, pide asesoría cuando lo considera necesario y es receptivo a las sugerencias que se le hacen
4.Informa a los alumnos acerca de los planes de evaluación (mes1, mes2)
5. Sigue al pie de la letra el plan de evaluación propuestos a los alumnos inicialmente, realizando ajustes solamente cuando es muy necesario
6. Asiste con puntualidad a su salón de clases
7. Mantiene comunicación con la coordinación e informa de las situaciones presentadas con su grupo de alumnos con relación a: rendimiento estudiantil, disciplina, uniforme escolar, entre otros.8. Asiste activamente con su grupo de alumnos a las actividades extra curriculares planificadas dentro del horario escolar: actos cívicos, misas, etc.
9. Asume su responsabilidad en el mantenimiento del orden y la disciplina general del colegio, mientras está presente en el mismo.
10. Mantiene la disciplina en su hora de clase.
TOTAL
Observaciones adicionales: _______________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Firma____________________ Fecha__________ Puntuación total__________
