Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y responde en la hoja de respuestas. Encierra en un crculo la alternativa que consideres correcta y luego oscurece tu alternativa. (1 punto cada respuesta correcta)A partir de los siguientes pares de lnea, responde las preguntas 1 a 3

1.-Qu pareja de lneas representan lneas paralelas? A.-Solo 1B.-Solo 2C.-3 4 - 6D.-3-4-6 y 72.-Qu pareja de lneas representan lneas perpendiculares? A.-Solo 1B.-Solo 2C.-3 - 4 6 y 1D.-3 - 4 - 6 y 7

3.-Qu pareja de lneas representan lneas perpendiculares y paralelas respectivamente? A.-1 y 5B.-2 y5C.-7 y 2D.-2 y 7

4.- En el siguiente tangrama, encuentra y pinta con rojo un cuadriltero que tenga sus cuatro lados de igual longitud y otro verde que no tenga lados paralelos. Las figuras que encontraste reciben por nombre? A.-Trapecio y rombo, respectivamenteB.-Rectngulo y rombo, respectivamenteC.-Cuadrado y Trapezoide, respectivamente

D.-Trapezoide y trapecio, respectivamente5.- Encuentra y pinta con rojo una figura geomtrica que tenga cuatro ngulos rectos. 6.- Qu nombre recibe la figura que tiene dos ngulos rectos?

A.-CuadradoB.-RomboC.-TrapezoideD.-Trapecio rectngulo

7.- Qu nombre recibe la figura que tiene un par de lados paralelos?

A.- ParalelgramosB.-TrapezoideC.-CuadrilterosD.-Trapecio

Con las siguientes figuras responde las preguntas 8 a 14 8.- Qu figura tiene un par de lados paralelos y que nombre recibe?A.-1 y 2; Cuadrado y RomboB.-solo 3; RectnguloC.-5 y 6 Trapezoide y romboideD.-solo 4; Trapecio9.-Qu figuras tienen dos pares de lados paralelos?A.-1-4-7-6B.-1-2-3-4C.-1-2-3-6D.-7-5-4-310.-Qu figura NO tiene par de lados paralelos?

A.-5B.-4C.-3D.-2

11-Qu figuras tienen todos sus lados de igual longitud?

A.-1 y 3B.-1 y 2C.-1 y 6D.-1 y 712.-Qu figura NO tiene lados iguales?

A.-1-2B.-4-6C.-5-7D.-7-413.-Qu figuras tienen ngulo recto?

A.-2-4-6B.-4-6-7C.-1-3-7D.-4-5-614.-Qu nombre recibe la figura 5?

A.-CuadradoB.-RomboideC.-RectnguloD.-Trapezoide Con el siguiente tangrama responde las preguntas 15 a 20 15.- Con las piezas 2 y 3 puedes armar un:A.-RomboB.-RomboideC.-TrapecioD.-Trapecio rectngulo16.- La pieza 2 tiene las siguientes caractersticas:

A.-Dos pares de lados paralelosB.-Tiene solo un ngulo rectoC.-Tiene dos lneas perpendicularesD.-No tiene lados paralelos.17.- La figura que se arma con las piezas 1, 2 y 3 tiene las siguientes caractersticasA.-Todos sus lados iguales y dos ngulos rectosB.-Tiene dos pares de lados perpendiculares entre siC.-Sus lados desiguales y 1 ngulo recto.D.-Tiene lados paralelos.

18.- La figura que se arma con las piezas 2,3,5 y 7 recibe el nombre de:A.-Trapezoide porque no tiene lados paralelosB.-Paralelogramo por tener dos pares de lados paralelosC.-Trapecio por tener solo un par de lados paralelosD.-Cuadriltero por no tener ngulos rectos

19.- La figura que se arma con las piezas 1 y 4 recibe el nombre de:A. CuadrilteroB.-Paralelogramo C.-Trapecio D.-Ninguna de las anteriores20.- La figura que se arma con las piezas 1,2, 3, 4, 5, 6 y 7 recibe el nombre de:A. TrapecioB.-trapecio rectnguloC.-TringuloD.-Paralelgramo

DAMES AO

HOJA DE RESPUESTASEvaluacin de unidad: Cuadrilteros, caractersticas y clasificacionesNombre:____________________________________________________________Curso:_______

Instrucciones: Encierra en un crculo la alternativa correcta y luego sombralaABCD

1ABCD

2ABCD

3ABCD

4ABCD

5

6ABCD

7ABCD

8ABCD

9ABCD

10ABCD

11ABCD

12ABCD

13ABCD

14ABCD

15ABCD

16ABCD

17ABCD

18ABCD

19ABCD

20ABCD

NALTERNATIVAHabilidad cognitiva

Taxonoma de BloomESPECIFICACIONES

1BCONOCIMIENTOSeleccionan parejas de lneas paralelas

2DCONOCIMIENTOSeleccionan parejas de lneas perpendiculares

3CCONOCIMIENTOSeleccionan parejas de lneas perpendiculares y paralelas

4CAPLICACINRelacionan las caractersticas de una figura geomtrica plana con el nombre que recibe.(cuadrado y trapezoide)

5EscritaAPLICACINReconocen ngulos rectos

6DCOMPRENSINReconocen una figura geomtrica plana de acuerdo a sus caractersticas(trapecio rectngulo)

7DCOMPRENSINReconocen una figura geomtrica plana de acuerdo a sus caractersticas(trapecio)

8DCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s segn caractersticas dadas.

9CCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen aquellas con dos pares de lados paralelos

10ACOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s sin lados paralelos.

11BCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s que tienen sus lados de igual longitud

12CCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s que no tienen lados iguales

13CCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen aquellas que tienen ngulos rectos

14DCONOCIMIENTOReconocen el nombre de un cuadriltero.

15

DSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 2 figuras dadas y reconocen su nombre

16AAPLICACINRelacionan una figura geomtrica plana con el nombre que recibe

17BSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 3 figuras dadas y sealan sus caractersticas

18CSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 4 figuras dadas y sealan su nombre

19DSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 2 figuras dadas y reconocen su nombre

20DSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 7 figuras dadas y reconocen su nombre

CUADRILTEROS

Educacin Matemtica/Cuartos Bsicos / mayo 2011

Nombre: _________________________________________Curso: ____

Nombre Apellido paterno Apellido materno

Puntaje Real 20 Puntaje obtenido____ Nota