Evaluación.1.-¿Qué es el pensamiento matemático? Es el campo de conocimiento donde el niño es capaz de razonar, usando temas como los números, formas, espacios y medida del entorno, aprende a hacer similitud entre el mundo y el aprendizaje.

2.-¿En que consiste la didáctica de las matemáticas?Resolución de problemas.Trabajo individual.Aprender a través del juego.

3.-¿Qué autores respaldan mis nociones sobre cómo los niños preescolares aprenden matemáticas?Lo que más se me ha quedado marcado es que el niño en edad de preescolar adquiere su conocimiento de una manera empírica, puesto que a través del juego el niño aprende mejor los temas que le parecen más difícil.

Antes el profesor hacia que el alumno memorizara las didácticas a formas de aprendizaje y ahora es más importante hacer que el alumno razone y busque maneras de llegar a un resultado. A su vez plantean la pregunta para que entre la duda del cómo hacer las cosas.

Recuerdo también que un texto hablaba de que algunos pequeños son muy hábiles para razonar de cierta manera, mientras que otros, por ejemplo en conteo: muchos niños saltan números o los repiten.

Algunos autores: Barbara T. Bowman.María Quarantana.