Evaluación interna: naturaleza y propósito

Es un proyecto de investigación que permite a los alumnos la aplicación de habilidades y conocimientos a situaciones reales de toma de decisiones.

Permite demostrar los conocimientos y aptitudes, sin estar sujetos a limitaciones de tiempo y a la tensión asociada con los exámenes escritos

Constituye una parte importante de la evaluación del curso y por lo tanto es esencial que el profesor proporcione a los alumnos no sólo orientación adecuada, sino también una copia de la descripción detallada de la misma, así como de los criterios de evaluación.

IBO, 2007 “Business and management guide”

Evaluación Interna: resumen de requisitosDiseñar y llevar a cabo una investigación sobre una o

varias organizaciones.Elaborar propuesta de investigación que se

presentará como plan de acción. Elaborar propuesta de investigación – Plan de acciónTítulo en forma de pregunta No debe de ser un trabajo descriptivo sino un

documento útil para la gestión de la organización. Enfoque al futuro

Redactar informe no mas de 2,000 palabras

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Evaluación Interna: elección del tema

Alumno elige tema y organizaciónProfesor acepta tema, verifica cumpla requisitosAlumno debe estar seguro que obtendrá

informaciónConsideraciones éticas, Privacidad de

información

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Evaluación interna: propuesta de investigación y plan de acción

La evaluación interna debe de comenzar con la PI yPA

• Pregunta de investigación• Razones para realizar el estudio• Áreas del programa que investiga el trabajo• Posibles fuentes de información• Organizaciones e individuos a contactar• Métodos de análisis de datos• Dificultades previstas• Plan de acción

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Evaluación interna: propuesta de investigación y plan de acción

Propuesta y plan de acción pueden modificarse o volver a redactar de acuerdo a circunstancias

Máximo puntaje 4Mínimo puntaje 0Pregunta investigación enfocada a futuroRecomendar medidas a implementar

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Evaluación Interna: informe escritoInforme Escrito: la segunda parte del proyecto

Formato Requerido

• Página de título• Agradecimientos• Índice• Resumen ejecutivo• Introducción• Pregunta de investigación• Procedimiento o método• Resultados principales y datos obtenidos• Análisis y discusión• Conclusiones• Bibliografía y referencias• Apéndices

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Evaluación Interna: Nivel superiorInforme Escrito:

2000 palabras (excluye: página de título, resumen ejecutivo, cifras, diagramas, tablas, figuras, referencias y apéndices)

Resumen ejecutivo – Síntesis clara y concisa (200 palabras)

Apéndices información y datos de apoyo al proyecto. Hacer referencia a ellos de manera explicita

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Evaluación Interna: temporalización

Dedicar 30 horas al trabajo que incluyen:Explicación de requisitos: formato, ética,

responsabilidadTiempo de clase para que alumnos trabajen en

proyectosTiempo adicional fuera de horas de clase para

que alumnos trabajen en proyectos por su cuentaTiempo para consultas, revisar y supervisar

trabajo y verificar autoría originalIBO, 2007 “Business and management guide”

Evaluación interna: orientación

Como parte del proceso de aprendizaje los profesores puede aconsejar a los alumnos respecto al primer borrador del informe escrito

Brindar asesoramiento sobre como mejorar pero no debe de haber comentarios ni correcciones excesivas

La constante modificación del borrador no está permitida .La versión que se entregue tras el primer borrador deberá ser la definitiva.

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Uso de criterios de evaluaciónEncontrar el descriptor que refleje más adecuadamente el

nivel conseguido por el alumnoSólo usar números enterosNo pensar en términos de aprobado o no aprobado, ni

hacer comparaciones con la escala del 1 al 7 del BILos descriptores más altos no implican un desempeño

totalmente libre de errores: son alcanzablesUn alumno que obtenga un nivel de logro alto en un

criterio no necesariamente alcanzará el mismo nivel en otros y viceversa

Los criterios deben estar a disposición de los alumnos en todo momento

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Evaluación Interna: criterios de evaluación

1.Criterio A : Propuesta de investigación y plan de acción

2.Criterio B : Utilización de fuentes, datos y conceptos teóricos (informe escrito)

3.Criterio C: Análisis y evaluación (informe escrito)

4.Criterio D: Conclusiones y recomendaciones (informe escrito )

5.Criterio E: Valor para la gestión (informe escrito)

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Evaluación Interna: Nivel superiorGuía Empresa y Gestión 09.pdf

Guía Empresa y Gestión 08.pdf