Liceo comercial Jorge AlessandriGrandes desafos, mejores personasDepartamento de lenguajeProf. Amrica Reyes Mourgues

Evaluacin narrativa y lectura domiciliaria Voces del Mundo Integrados

Nombre:___________________________________________________________Curso:_________________________________Fecha:______________________

INSTRUCCIONES:1. Complete los datos de nombre, curso y fecha.2. Responda preguntas de alternativas que aparecen a continuacin; ennegreciendo la alternativa correcta.3. Posee una hora (60 minutos) para responder.Objetivo de evaluacin: Leer comprensivamente, interpretando los sentidos globales de los textos, a partir de inferencias complejas e informacin del contexto sociocultural de su produccin o elementos de la narracin

I. El artista en el trapecio1. A partir del siguiente fragmento Cul es el tipo de narrador del cuento?Pero no estaba tranquilo; con grave preocupacin espiaba, a hurtadillas, por encima del libro, al trapecista. Si semejantes pensamientos haban empezado a atormentarlo podra ya cesar por completo? No amenazara su existencia? Y el empresario, alarmado, crey ver cmo aquel sueo, aparentemente tranquilo, en que haban terminado los sollozos, comenzaban a dibujarse las primeras arrugas en la tersa frente infantil del artista en el trapecio.

A. protagonista B. Testigo C. Omnisciente D. Conocimiento relativo

2. Cul es el tipo de mundo expuesto en el cuento?A. onrico B. Utpico C. Cotidiano D. Fantstico

3. Cmo trasladaban al artista del trapecio de cuidad en cuidad?A. Con su trapecio armado B. Con autos de carrera o en redecillas en los bajones de trenC. En globo aerosttico D. Igual que todos los dems artistas circenses

4. Qu edad tena el artista del trapecio?A. quince aos B. cuarenta aos C. no se sabe con exactitud pero era adultoD. no se sabe con exactitud pero era joven

II. Los besos de un amigo5. En qu ambiente fsico se desarrolla la historia?A. Londres B. Espaa C. Italia D. No se menciona 6. Cul era la profesin de la protagonista, Ana?A. Periodista B. Crtica gastronmica C. Chef D. No se menciona

7. Qu hecho demuestra que el contexto de produccin fue el ao 2006?A. Ana era soltera B. Ana tena un mail C. Ruggiero era extranjero D. Existan autobuses

8. Por qu razn al final del cuanto Ana decide tomar el bus a las nueve y media?A. Para resolver la situacin y hacerse amiga de Ruggiero.B. Para resolver la situacin y conquista a Ruggiero.C. Para no volver a ver a Ruggiero por su engao.D. Para no volver a ver a Ruggiero porque todava estaba furiosa con Ruggiero.

III. El corazn delator.9. A partir del siguiente fragmento Cul es el tipo de narrador del cuento?Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso. Pero por qu afirman ustedes que estoy loco? La enfermedad haba agudizado mis sentidos en vez de destruirlos o embotarlos. Y m odo en el ms agudo de todos. Oa todo lo que puede orse en la tierra y en el cielo. Muchas cosas o en el infierno Cmo puedo estar loco, entonces? Escuchen y observen con cunta cordura, con cunta tranquilidad les cuento mi historia.

A. protagonista B. Testigo C. Omnisciente D. Conocimiento relativo

10. Qu tipo de mundo es expuesto en el cuento?A. Maravilloso B. Real maravilloso C. Fantstico D. Utpico

11. Por qu razn el protagonista decide matar al viejo?A. Por su dinero B. Por su ojo C. Por su antipata D. No sabe la razn

12. Por qu razn en protagonista confiesa el crimen?A. Porque el protagonista escuchaba el latido el corazn del cadverB. Porque el protagonista escuchaba la voz del viejo gritandoC. Porque el protagonista escuchaba cada vez ms grite la respiracin del cadverD. Porque el protagonista escuchaba los rasguos donde estaba el cadver

IV. Fragmento de La soledad de los nmero primos 13. A partir del siguiente fragmento Cul es el tipo de narrador del cuento?Alice esper a que l dijera algo; lo miraba y pareca que no respiraba. La expresin de sus ojos era de mansedumbre y sufrimiento. Como la primera vez, tuvo el impulso de pedirle que la mirara, cogerle la cabeza entre las manos y decirle que todo ira bien. Al fin se atrevi a preguntarle: Me acompaas al otro cuarto?Mattia inclin la cabeza, como si hubiera esperado la pregunta y contesto: Bueno.

A. protagonista B. Testigo C. Omnisciente D. Conocimiento relativo

14. Con quin de las jvenes se va Mattia al cuarto?A. Viola B. Alice C. Federica D. Giulia

15. Cul es la razn que seala el protagonista su gusto por el estudio?I. Porque es lo nico que sabe hacer II. Porque era algo que poda hacer soloIII. Porque no son cosas muertas IV. Porque el estudio no lo daaA. I y III B. II y IV C. II, III y IV D. I, II, III y IV

V. Fragmento de Los juegos del hambre16. El ambiente fsico del relato es:A. Veta, un sector del distrito 12 B. El bosque aledao al distrito 12C. El Capitolio D. La pradera 17. Por qu es importante el da en que se encuentran en el fragmento?A. Comienzan los Juegos del hambre B. Terminan los Juegos del hambreC. Se sortearn los nombres para el Juego del hambreD. Soltarn a los devoradores de hombres

VI. Miltn 193418. El ambiente fsico del relato es:A. Cartagena B. El cerro Miltn C. Santiago D. Talca

19. Qu proponen los Domnicos ante el llanto de Miltn?I. Curarlo II. Interrogarlo III. Electrocutarlo VI. SantificarloA. I y VI B. II y III C. I, II y VI D. II, III y VI

20. Cmo muere Miltn?A. Lo mata Pedro de Valdivia B. Muere electrocutadoC. El mismo a voluntad paraliza su corazn D. No se sabe la causa

VIII. Desafo con puntos adicionales a la evaluacin (5 puntos) Responda la siguiente pregunta.

En el fragmento La soledad de los nmeros primos Qu se puede inferir a partir del comentario sobre el estudio del protagonista? Explique y de un ejemplo.