Evaluacion web
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PRESENTADO POR ING. LISBETH FLORES EVALUACIÓN DE PÁGINAS WEB 1) Nombre de la asignatura: Diseño de Software Aspectos generales: Url: http://www.slideshare.net/MegaMono/diseo- orientado-a-objetos Tipología: Nos encontramos ante una página que fue alojada con la herramienta SlideShare Inc. All rights reserved, que funciona como un motor de búsqueda, para luego presentar direcciones en Internet, como resultado de las peticiones de usuario. Se muestra como un catálogo de diapositivas del tema solicitado; Muestra también, el modo de cómo crear una cuenta de usuario totalmente gratuita, permitiendo subir archivos, para luego ubicarlos con una contraseña y mostrarlos. El objetivo de la página, es servir de herramienta para el desarrollo de cuentas gratuitas, y para la publicación, y visualización de cualquier tipo de aplicaciones, sujeta a las restricciones de WordPress. Utilización en el aula: Destinatario: La página tiene una intencionalidad educativa, fue pensada para ser usada por usuarios de diversos niveles, especialistas en algún tema, o investigadores en general. Nivel: El sitio está diseñado para el uso, desde alumnos de primaria, hasta los que realizan doctorados.
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PRESENTADO POR ING. LISBETH FLORES
EVALUACIÓN DE PÁGINAS WEB
1) Nombre de la asignatura: Diseño de Software
Aspectos generales:
Url: http://www.slideshare.net/MegaMono/diseo-orientado-a-objetos
Tipología: Nos encontramos ante una página que fue alojada con la herramienta SlideShare Inc. All rights reserved, que funciona como un motor de búsqueda, para luego presentar direcciones en Internet, como resultado de las peticiones de usuario. Se muestra como un catálogo de diapositivas del tema solicitado; Muestra también, el modo de cómo crear una cuenta de usuario totalmente gratuita, permitiendo subir archivos, para luego ubicarlos con una contraseña y mostrarlos.
El objetivo de la página, es servir de herramienta para el desarrollo de cuentas gratuitas, y para la publicación, y visualización de cualquier tipo de aplicaciones, sujeta a las restricciones de WordPress.
Utilización en el aula:
Destinatario: La página tiene una intencionalidad educativa, fue pensada para ser usada por usuarios de diversos niveles, especialistas en algún tema, o investigadores en general.
Nivel: El sitio está diseñado para el uso, desde alumnos de primaria, hasta los que realizan doctorados.
Actividades: El sitio no incluye actividades para realizar con los alumnos, solo refleja una actividad de lectura para ellos; En todo caso, nosotros como diseñadores, debemos incorporar tales actividades en nuestras aulas virtuales.
Aspectos Curriculares:
PRESENTADO POR ING. LISBETH FLORES
Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software de presentaciones, lecturas, ejercicios, y documentos en general, ya que el contenido se ajusta al currículo.
Además, si tiene otros intereses, con relación a la herramienta, hay un catálogo para hipervincular de un sitio a otro, para realizar otras actividades.
Aspectos Gráficos:
Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde al tipo de aplicación; por ser como un catálogo de presentaciones, hay predominio de las imágenes sobre el texto, acorde al tamaño y colores, sin embargo, el texto si está bastante desalineado y desajustado. Y por lo que pude observar, muy pocos aspectos dinámicos o de movimiento, tampoco observé presencia de audios y videos.
Aspectos Técnicos:
Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección que se requiere.
Publicidad: La página posee un spam de publicidad, y un catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma).
Interactividad: Si se puede hablar de interactividad, ya que posee blogs, chat, envío de mensajes, y permite crear una cuenta gratuita. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea; Y hay algunos enlaces que están rotos.
Conclusiones
La página tiene algunas cosas a su favor, en lo que a la presentación se refiere, ya que expresa algunas competencias de la unidad; Mas yo no la recomendaría a mis estudiantes, como material de consulta obligatoria, por los siguientes motivos:
No hay alguna indicación de cuándo fue realizada la última actualización de la página, esto es importante, hay que estar al día; Más si se ve el número de visitas.Hay algunos enlaces que están rotos.Hay errores ortográficos, o tipográficos, además el texto esta desalineado y desajustado.
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2) Nombre de la asignatura: Diseño de Software
Aspectos generales:
Url:http://html.rincondelvago.com/modelado-y-diseno-orientado-a-objetos.html
Tipología: Nos encontramos ante una página de starMedia, significa portal multimedia en español, es un portal de noticias, moda, deportes, entretenimiento, servicios gratuitos de correo, chat, video, etc. El rincón del vago, muestra un catálogo con cada una de las opciones donde el usuario prefiera trabajar.
El objetivo de la página, es la función de un portal, con servicio gratuito que permite enviar y recibir mensajes desde y hacia cualquier ordenador del mundo. Starmedia ofrece hasta 20 MB de capacidad para guardar.
El rincón del vago maneja ésta información en Salamanca, desde 1998.
Utilización en el aula:
Destinatario: La página tiene una variedad de intencionalidades: educativa, de entretenimiento, ocio, humor, etc. Fue pensada para ser usada por usuarios de diversos intereses, apasionados en algún tema en particular.
Nivel: El sitio está diseñado para el uso de cualquier tipo de usuario, con conocimientos básicos de la web, y con intenciones de interactuar.
Actividades: El sitio incluye actividades para realizar con los alumnos, refleja actividades de lectura, de aquellas novelas que dejaron huella en el mundo hispano, también tiene exámenes, prácticas, muy completo.
Aspectos Curriculares:
PRESENTADO POR ING. LISBETH FLORES
Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software, lecturas, ejercicios, prácticas y documentos en general, el contenido se ajusta al interés del usuario.
Aspectos Gráficos:
Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde a un tipo portal; Hay un equilibrio perfecto entre imágenes y texto, Y por lo que pude observar, excelentes aspectos dinámicos o de movimiento y presencia de audios y videos.
Aspectos Técnicos:
Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección que se requiere.
Publicidad: La página posee un spam de publicidad acorde a un portal, y un catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma o externos).
Interactividad: Se puede hablar de interactividad, ya que posee blogs, chat, envío de mensajes, foros, cualquier tipo de interactividad. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea.
Conclusiones
La página tiene muchas cosas a su favor, en lo que a publicidad, diseño, interactividad, amigabilidad se refiere, y por eso, yo la recomendaría a mis estudiantes, como material de consulta obligatoria.
PRESENTADO POR ING. LISBETH FLORES
3) Nombre de la asignatura: Diseño de Software
Aspectos generales:
Url: http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_y_dise%C3%B1o_orientado_a_objetos
Tipología: Nos encontramos ante una página publicada en wikipedia, la enciclopedia libre de noticias, de temas de actualidad de un dominio en particular. Se muestra un catálogo con cada una de las opciones, donde el usuario puede hipervincular hacia sitio que desee.
El objetivo de la página, es prestar un servicio informativo de cualquier índole, además permite imprimir y exportar información, haciendo descargas .pdf.
Esta página fue modificada por última vez el 30 agosto del 2010, a las 19:09.
Utilización en el aula:
Destinatario: La página tiene una intencionalidad educativa y de entretenimiento. Fue pensada para ser usada por usuarios de ese tipo de intereses.
Nivel: El sitio está diseñado para el uso de cualquier tipo de usuario, con conocimientos básicos de la web.
Actividades: El sitio no incluye actividades para realizar con los alumnos, sólo refleja actividades de lectura y descargas.
Aspectos Curriculares:
Descarga de materiales: La página permite que un usuario en particular, descargue software, lecturas, ejercicios, prácticas y documentos en general, el contenido se ajusta al interés del usuario.
Aspectos Gráficos:
Dinámicos/Estáticos: La página presenta aspectos estáticos (letras, imágenes, fondos), acorde a una enciclopedia; Hay un equilibrio entre imágenes y texto, no observé aspectos dinámicos o de movimiento ni presencia de audios, ni videos.
Aspectos Técnicos:
PRESENTADO POR ING. LISBETH FLORES
Libertad de acceso: La página permite ingresar al contenido sin registrarse, y totalmente gratuito; ya que cae directamente a la dirección que se requiere.
Publicidad: La página posee un spam de publicidad acorde a una enciclopedia, y un catálogo que permite una buena navegabilidad entre los distintos sitios de la página (hipervínculos o enlaces dentro de la misma o externos).
Interactividad: Se puede hablar de interactividad, ya que posee, envío de mensajes, permite ingresar con tu usuario y contraseña, si tienes una cuenta creada allí. La efectividad de la navegación, depende de la velocidad de internet que uno posea.
Conclusiones
La página tiene varias cosas a su favor, en lo que a publicidad, diseño, interactividad, amigabilidad se refiere, y por eso, yo la recomiendo a mis estudiantes, como material de consulta obligatoria.
PRESENTADO POR ING. LISBETH FLORES
