Evaluación y otros conceptos
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SEMEJANZAS DIFERENCIAS CONCLUSIONES
PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA
Ciencia que estudia laeducación comofenómeno psicosociales,culturales, y al serhumano; proporcionaguías para planificar,ejecutar y evaluar losprocesos de enseñanza-aprendizaje; quepermite abarcar losconocimientoseducativos de formarigurosa y crítica.
-Conjunto de normas,leyes y principios.-Corriente filosófica quellega a hacer laaplicación de losproblemas referido a laeducación.-Disciplina que organizael proceso educativo entodos sus ámbitos (FiloCuiza).
Ciencia que se ocupa delproceso educativo.
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SEMEJANZAS DIFERENCIAS CONCLUSIONES
EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN
Es un proceso desocialización yculturalización donde sedesarrolla y se adquierecapacidades, destrezas,conocimientos y hábitos.FUNCIÓN:Ayuda y orienta alindividuo para forjar yconservar la cultura,fortaleciendo laidentidad nacional.
Es un conjunto demétodos, órdenes yconocimientos queinfluyen en elaprendizaje entre dos omás individuos. (Ausubely Colbs, 1990).CLASIFICACIÓN:-FORMAL: Secuencia deciclos lectivos.-NO FORMAL:Complementa, actualizay suple conocimientos.-INFORMAL:Conocimiento libre yespontaneo.
Es un proceso deformación del individuoen donde la socializacióncon el contexto y lasociedad, es un factorprimordial para laadquisición deconocimiento.
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SEMEJANZAS DIFERENCIAS CONCLUSIONES
DIDÁCTICA DIDÁCTICA DIDÁCTICA
Disciplina centrada enel estudio de losprocesos de laenseñanza- aprendizaje.Busca la reflexión,análisis y regulación delproceso de enseñanza-aprendizaje de ladocencia.
-Arte de saber enseñarlos conocimientos parasu asimilación.-LA CONFORMA:El docenteEl contexto social delaprendizaje.El currículo que haceinfluencia en elestudiante para eldesarrollo instructivoformativo de losmismos.
Disciplina que seencarga de los procesosde enseñanza –aprendizaje.
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SEMEJANZAS DIFERENCIAS CONCLUSIONES
ENSEÑANZA ENSEÑANZA ENSEÑANZA
Actividad realizadamediante lainteracción de undocente, el alumno yel conocimiento.
-proceso mediante elcual se comunican y setransmiteconocimiento sobreuna materia.-En su formulaciónmantiene el procesode motivación yestimulo - respuesta.
Proceso mediante elcual el experto, novatoy conocimientointeractúan para laintegración ytransferencia en virtudde la nuevainformación adquirida.
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SEMEJANZAS DIFERENCIAS CONCLUSIONES
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Proceso dinámico,continuo y sistemáticodonde se presenta unjuicio de valor sobre lamediación delindividuo.Se da de forma: Diagnóstica. Formativa. Sumativa. Cualitativa. Cuantitativa.
•Busca cambios en laconducta yrendimiento,mediante el cual severifique los logrosadquiridos.
La mediación delproceso deenseñanza-aprendizaje donde sepresente un juicio devalor a un individuo.
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SEMEJANZAS DIFERENCIAS CONCLUSIONES
FORMACIÓN FORMACIÓN FORMACIÓN
Es un aprendizajeinnovador y demantenimiento dondeasumimos comopropios de valorescaracterísticos de lacomunidad a través delas experiencias.
Aumentar y adecuar elconocimiento yhabilidades de losindividuos a lo largo detoda se vida.
Transformación yenriquecimiento deconocimiento, técnicasy actitudes de laspersonas.