Evaluaciones Lengua 2º

E VA L U A C I Ó N1Primaria / Primer ciclo

C o n o c i m i e n t od e l M e d i oUNA A UNA

Primaria / Primer ciclo

L e n g u a

UNA A UNA

2 E VA L U A C I Ó N

9224164

8 421728 380052

UNA A UNA es un proyecto pedagógico creado por Anaya Educación para el primer ciclo de Educación Primaria.

En la realización de este material didáctico han intervenido:

Autoras: Cristina Díaz, M.ª Trinidad Ferri, Otilia Hidalgo, Martina Marsá y Emma Pérez

Coordinación editorial: Ángela Valdés

Edición: Nora Basanta y Pilar Roig

Ilustraciones: Ana María Cobos, Juan Manuel Montiel, Rafael Carralón y Montse Español

Diseño de cubierta e interiores: Miguel Ángel Pacheco y Javier Serrano

Tratamiento infográfico del diseño: Javier Cuéllar y Patricia Gómez

Maquetación: Raquel Horcajo

Corrección: Encarnación Martín

Departamento gráfico: Anaya Educación

© Del texto: Cristina Díaz Santos, M.ª Trinidad Ferri Sebastián, Otilia Hidalgo del Cid, Martina Marsá Lafarge, Emma Pérez Madorrán, 2011.© Del conjunto de esta edición: GRUPO ANAYA, S.A., 2011 - C/ Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid.

Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley, que establece penas de prisión y/o multas, además de las correspondientes indemnizaciones por daños y perjuicios, para quienes reprodujeren, plagiaren, distribuyeren o comunicaren públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio, sin la preceptiva autorización.

Las normas ortográficas seguidas son las establecidas por la Real Academia Española en la nueva Ortografía de la lengua española, publicada en el año 2010.

Depósito Legal: Imprime:

ET012223/1E1I - 8375032

ÍndiceEvaluación inicial ..................................................................................... 4

Volvemos al colegio ................................................................................. 10

Unidad 1. La princesa de fuego ................................................................ 12

Unidad 2. El deporte ................................................................................ 14

Unidad 3. Del barco que yo tuviera .......................................................... 16

Unidad 4. Navidad en la tierra ................................................................ 18

Unidad 5. Viento de Luna ........................................................................ 20

Unidad 6. ¿Es cierto que… ....................................................................... 22

Unidad 7. Juan Ramón Jiménez ............................................................... 24

Unidad 8. El buscador de tesoros ............................................................. 26

Unidad 9. ¡El Día del Libro! ...................................................................... 28

Unidad 10. Inventos e inventores ............................................................. 30

Unidad 11. Aceituneros ........................................................................... 32

Unidad 12. Cleopatra .............................................................................. 34

Repaso el curso ........................................................................................ 36

Soluciones ................................................................................................ 38

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, S.A

., U

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. Edu

caci

ón P

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ia. M

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ial f

otoc

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ble

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rizad

o.

4

Evaluación inicialLenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Lee, une las palabras con significado parecido y escríbelas.

Une los contrarios.

zxyá45n89g`aa45n89ø »y *+g`aa67l67l89ø »y

*+g »Δ »> »µ

tardónalimento

comidalento

situarcolocar

Escribe los nombres de las siguientes parejas.

Escribe el diminutivo y el aumentativo de estos nombres:

Escribe la letra anterior y la posterior.

casa

coche nuevo

balón grande

comba larga

toalla seca

balón pequeño

coche viejo

toalla mojada

comba corta

perro

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Colorea los recuadros que tengan palabras con tres o más sílabas.

Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV

©©Lxya<=s *+cPQeHIr:;eHIzxya<=s ÃsÑÖo>?>

©©Lxyå ÃsÑÖa67¬ ÀeTUs

©©Etu¬ Δl45i45m89ó>?> ÀeTUs

Escribe.

Observa los dibujos y escribe un adjetivo para cada nombre.

Escribe las palabras donde corresponda.

Masculino:

Femenino:

un nombre de persona

niño - bicicleta - abuela - gato - flor - tío

un nombre de animal

moneda

médico

hotel

cacahuetes

cama

chiste

campana

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Escribe S si están en singular y P si están en plural.


»p89a45t45i45t89ø Δf|}eNOø ÃsÇÉÞ Δfjku:;Þ *+d:;Þ

»p89a45t45i45t89o23s ÃsÇÉÞ »r:;eHIí89a45> *+d:;Þ ÀéJK¬.

SnoÞ ÀeTUsÑÖc^_o>?n89d45i89ƒ ÀeHIn45t45r:;Þ »p67l89a45n45t89a<=s.

*+gjkr89a45n45j`aå.

semilla

lagunas

Completa con el, la, los, las.

Escribe una oración con estas palabras:

Subraya de azul el sujeto, y de verde, el predicado.

cabeza raíces

nubes agricultor

ratón - torre

Los niños cogieron cangrejos.

Quique juega con la raqueta.

El abuelo y la abuela fueron al cine.

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Lee y rodea las letras mayúsculas.



©©Lxya<=s »i45r45u:;eJKl89a<=s ÀeTUs~òt89á45> Δb>?u:;eHIn45í<=s~òi45m89a<=s.ÀéTUsÑÖa45® Δfjku:;Þ *+a67¬ »p89a67l89å »i89ø.

Pxyo>?> ÀeHIr89å *+å Δl89a<=s *+a45p89a45t45i67l67l89a<=s.MíìΔ Δh:;eHIr45m89a45n89ø ÀeTUs *+c^_å *+a89d89o>?®.

Escribe los nombres.

Completa con c o z.

Escribe una oración con signos de interrogación, y otra, con signos de admiración.

Mi gato se llama Micifú y tiene mucho pelo. Su cara es

redonda. Tiene los ojos de color de chocolate.

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Completa con ga, go, gu, gue o gui.


*+å *+å »m89å »n89d89a<=s

»Δ ÀÞ

»Δ *+ø

*+å *+å

»Δ

ÃsÑÖa45n89ø *+a45n45t:;Þ

*+¥ Δl89å

*+a45p89ø Δf`aa<=s

Δh89ø »r89å

Completa las palabras y une.

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Completa las oraciones con estas palabras:


©©Lxya<=s

©PVWr45i45m:;eHIr89ø,

*+d:;Þ »p89a45p89¥.©©Lxyo23s

DnoeTUs~òp45u:;éTUs,

*+d:;Þ »m89a45m89¥.

©©Lxyå

Mñóá<=s »t89a45r89d:;Þ,

©Pxyo>?® »ú67l45t45i45m89ø,

*+d:;Þ RVWu67bDEéHI>.

Dibuja una mascota y descríbela.

Escribe lo que hacías en un día de vacaciones.

dientes - herramientas - cama

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Volvemos al colegioLenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Escribe los nombres de los dibujos ordenados alfabéticamente.

Separa las letras de estas palabras y cuéntalas:

Separa de todas las formas posibles la palabra camiseta.

Tiene letras.

Tiene letras.

Tiene letras.

Tiene letras.

sombrero - clavo - ascensor - juguetería

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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Relaciona las columnas y escribe las palabras.

Escribe poniendo mayúscula donde corresponda.

Tacha los datos que no son necesarios en un carné.

ti-

co-

mo-

-le-

-je-

-chi-

-gio

-la

-ras

mi primo luis vive en soria.

en verano lo veré en la playa.

Nombre: Carlos

Apellidos: Díaz Suárez

Gustos: Chocolate y palomitas

Edad: 7 años

Número de hermanos: una hermana

Calle: Mayor, n.º 26Localidad: El Pontejo

Talla de pantalón: 18

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EVUNIDAD 1 Lengua

Completa.

Une para formar comparaciones y escribe los nombres de los dibujos.

EVWr:;eTUs »t89a45> *+a67l45t89ø *+c^_o>?m89ø

Míìi89gjku:;eJK¬ ÀeTUs »t89a45> Δfjku:;eHIr45t:;æ *+c^_o>?m89ø

Se quedó tan fresca como una

Es una chica tan dulce como un

Pepe es tan rubio como el

Tu peinado es tan antiguo como la

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EV

Marca según el número de sílabas que tenga cada palabra.

Escribe las palabras y las sílabas.

Piensa y escribe dos nombres.

De lugares:

De personas:

suelo cangrejo contenedor mar

monosílaba

bisílaba

trisílaba

polisílaba

palabra sílabas

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EVUNIDAD 2 Lengua

Rodea las palabras que sean antónimas.

Une las palabras que significan lo mismo.

Lee y colorea el recuadro de la sílaba tónica.

pá peja loro ta

to esma trete lla

pa pel

lá piz

subir y bajar poner y quitar sabroso y rico

grande y enorme cerrado y abierto fácil y difícil

alto y bajo auto y coche apetito y hambre

rápido luego

pequeña veloz

después casa

pelota chiquitita

vivienda caminar

andar balón

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EV

Alarga estas oraciones:

Escribe una oración con cada pareja de palabras.

cinturón - coche

casco - bicicleta

¿qué?

¿a qué?

¿dónde?

¿con quién?

C\]a45r67l89å ÀeHIn89c^_o>?n45t45r89ƒ

Pxya67b@Al89ø »jjku89g`aƒ

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UNIDAD 3 Lengua EV

Escribe las oraciones contrarias con palabras que tengan des- o in-.

Completa las oraciones e indica con números de qué tipo son:

enunciativa afirmativa → 1 enunciativa negativa → 2

interrogativa → 3 exclamativa → 4

Mi hermano se ata las botas.

Me abrocho el abrigo.

El acusado está tranquilo.

Lo que dices es cierto.

¿Céèu89á45n89d89ø ÀeTUs »t45¤

Míìi<=s *+a67b>?u:;eJKl89o23s »v>?i:;eHIn:;eHI>

¡Céèu89á45n45t89ø Δh89a<=s

Mñóa45ñ89a45n89å »n89ø

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EV

Escribe los signos ¿? o ¡! y continúa las oraciones.

Lee y continúa la conversación que Sergio y Rodrigo tienen por teléfono.

—Hola, ¿está Rodrigo?—Sí, soy yo. ¿Quién es?—Soy tu compañero de baloncesto. ¿Vendrás mañana al partido?

Céèu89á45n89d89ø *+d45i89cPQeTUs *+qrsu:;æ

Dlmó>?n89d:;æ Δh89å »i89d89ø

Qbcu:;@ Ãs~òu<=s~òt89ø

AVWy,

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EVUNIDAD 4 Lengua

Indica si los siguientes nombres son comunes o propios, indivi-duales o colectivos.

Marta: nombre propio, individual.

Extremadura:

Bosque:

Tía:

Completa.

banco

pinar

enjambre

cerdo

libro

caballo

oveja

nombres individuales nombres colectivos

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EV

Escribe c o z según corresponde.

Completa este cómic sobre la madrastra de Blancanieves:

ÀeHIn45i89chii:;eHIn45t89å *+a45p89a45t89ø »i:;eJKl89ø »u45m89ø *+a45r89a89g`aø *+å ÀeHIr:;æ *+å »i45m89å *+o>?r45r89ø »i45r45u:;eJKl89å »t89å *+å ÀeHIr45i67l67l89å »i<=s~òn:;æ

Dibuja una viñeta que tenga una onomatopeya.

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EVUNIDAD 5 Lengua

Subraya los adjetivos de la siguiente poesía.

¡Hola, árbol guapo!Tú, árbol guapo, bebes tierra dura.Tú, tierra dura, bebes aire fresco.Tú, aire fresco, bebes agua clara.Tú, agua clara, bebes río dulce.Tú, río dulce, bebes olas altas.Tú, olas altas, bebes mares bellos.Los mares bellos beben cielo azul.Tú, cielo azul, bebes árbol guapo.Tú, árbol guapo, estás hecho de:tierra, aire, agua, río, ola, mar y cielo.Árbol guapo eres: duro, fresco, claro, dulce, alto, azul y bello.¡Hola, árbol mundo!

Anónimo

Completa la tabla.

diminutivos aumentativos

cuaderno

castaña

queso

rosquilla

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EV


Dibuja y describe un animal salvaje.

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UNIDAD 6 Lengua EV

Piensa y escribe lo que significa la siguiente frase hecha.

Cambia las oraciones así:

Mira a tu alrededor y escribe tres objetos que estén en singular.

Analiza el sustantivo siguiendo el modelo.

Patricia: sustantivo propio, individual, femenino, singular.

amigos:

Echar sapos y culebras por la boca.

Lxyå »n45i45ñ89å El niño glotón

Unas ga llin as rojas

La chica simpática

Un cone jo rápido

Los niños altos

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EV

Divide cada palabra como si estuviera a final de línea, de dos maneras diferentes.

Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.

1.ª 1.ª

2.ª 2.ª

planeta estrella

—¡Me encantaría dar la vuelta al mundo!

—

—

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EVUNIDAD 7 Lengua

Rodea los artículos.

verde amigo la feliz los ordenador el grande tienda

Une y escribe los dos artículos que faltan.

Escribe dos oraciones con cada palabra, con significados diferentes en cada una.

copa

hoja

banco

el blusas unas abuelos

las martillo una lápiz

los nube unos tazas

leones patata

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EV

Completa con palabras terminadas en -illo o en -illa.

Completa las palabras con d o con z y las oraciones con esas palabras.

C\]o>?r45t89a45m89o23s ÀeJK¬ Δfjki67l:;eHIt:;æ *+c^_o>?> ÀeJK¬

CFGl89a45vBCa45m89o23s Δl89o23s *+cdel89a45vBCo23s *+c^_o>?> ÀeJK¬

Mêëæ »p45r89o>?t:;eHIj`aø *+d:;eJK¬ ÃsÑÖo@A¬ *+c^_o>?> Δl89å

Blma45r45r:;eHIm89o23s ÀeJK¬ Ãs~òu:;eJKl89ø *+c^_o>?> ÀeJK¬

Upqn45t89a45m89o23s ÀeHI> ÀeJK¬ »p89a45> Δl89å

Nñóo23s ÃsÇÉeHIn45t89a45m89o23s ÀeHI> Δl89å

Tvwæ »p45i89d89ø *+qrsu:;æ »m:;æ *+chiu:;eHIn45t:;eTUs Δl89å

Etu¬ *+a89chiu<=sÑÖa89d89ø ÃsÇÉæ Δl:;eHIvBCa45n45t89ƒ *+a45n45t:;æ ÀeJK¬

Vxya45m89o23s *+å ÀeHIm45p89a45p:;eJKl89a45® ÀeTUs~òt89å

AVWn45u45n89chii89a45r89o>?> Δl89å *+o@Af|}eHIr45t89å »p89o>?® ÀeJK¬

»jjku:;æ »p89a45r:;æ *+a67l45t89a45vBCø »vDEeHIr89d89å

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EVUNIDAD 8 Lengua

Escribe una palabra derivada de cada una de las siguientes.

Completa las oraciones con palabras derivadas de las indicadas terminadas en -ista o en -oso:

flor: pescado:

papel: café:

Masculino singular: este, ese, aquel.

Escribe los demostrativos.

Femenino singular:

Masculino plural:

Femenino plural:

Etu¬

Etu¬

Eäãs~òt:;æ *+gjku45i<=sÑÖø ÀeTUs~òt89¥

Eäãs~òt89o>?y »u45> »p89oBCc^_ø

»t89oBCc^_å »m45u45y Δb>?i:;eHI>.

»p89a45r89ƒ ÀeJK¬ »t45r:;eHI>.

flauta

máquina

aceite

nervio

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EV

Colorea según la distancia a la que estén:

cerca → rojo lejos → verde

a distancia media → amarillo

Fíjate y contesta.

¿Qué alimentos hay en el carro?

aquel coche

este reloj

esos señores

esa sandía

aquella maceta

esta agenda

estas zapatillas

ese coche

aquellos árboles

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EVUNIDAD 9 Lengua

Lee, subraya y escribe las palabras compuestas.

Completa el texto con pronombres personales.

Mñóa45ñ89a45n89å, »i45r:;eHIm89o23s *+a67¬ *+chii45n:;æ. Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ ÀeTUs~òt89á<=s *+d45i89chii:;éHIn89d89o>?n89o23s *+qrsu:;æ *+d45i89g`aa45m89o23s Δl89å »vDEeHIr89d89a89∂.¿Tvwæ *+gjku<=s~òt89a45r45í89å »i45® *+c^_o>?> *+d:;æ »vBCa89c^_a89chii89o>?n:;eTUs?Pxya45r89å »i45® *+å *+c^_a<=sÑÖå, Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_o>?j`aø ÀeJK¬ »t45r:;eHI>.

El ciempiés no lleva zapatos.

Mañana es mi cumpleaños.

Llueve y no llevo paraguas.

¿Me prestas el portaminas?

¡He visto un saltamontes!

¿Jugamos al balonmano?

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EV

Inventa dos palabras compuestas, escribe sus nombres y dibújalas.

Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.

Escribe tres palabras que lleven:

ge:

je:

g j

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EVUNIDAD 10Lengua

Rodea los verbos de las siguientes oraciones.

Completa con g, gu o gü.

Pilar patinará con Elisa.

Los vecinos preguntaron por ti ayer.

La silla roja está en la basura.

El perro ladró toda la noche.

Escribe tres palabras que pertenezcan a la familia de:

fruta:

flor:

jardín:

Mñóa45® *+å Ãs~òΔ Àæ »v>?i45v>?i:;eHIn89d89ø ÀeHI> ‚ »i67l89a<=s.Etu¬ ÀeHIp89a45r89d89ø »p:;eHIr<=s~òΔ Àæ *+å Δl89å *+a89cPQeJKl89å.A MíìΔ ÀeJK¬ Δl:;æ *+d89å »vDEeHI® ÀeHIn45zxyå *+c^_o>?n45t89a45® ÀeJK¬ *+cdeh45i<=s~òt:;æ.Etu¬ *+o>?r45i67l89å ΔbDEeJKbDEæ »u45> »p89oBCc^_ø *+d:;æ *+å »i45t89å.

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o.

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EV

Escribe los nombres de los siguientes dibujos.

Une las oraciones para formar titulares de noticias.

Inventan una vacuna en monopatín

Recorre 300 km a una niña

Aparece un cuadro contra el hambre

Un perro rescata muy valioso

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

ón P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.


32

EVUNIDAD 11 Lengua

Completa la tabla con palabras del mismo campo semántico.

Clasifica los verbos según el tiempo en el que se encuentran.

Resuelve la adivinanza sabiendo que su solución lleva rr.

Una vieja titiloca,con la boca en la barrigay las tripas en la boca.

frutas animales deportes

corremos - pintaron - conocerá - atraca - bajó - estudiarán

Pasado:

Presente:

Futuro:

© G

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, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

ón P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

33


EV

Completa con los nombres de los dibujos y las palabras que rimen con ellos.

Escribe versos que rimen con los siguientes.

Querida abuela Conchita,

¡Ahí vienen dos elefantes!

En el circo salió un oso

AVWp45u45r89a89d89ø, ÀeJK¬

DnoeHIt45r89á<=s »m89a45r89cdeh89å ÀeJK¬

Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_a45m45i45n89å

*+qrsu:;æ ÀeTUs »u45> »p89oBCc^_ø »m89á<=s

detrás - delante - nervioso - tranquilo

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

ón P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.


34

EVUNIDAD 12 Lengua

Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.

Iremos a la playa Marcos y yo.

La abuela compró pasteles para merendar.

Ellos pintaron la casa de Miguel.

Clara lee “Peter Pan”.

Colorea del mismo color las parejas de animales y sus crías, y forma una oración con cada grupo.

lobo toro

vaca loba

ternero

lobezno

Lee y completa con palabras con mp o mb.

EVW> Δl89å *+c^_a45t:;eNOd45r89a67¬ Ãs~òu:;eHIn89a45> Δl89a<=s Mêëæ Δh89a45> »r:;eNOg`aa67l89a89d89ø »u45n89o23s *+d:;æ *+cdeh89oBCc^_o@Al89a45t:;æ.

© G

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, S.A

., U

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. Edu

caci

ón P

rimar

ia. M

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ble

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o.

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EV

Completa cada oración con un predicado.

Inventa un cuento sobre un incendio en el bosque y un elefante bombero.

Etu¬ »t45r:;eHI>

MíìΔ »p45r45i45m89å

Nñóo23sÑÖo>?t45r89o23s

© G

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, S.A

., U

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. Edu

caci

ón P

rimar

ia. M

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otoc

opia

ble

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o.


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EVRepaso el cursoLengua

Ordena los nombres por orden alfabético.

Escribe lo contrario.

Une cada palabra con su aumentativo.

Separa las palabras de esta oración:

EstatardeJulioyyoiremosalcirco.

Mónica Lourdes Rosa Eduardo César

perro grandón

grande cochazo

maleta perrazo

coche maletón

rápida:

después:

pequeño:

frío:

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, S.A

., U

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. Edu

caci

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rimar

ia. M

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otoc

opia

ble

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EV

Marca según corresponde.

Escribe las letras que faltan.

verbo nombre adjetivopronombrepersonal

amarillo

corrieron

clases

nosotras

c o z»vBCå »i89a45® »t45r:;eHI> *+å *+o>?r45r89ø

c o quΔbBCo23s Àæ Δb@Al89a45> *+ø »p:;æ ÀeHIñ89ø

z o d*+d45i<=sz{fjkr89å ÀeNOd89å *+a45r45r89ø

g o jÀeHIm:;eJKl89ø »i45n:;eHIt:;æ »i89g`aa45n45t:;æ

g o gu»i45t89a45n89å *+a45m45Δ *+o23s Δh45Δ ÀeHIr89å

r o rr»p89å *+a67f`aø »m89a45n89d89å »i45n89å *+o23sÑÖa67¬

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., U

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ia. M

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ia. M

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ble

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5

Evaluación inicialLenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV

Lee, une las palabras con significado parecido y escríbelas.

Une los contrarios.

Colorea los recuadros que tengan palabras con tres o más sílabas.


zxyá45n89g`aa45n89ø »y *+g`aa67l67l89ø »y

*+g »Δ »> »µ

©©Lxya<=s *+cPQeHIr:;eHIzxya<=s ÃsÑÖo>?>

©©Lxyå ÃsÑÖa67¬ ÀeTUs

©©Etu¬ Δl45i45m89ó>?> ÀeTUs

tardónalimento

comidalento

situarcolocar

Escribe los nombres de las siguientes parejas.

Escribe el diminutivo y el aumentativo de estos nombres:

Escribe la letra anterior y la posterior.

casa

coche nuevo

balón grande

comba larga

toalla seca

balón pequeño

coche viejo

toalla mojada

comba corta

perro

Escribe.

Observa los dibujos y escribe un adjetivo para cada nombre.

Escribe las palabras donde corresponda.

Masculino:

Femenino:

un nombre de persona

niño - bicicleta - abuela - gato - flor - tío

un nombre de animal

moneda

médico

hotel

cacahuetes

cama

chiste

campana

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Escribe S si están en singular y P si están en plural. Lee y rodea las letras mayúsculas.

Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV

»p89a45t45i45t89ø Δf|}eNOø ÃsÇÉÞ Δfjku:;Þ *+d:;Þ

»p89a45t45i45t89o23s ÃsÇÉÞ »r:;eHIí89a45> *+d:;Þ ÀéJK¬.

SnoÞ ÀeTUsÑÖc^_o>?n89d45i89ƒ ÀeHIn45t45r:;Þ »p67l89a45n45t89a<=s.


©©Lxya<=s »i45r45u:;eJKl89a<=s ÀeTUs~òt89á45> Δb>?u:;eHIn45í<=s~òi45m89a<=s.ÀéTUsÑÖa45® Δfjku:;Þ *+a67¬ »p89a67l89å »i89ø.

Pxyo>?> ÀeHIr89å *+å Δl89a<=s *+a45p89a45t45i67l67l89a<=s.MíìΔ Δh:;eHIr45m89a45n89ø ÀeTUs *+c^_å *+a89d89o>?®.

semilla

lagunas

Completa con el, la, los, las.

Escribe una oración con estas palabras:

Subraya de azul el sujeto, y de verde, el predicado.

cabeza raíces

nubes agricultor

ratón - torre

Los niños cogieron cangrejos.

Quique juega con la raqueta.

El abuelo y la abuela fueron al cine.


Completa con c o z.

Escribe una oración con signos de interrogación, y otra, con signos de admiración.

Mi gato se llama Micifú y tiene mucho pelo. Su cara es

redonda. Tiene los ojos de color de chocolate.

h lf mj nh ñ

lento - tardón

abeja

casita casonaperrito perrazo

gallina

rojas.

blanca.

amarillo.

niño, gato, tíobicicleta, abuela, flor

alimento - comidacolocar - situar

moneda campana

médico cacahuetes

cC c

c zz

S

s p

s p

s p

S PP P S

El

Los

las

barco chaquetamáquina

la

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Completa con ga, go, gu, gue o gui. Completa las oraciones con estas palabras:

Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV

*+å *+å »m89å »n89d89a<=s

»Δ ÀÞ

»Δ *+ø

*+å *+å

»Δ

ÃsÑÖa45n89ø *+a45n45t:;Þ

*+¥ Δl89å

*+a45p89ø Δf`aa<=s

Δh89ø »r89å

©©Lxya<=s

©PVWr45i45m:;eHIr89ø,

*+d:;Þ »p89a45p89¥.©©Lxyo23s

DnoeTUs~òp45u:;éTUs,

*+d:;Þ »m89a45m89¥.

©©Lxyå

Mñóá<=s »t89a45r89d:;Þ,

©Pxyo>?® »ú67l45t45i45m89ø,

*+d:;Þ RVWu67bDEéHI>.Completa las palabras y une.

Dibuja una mascota y descríbela.

Escribe lo que hacías en un día de vacaciones.

dientes - herramientas - cama

AnotacionesAnotaciones

herramientasdientes

cama

gugo

gui

c

p

p

p

g

n ü

r ig t

r g oeü r

ñü

g ni

a sü a

a

gugugui

guga

gue

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Volvemos al colegioLenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

EV


EV

Escribe los nombres de los dibujos ordenados alfabéticamente.

Separa las letras de estas palabras y cuéntalas:

Separa de todas las formas posibles la palabra camiseta.

Relaciona las columnas y escribe las palabras.

Escribe poniendo mayúscula donde corresponda.

Tacha los datos que no son necesarios en un carné.

ti-

co-

mo-

-le-

-je-

-chi-

-gio

-la

-ras

Tiene letras.

Tiene letras.

Tiene letras.

Tiene letras.

sombrero - clavo - ascensor - juguetería

mi primo luis vive en soria.

en verano lo veré en la playa.

Nombre: Carlos

Apellidos: Díaz Suárez

Gustos: Chocolate y palomitas

Edad: 7 años

Número de hermanos: una hermana

Calle: Mayor, n.º 26Localidad: El Pontejo

Talla de pantalón: 18

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EVUNIDAD 1 Lengua


EV

Marca según el número de sílabas que tenga cada palabra.

Escribe las palabras y las sílabas.

Piensa y escribe dos nombres.Completa.

Une para formar comparaciones y escribe los nombres de los dibujos.

EVWr:;eTUs »t89a45> *+a67l45t89ø *+c^_o>?m89ø

Míìi89gjku:;eJK¬ ÀeTUs »t89a45> Δfjku:;eHIr45t:;æ *+c^_o>?m89ø

De lugares:

De personas:

suelo cangrejo contenedor mar

monosílaba

bisílaba

trisílaba

polisílaba

Se quedó tan fresca como una

Es una chica tan dulce como un

Pepe es tan rubio como el

Tu peinado es tan antiguo como la

palabra sílabas

ca-miseta, cami-seta, camise-ta.

abrigo, banco, calcetines, gorro,

guitarra, moto.

�

��

�

un pino.

un roble.

s m rlsu

oe í

o oone

bcaj

st

eacg

rr a

rveu

8

8

10

5

colegio

mochila

tijeras

Mi primo Luis vive en Soria.

En verano lo veré en la playa.

rueda

lechuga

sol

caramelo

sal

queso

manzana

que

man

so

za na

sal

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EVUNIDAD 2 Lengua


EV

Rodea las palabras que sean antónimas.

Une las palabras que significan lo mismo.

Alarga estas oraciones:

Escribe una oración con cada pareja de palabras.

Lee y colorea el recuadro de la sílaba tónica.

pá peja loro ta

to esma trete lla

pa pel

lá piz

subir y bajar poner y quitar sabroso y rico

grande y enorme cerrado y abierto fácil y difícil

alto y bajo auto y coche apetito y hambre

cinturón - coche

casco - bicicleta

rápido luego

pequeña veloz

después casa

pelota chiquitita

vivienda caminar

andar balón

¿qué?

¿a qué?

¿dónde?

¿con quién?

C\]a45r67l89å ÀeHIn89c^_o>?n45t45r89ƒ

Pxya67b@Al89ø »jjku89g`aƒ

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UNIDAD 3 Lengua EV


EV

Escribe los signos ¿? o ¡! y continúa las oraciones.Escribe las oraciones contrarias con palabras que tengan des- o in-.

Completa las oraciones e indica con números de qué tipo son:

enunciativa afirmativa → 1 enunciativa negativa → 2

interrogativa → 3 exclamativa → 4

Lee y continúa la conversación que Sergio y Rodrigo tienen por teléfono.

—Hola, ¿está Rodrigo?—Sí, soy yo. ¿Quién es?—Soy tu compañero de baloncesto. ¿Vendrás mañana al partido?

Céèu89á45n89d89ø *+d45i89cPQeTUs *+qrsu:;æ

Dlmó>?n89d:;æ Δh89å »i89d89ø

Qbcu:;@ Ãs~òu<=s~òt89ø

AVWy,

Mi hermano se ata las botas.

Me abrocho el abrigo.

El acusado está tranquilo.

Lo que dices es cierto.

¿Céèu89á45n89d89ø ÀeTUs »t45¤

Míìi<=s *+a67b>?u:;eJKl89o23s »v>?i:;eHIn:;eHI>

¡Céèu89á45n45t89ø Δh89a<=s

Mñóa45ñ89a45n89å »n89ø

¡

¡

¿

¿

Mi hermano se desata las botas.

El acusado está intranquilo.

Me desabrocho el abrigo.

Lo que dices es incierto.

3

4

1

2

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EVUNIDAD 4 Lengua


EV

Indica si los siguientes nombres son comunes o propios, indivi-duales o colectivos.

Marta: nombre propio, individual.

Extremadura:

Bosque:

Tía:

Escribe c o z según corresponde.

Completa este cómic sobre la madrastra de Blancanieves:

Completa.

ÀeHIn45i89chii:;eHIn45t89å *+a45p89a45t89ø »i:;eJKl89ø »u45m89ø *+a45r89a89g`aø *+å ÀeHIr:;æ *+å »i45m89å *+o>?r45r89ø »i45r45u:;eJKl89å »t89å *+å ÀeHIr45i67l67l89å »i<=s~òn:;æ

Dibuja una viñeta que tenga una onomatopeya.

banco

pinar

enjambre

cerdo

libro

caballo

oveja

nombres individuales nombres colectivos

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EVUNIDAD 5 Lengua


EV

Subraya los adjetivos de la siguiente poesía.

¡Hola, árbol guapo!Tú, árbol guapo, bebes tierra dura.Tú, tierra dura, bebes aire fresco.Tú, aire fresco, bebes agua clara.Tú, agua clara, bebes río dulce.Tú, río dulce, bebes olas altas.Tú, olas altas, bebes mares bellos.Los mares bellos beben cielo azul.Tú, cielo azul, bebes árbol guapo.Tú, árbol guapo, estás hecho de:tierra, aire, agua, río, ola, mar y cielo.Árbol guapo eres: duro, fresco, claro, dulce, alto, azul y bello.¡Hola, árbol mundo!

Anónimo

Completa la tabla. Escribe los nombres.

Dibuja y describe un animal salvaje.

diminutivos aumentativos

cuaderno

castaña

queso

rosquilla

nombre propio, individual.

nombre común, individual.

nombre común, colectivo.

C

Z z

c

zc z

z

cc

c

zz

c

cuadernito

castañita

quesito

rosquillita

cuadernazo

castañaza

quesazo

rosquillaza

pez

rebaño

pino

piara

bibliotecaabeja

manada

paquete

cuchara

banco

queso cama

quiosco

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UNIDAD 6 Lengua EV


EV

Piensa y escribe lo que significa la siguiente frase hecha. Divide cada palabra como si estuviera a final de línea, de dos maneras diferentes.

Cambia las oraciones así:

Mira a tu alrededor y escribe tres objetos que estén en singular.

Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.

Analiza el sustantivo siguiendo el modelo.

Patricia: sustantivo propio, individual, femenino, singular.

amigos:

Echar sapos y culebras por la boca.

Lxyå »n45i45ñ89å

1.ª 1.ª

2.ª 2.ª

planeta estrella

—¡Me encantaría dar la vuelta al mundo!

—

—

El niño glotón

Unas gallin as roja s

La chica simpática

Un conejo rápid o

Los niños altos

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EVUNIDAD 7 Lengua


EV

Rodea los artículos.

verde amigo la feliz los ordenador el grande tienda

Une y escribe los dos artículos que faltan.

Escribe dos oraciones con cada palabra, con significados diferentes en cada una.

Completa con palabras terminadas en -illo o en -illa.

Completa las palabras con d o con z y las oraciones con esas palabras.

copa

hoja

banco

C\]o>?r45t89a45m89o23s ÀeJK¬ Δfjki67l:;eHIt:;æ *+c^_o>?> ÀeJK¬

CFGl89a45vBCa45m89o23s Δl89o23s *+cdel89a45vBCo23s *+c^_o>?> ÀeJK¬

Mêëæ »p45r89o>?t:;eHIj`aø *+d:;eJK¬ ÃsÑÖo@A¬ *+c^_o>?> Δl89å

Blma45r45r:;eHIm89o23s ÀeJK¬ Ãs~òu:;eJKl89ø *+c^_o>?> ÀeJK¬

Upqn45t89a45m89o23s ÀeHI> ÀeJK¬ »p89a45> Δl89å

Nñóo23s ÃsÇÉeHIn45t89a45m89o23s ÀeHI> Δl89å

Tvwæ »p45i89d89ø *+qrsu:;æ »m:;æ *+chiu:;eHIn45t:;eTUs Δl89å

Etu¬ *+a89chiu<=sÑÖa89d89ø ÃsÇÉæ Δl:;eHIvBCa45n45t89ƒ *+a45n45t:;æ ÀeJK¬

Vxya45m89o23s *+å ÀeHIm45p89a45p:;eJKl89a45® ÀeTUs~òt89å

AVWn45u45n89chii89a45r89o>?> Δl89å *+o@Af|}eHIr45t89å »p89o>?® ÀeJK¬

»jjku:;æ »p89a45r:;æ *+a67l45t89a45vBCø »vDEeHIr89d89å

el blusas unas abuelos

las martillo una lápiz

los nube unos tazas

leones patata

sustantivo común, individual,masculino, plural.

glotona.El chico simpático.Unos gallos rojos.

Unas conejas rápidas.Las niñas altas.

plane-

pla-

estre-

es-

ta

neta

lla

trella

cuchillo.

mantequilla.

cepillo.

silla.

martillo.

sombrilla.

verdad.

d dzz

juez.

pared.

altavoz.la un

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otoc

opia

ble

auto

rizad

o.


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© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

ón P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

27

EVUNIDAD 8 Lengua


EV

Escribe una palabra derivada de cada una de las siguientes. Colorea según la distancia a la que estén:

cerca → rojo lejos → verde

a distancia media → amarillo

Completa las oraciones con palabras derivadas de las indicadas terminadas en -ista o en -oso:

Fíjate y contesta.

¿Qué alimentos hay en el carro?

flor: pescado:

papel: café:

Masculino singular: este, ese, aquel.

Escribe los demostrativos.

Femenino singular:

Masculino plural:

Femenino plural:

Etu¬

Etu¬

Eäãs~òt:;æ *+gjku45i<=sÑÖø ÀeTUs~òt89¥

Eäãs~òt89o>?y »u45> »p89oBCc^_ø

»t89oBCc^_å »m45u45y Δb>?i:;eHI>.

»p89a45r89ƒ ÀeJK¬ »t45r:;eHI>.

flauta

máquina

aceite

nervio

aquel coche

este reloj

esos señores

esa sandía

aquella maceta

esta agenda

estas zapatillas

ese coche

aquellos árboles

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, S.A

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. Edu

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. Edu

caci

ón P

rimar

ia. M

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ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

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EVUNIDAD 9 Lengua


EV

Lee, subraya y escribe las palabras compuestas. Inventa dos palabras compuestas, escribe sus nombres y dibújalas.

Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.

Completa el texto con pronombres personales.

Mñóa45ñ89a45n89å, »i45r:;eHIm89o23s *+a67¬ *+chii45n:;æ. Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ ÀeTUs~òt89á<=s *+d45i89chii:;éHIn89d89o>?n89o23s *+qrsu:;æ *+d45i89g`aa45m89o23s Δl89å »vDEeHIr89d89a89∂.¿Tvwæ *+gjku<=s~òt89a45r45í89å »i45® *+c^_o>?> *+d:;æ »vBCa89c^_a89chii89o>?n:;eTUs?Pxya45r89å »i45® *+å *+c^_a<=sÑÖå, Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_o>?j`aø ÀeJK¬ »t45r:;eHI>.

Escribe tres palabras que lleven:

ge:

je:

El ciempiés no lleva zapatos.

Mañana es mi cumpleaños.

Llueve y no llevo paraguas.

¿Me prestas el portaminas?

¡He visto un saltamontes!

¿Jugamos al balonmano?

g j

Huevos, tomates, peras, pan, leche, manzanas y yogures.

nosotros

Tú

tu yo

ellos

ciempiés

portaminas

cumpleaños

saltamontes

paraguas

balonmano

estos, esos, aquellos.

esta, esa, aquella.

estas, esas, aquellas.

flautista

maquinista

aceitoso.

nervioso.

V R A

R A V

A V R

girasol jirafagel jersey

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EVUNIDAD 10Lengua


EV

Rodea los verbos de las siguientes oraciones.

Completa con g, gu o gü.

Pilar patinará con Elisa.

Los vecinos preguntaron por ti ayer.

La silla roja está en la basura.

El perro ladró toda la noche.

Escribe los nombres de los siguientes dibujos.

Escribe tres palabras que pertenezcan a la familia de: Une las oraciones para formar titulares de noticias.

fruta:

flor:

jardín:

Mñóa45® *+å Ãs~òΔ Àæ »v>?i45v>?i:;eHIn89d89ø ÀeHI> ‚ »i67l89a<=s.Etu¬ ÀeHIp89a45r89d89ø »p:;eHIr<=s~òΔ Àæ *+å Δl89å *+a89cPQeJKl89å.A MíìΔ ÀeJK¬ Δl:;æ *+d89å »vDEeHI® ÀeHIn45zxyå *+c^_o>?n45t89a45® ÀeJK¬ *+cdeh45i<=s~òt:;æ.Etu¬ *+o>?r45i67l89å ΔbDEeJKbDEæ »u45> »p89oBCc^_ø *+d:;æ *+å »i45t89å.

Inventan una vacuna en monopatín

Recorre 300 km a una niña

Aparece un cuadro contra el hambre

Un perro rescata muy valioso

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EVUNIDAD 11 Lengua


EV

Completa la tabla con palabras del mismo campo semántico. Completa con los nombres de los dibujos y las palabras que rimen con ellos.

Clasifica los verbos según el tiempo en el que se encuentran.

Resuelve la adivinanza sabiendo que su solución lleva rr.

Una vieja titiloca,con la boca en la barrigay las tripas en la boca.

Escribe versos que rimen con los siguientes.

frutas animales deportes

corremos - pintaron - conocerá - atraca - bajó - estudiarán

Pasado:

Presente:

Futuro:

Querida abuela Conchita,

¡Ahí vienen dos elefantes!

En el circo salió un oso

AVWp45u45r89a89d89ø, ÀeJK¬

DnoeHIt45r89á<=s »m89a45r89cdeh89å ÀeJK¬

Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_a45m45i45n89å

*+qrsu:;æ ÀeTUs »u45> »p89oBCc^_ø »m89á<=s

detrás - delante - nervioso - tranquilo

pintaron, bajó.corremos, atraca.

conocerá, estudiarán.

La guitarra.

frutero, frutería, frutera.

florero, floristería, florista.

jardinero, jardinera, jardinería.

g gu gu

g

g

gugu gü

gü

guáguila

pingüino

espaguetis

paragüero

gusano

mago

elefante

cocodrilo

delante.

tranquilo.

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rim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

tori

zado

.


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. Mat

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ocop

iabl

e au

tori

zado

.

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EVUNIDAD 12 Lengua


EV

Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.

Iremos a la playa Marcos y yo.

La abuela compró pasteles para merendar.

Ellos pintaron la casa de Miguel.

Clara lee “Peter Pan”.

Colorea del mismo color las parejas de animales y sus crías, y forma una oración con cada grupo.

lobo toro

vaca loba

ternero

lobezno

Lee y completa con palabras con mp o mb.

EVW> Δl89å *+c^_a45t:;eNOd45r89a67¬ Ãs~òu:;eHIn89a45> Δl89a<=s Mêëæ Δh89a45> »r:;eNOgàa67l89a89d89ø »u45n89o23s *+d:;æ *+cdeh89oBCc^_o@Al89a45t:;æ.

Completa cada oración con un predicado.

Inventa un cuento sobre un incendio en el bosque y un elefante bombero.

Etu¬ »t45r:;eHI>

MíìΔ »p45r45i45m89å

Nñóo23sÑÖo>?t45r89o23s

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EVRepaso el cursoLengua


EV

Marca según corresponde.

Escribe las letras que faltan.

Ordena los nombres por orden alfabético.

Escribe lo contrario.

Une cada palabra con su aumentativo.

Separa las palabras de esta oración:

EstatardeJulioyyoiremosalcirco.

Mónica Lourdes Rosa Eduardo César verbo nombre adjetivopronombrepersonal

amarillo

corrieron

clases

nosotras

perro grandón

grande cochazo

maleta perrazo

coche maletón

c o z»vBCå »i89a45® »t45r:;eHI> *+å *+o>?r45r89ø

c o quΔbBCo23s Àæ Δb@Al89a45> *+ø »p:;æ ÀeHIñ89ø

z o d*+d45i<=sz{fjkr89å ÀeNOd89å *+a45r45r89ø

g o jÀeHIm:;eJKl89ø »i45n:;eHIt:;æ »i89gàa45n45t:;æ

g o gu»i45t89a45n89å *+a45m45Δ *+o23s Δh45Δ ÀeHIr89å

r o rr»p89å *+a67fàø »m89a45n89d89å »i45n89å *+o23sÑÖa67¬

rápida:

después:

pequeño:

frío:

A

A A

V

V

V

VA

AA V

VV

A

campanas.bombones

César, Eduardo, Lourdes, Mónica, Rosa.

Esta tarde Julio y yo iremos al circo.

lenta

antes

grande

caliente

qu quc

z

g

g

rr r r

g gu

gj

d z

c z z

Evaluaciones Lengua 2º

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