Evolución Política del Evolución Política del Estado ModernoEstado Moderno

Profesor Fernando VelozProfesor Fernando Veloz

1. Objetivo1. Objetivo

• Reconoce que el mundo en que le ha tocado vivir se caracteriza por la existencia de una historia mundial que comienza a manifestarse hacia fines del siglo XVIII y comienzos del XIX.

• Comprende la importancia de la Revolución Francesa para el mundo Contemporáneo

¿Qué es la Soberanía?¿Qué es la Soberanía?

2. Los Estados Modernos 2. Los Estados Modernos y su soberaníay su soberanía

Antiguo Régimen Nuevas Naciones

-Absolutismo-Despotismo Ilustrado-Monarquías Parlamentarias

-Conformación de Estado Nación-Revoluciones Burguesas.

Siglo XIXSiglo XVII Siglo XX

2.1 Absolutismo2.1 AbsolutismoCaracterísticas

Poder concentrado en una sola persona (Rey)

Soberanía en base a la adquisición del poder por teoría del Derecho Divino

Se forma una nueva burocracia estatal (Nobleza de Toga)

Economía basada en el Capitalismo Mercantil, con fuerte control sobre los impuestos

Los habitantes son súbditos del rey, es decir, poseían escasa participación en decisiones políticas

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3. Crisis del Antiguo 3. Crisis del Antiguo RégimenRégimen

• Tiempo: fines del siglo XVIII e inicios del XIX.

• Se produce modificación a nivel político, económico y social.

• A nivel político se generan dos revoluciones, llevadas a cabo por una nueva clase social (Burguesía).

• A nivel económico se da paso a la Revolución Industrial y una nueva fase del capitalismo

3.1 Independencia de 3.1 Independencia de EE.UU.EE.UU.

Desde 1583 los Ingleses comienzan a colonizar la costa

nororiental de América del Norte

Estas colonias comenzaron a desarrollar relativa autonomía con

respecto a la metrópolis

Debido a la “Guerra de los Siete años” (1756 – 1763) se intensificó

el control sobre las 13 colonias

Junto al control (maximizado con la declaración del monopolio del te a una compañía estatal inglesa) se

agregó las propuestas ilustradas de libertad e igualdad

En 1774 los colonos forman el Primer Congreso Constituyente y dos años después se Declara

la Independencia de EE.UU.

3.2 Independencia de 3.2 Independencia de EE.UU.EE.UU.

• Nueva organización de la nación: Estado Federal, con Constitución, un Presidente de la República, dos Cámaras Legislativa (Representantes y el Senado).

• Régimen Republicano (poderes divididos) y democrático.• Impacta a nivel internacional, en especia en colonias Portuguesas y Españolas en

América.

3.3 Revolución Francesa3.3 Revolución Francesa

Contexto Previo a 1788

Monarquía Absolutista incapaz de adaptarse al mundo pos Revolución

Industrial

Sociedad Estamental con desigualdades

económicas y legales

Crisis económica por gastos de guerras, pago

de préstamos y gastos en burocracia estatal

RevoluciónRevoluciónFrancesaFrancesa

3.3 Revolución Francesa3.3 Revolución Francesa• 5 Mayo 1789 Luis XVI llama a

reunión de Estados Generales del Reino (Estamentos reunidos para consentir propuestas del rey).

• Tercer Estado busca mayor representatividad en la reunión, por lo cual se organizan para ir contra los designios del Rey.

• Rey accede a formar una Asamblea Nacional Constituyente (1789 – 1791).

• La Asamblea se dedicó a redactar una Constitución de Francia para limitar el poder del Rey.

• Paralelamente, por alza en precio del pan, se produce efervescencia social que implica una rebelión del pueblo (Toma de la Bastilla, París).

• En 1791 se aprueba la Constitución (Republicanismo, Soberanía Nacional, Formación de una Monarquía Constitucional, Asamblea Legislativa única y electa)

• En 1792 la Asamblea cesa sus funciones por la Convención Nacional

3.3 Revolución Francesa3.3 Revolución Francesa• 1793 nueva

Constitución donde se elimina a la Monarquía y se proclama la República con sufragio Universal Masculino.

• El Rey Luis XVI y su esposa son asesinados.

• Fue el periodo de gobierno más radical, pues buscaba mantener la revolución viva.

ActividadActividad

a) Observa la imagen presentada en la proyección

b) Describe tres personajes de la imagen, indicando: tipo de vestimenta, género, ubicación dentro de la imagen accesorios equipados, acción realizada.

c) Describe lo expresado en la escena completa

d) Crea un título para la imagen y explica tu elección.