Evolución y retos de la educación virtualCONSTRUYENDO EL E-LEARNING DEL SIGLOXXI

Ruth

Am

anda

A.

Flor

es V

eláz

quez

Trabajar sol@ no es fácil, trabajar con el grupo tiene mucho más sentido.

Pro

ble

mas m

eto

doló

gic

os y

te

cn

oló

gic

os.

Para la integración en la formación en línea se requiere lo siguiente:

Cambiar el sistema de formación docente

Cambio de rol del profesor

Modificar el sistema de estudio del alumnado.

Mejorar los sistemas de gestión del aprendizaje.

Ped

ag

og

ía re

qu

erid

a

Necesidad de adaptar la tecnología

a los procesos interactivos de

formación en línea

Utilización de herramientas que

permitan comunicar y colaborar

Producción de

conocimiento

s

VEN

TA

JAS

DEL T

RA

BA

JO C

OLA

BO

RATIV

O

EN

EL E

STU

DIA

NTE

I

• Genera interdepen-dencia positiva entre los integrantes.

• Establece debates en torno a la búsqueda de estrategias y resolución de problemas.

• Facilita el intercambio de información y construcción del conocimien-to.

Com

un

idad

de p

ráctic

aElementos básicos

Repertorio de recursos humanos

compartidos

Comprensión compartida

Compromiso mutuo

DIF

ICU

LTA

DES

DEL P

RO

CES

O

CO

LA

BO

RATIV

O

Falta de un buen diseño

de la actividad

Problemas de comunicación

Organización de

actividades

TRABAJO GRUPO•Metas grupales y responsabilidad distribuida.•Liderazgo que recae en el profesor.•Individualidad en el aprendizaje•Poca intervención del profesor.•Producto es de suma importancia.

TRABAJO COOPERATIVO•Metas y responsabilidad distribuida.•Liderazgo que recae en el profesor.•Individualidad en el aprendizaje•Escasa intervención del profesor.•Producto de suma importancia.

TRABAJO COLABORATIVO•Metas estructuradas, responsabilidad compartida.•Liderazgo compartido.•Aprendizaje compartido.•Observación y retroalimentación por parte del profesor.•Importa tanto el proceso como el producto.

TIP

OS

DE T

RA

BA

JO

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

TAREA o conjunto de tareas a

realizar por el estudiante. Tomando en

cuenta:* Diseño

* Objetivo* Intencionalidad

* Tipo de responsabilidad

* Carácter* Control

de la TAREA.

CARACTERIS-TICAS DEL

GRUPO• ORGANIZACIÓN

puede ser diversa:

• Por el contexto.• Por las

actividades. • Por afiliación

voluntaria.• En función de homogeneidad.

• Grupos heterogéneos

TECNOLÓGÍA

• Tiene que facilitar el

proceso durante el trabajo y la

participación de los distintos

miembros de la comunidad.

FAC

TO

RES

BÁ

SIC

OS

DEL

AP

REN

DIZ

AJE

CO

LA

BO

RATIV

O

La evaluación, autoevaluación y coevaluación.

Procesos de negociación y gestión de conflictos

Dimensión ética del aprendizaje colaborativo

Procesos de comunicación e

interacción

Planificación, Gestión , Asignación de roles y distribución de tareas

Conformación de grupos de trabajo

DIS

EÑ

O D

EL P

RO

CES

O D

E

AP

REN

DIZ

AJE

CO

LA

BO

RA

TIV

O