Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Instituto de Ciencias Sociales y Administración

Departamento de Ciencias Sociales

Primer Examen

Luis Enrique Gutiérrez Casas

Juan Antonio Barraza Magallanes

Matricula: 105359

Desarrollo Económico

2 de abril de 2014

1. Explique si es necesario que haya una visión previa del desarrollo antes que del

desarrollo económico. Qué elementos le aportan los estudios del desarrollo para

entender el desarrollo económico.

La teoría económica nos brinda la posibilidad de analizar las relaciones sociales que se

dan en el ámbito del intercambio de bienes y servicios entre los individuos y explicar cómo

éstos maximizan su utilidad y beneficio bajo una restricción de presupuesto y tecnológica.

Dicha herramienta permite predecir comportamientos en cuanto a las decisiones de

precios y cantidades producidas. De acuerdo con lo anterior, la teoría económica se

vuelve una descripción mecánica acerca de la asignación eficiente de los recursos

mediante el mecanismo de mercado sobre la base de una filosofía utilitarista, en la que

tener más bienes es mejor. El problema de la teoría económica relacionado con el

desarrollo, es que al considerar solo la utilidad de individuos que participan en el mercado,

deja de lado la utilidad percibida por aquellos que no participan. Además, existen

aspectos que no son valores de cambio pero si valores de uso como la libertad y las

capacidades del hombre. Aunque es cierto que la economía contribuye a que las

posibilidades de elección de los individuos sean mayores, estas solo se limitan al ámbito

material y no soluciona problemas de carácter social, político, institucional y cultural.

En el ámbito social existen problemas en el género, la pobreza, la etnia, la población, etc.,

que abren la posibilidad de estudiar los procesos de desarrollo de estos problemas porque

afectan la vida de los individuos. Estos problemas no parten necesariamente de

características cuantitativas que puedan ser medidas, sino que hay otros instrumentos no

económicos que sirven para analizar, evaluar y orientar el desarrollo social. Respecto a lo

político existen problemas como la participación, la seguridad, la libertad y los derechos

políticos en los países democráticos (Sen, 1997). El aspecto institucional, es importante

porque el ejercicio de las libertades humanas se da sobre la base de un marco

institucional que da certidumbre a los individuos y que conduce la trayectoria de las

sociedades. Las instituciones proporcionan información anticipada acerca del

comportamiento social (). Culturalmente, la sociedad valora productos del ser humano

que expresan su pensamiento y creatividad y que no son alcanzables mediante los

mecanismos de mercado. En la educación, no solo el estudiante que contribuye en la

productividad económica es valorado, sino también aquel que adquiere habilidades que

producen un gran valor cultural.

Dada la importancia de aspectos no económicos, el desarrollo económico no puede darse

sin un desarrollo social, político, institucional y cultural (Arasa, 1996: p. 34). Decimos pues

que el desarrollo económico es solo una parte de un todo llamado desarrollo y que no

puede entenderse el primero sin definir el segundo.

Siguiendo a Dubois, el desarrollo es un concepto histórico en el que cada sociedad le da

un significado en función de sus circunstancias, convicciones, expectativas y

posibilidades. Por lo tanto, el desarrollo no es el mismo para una sociedad que vivió hace

cien años que para una sociedad que vivió hace 50 años. Para poder definir el desarrollo

es necesario seguir el camino de los significados y así llegar a uno actual que sea la base

sobre la cual partir. En general la idea de desarrollo como concepto histórico es una idea

de una visión de futuro que cada sociedad propone como fin. Como idea de futuro, los

objetivos del desarrollo deben ser producto del consenso y no ser una forma de vida

impuesta por determinado grupo de interés. Es por eso que es necesario mantener un

pensamiento crítico para reconocer cuales concepciones proponen realmente un

desarrollo justo (Dubois).

Así, podemos definir el desarrollo como una visión de futuro, basada en el consenso,

acerca del proceso de ampliación de opciones y capacidades de las personas para que

puedan vivir en libertad. El crecimiento económico es visto como favorable al desarrollo

siempre y cuando contribuya a ampliar las capacidades de los sujetos. Las capacidades

se ven reflejadas en una mayor educación, salud, vivienda, cultura, democracia e ingreso.

Referencias:

Arasa, Carmen y Andreu, José Miguel (1996). Economía del Desarrollo. Madrid, España:

Dykinson

Dubois, Alfonso. Un concepto de desarrollo económico para el siglo XXI.

Sen, Amartya (1997). Teorías del desarrollo a principios del siglo XXI.

2. Construya una definición de desarrollo económico. Escríbala y explique qué

diferencias y semejanzas tiene con la vista en clase.

En un principio, la preocupación más importante de los economistas era que los países no

industrializados siguieran el camino de los industrializados. El mundo bipolar surgido de la

segunda guerra mundial quedó ordenado en dos bloques de poder: El bloque capitalista,

donde estaban incluidos Estados Unidos, Alemania occidental, Francia y Reino Unido

como los principales; El bloque socialista, donde se incluían la Unión Soviética, Polonia,

Alemania oriental, Checoslovaquia, entre otros. Por otra parte, en el mundo existían

países no alineados directamente con alguno de los bloques de poder, por lo que dichos

países fueron llamados países del “tercer mundo”. Los países capitalistas (primer mundo)

eran considerados como industrializados. Para llegar a la industrialización, se pensaba

que los países tercermundistas debían crecer a altas tasas y que la primera tarea tenía

que ser la creación de un marco institucional que permitiera el crecimiento económico.

Las primeras visiones del desarrollo a través del crecimiento sostenían que para lograr

dicho objetivo los países debían sacrificar parte de su consumo presente para que se

diera la acumulación e inversión en actividades productivas en un llamado desarrollo con

“sangre, sudor y lágrimas” (Sen, 1997) De esta manera los gobiernos que buscan el

crecimiento económico deben recortar gasto en rubros importantes como educación y

salud para lograr invertir en actividades futuras mucho más rentables socialmente.

La concepción de crecimiento como sinónimo de desarrollo económico, no permite ver

algunos problemas socioeconómicos que inciden en el bienestar de los individuos tales

como: la pobreza, la distribución del ingreso, el cuidado del medio ambiente y el

crecimiento poblacional (Arasa, 1996). Si la distribución del ingreso es tal que los países

crecen con altos índices de pobreza, el crecimiento económico no está mejorando en su

totalidad el desarrollo. Incluso la pobreza induce a los países subdesarrollados con altas

tasas de crecimiento a vender mano de obra barata en los sectores dedicados a la

exportación sin desarrollar una demanda interna que contribuya a estimular la inversión y,

por tanto, el empleo.

El cuidado del medio ambiente es importante porque es un factor fijo de la producción en

constante desgaste y al mismo tiempo, forma parte del lugar donde los individuos

interactúan y obtienen determinada utilidad. Como factor fijo, el medio ambiente no tiene

ningún costo, pero si es necesario para la realización del proceso de producción ya que

sin las condiciones ambientales que requieren dichos procesos, el crecimiento sería

imposible. Al mismo tiempo, sin un medio ambiente adecuado, la vida humana sería

imposible. Por lo tanto, asegurar un crecimiento económico sostenido, es una de las

tareas más importantes para lograr el desarrollo económico. Las nuevas generaciones

necesitaran del medio ambiente para continuar con el proceso de crecimiento y será

fundamental en la búsqueda del bienestar general.

El crecimiento de la población es un aspecto importante a considerar en el desarrollo

económico porque se relaciona con el crecimiento económico. Si un país crece

económicamente a determinada tasa y ésta es igual a la tasa de crecimiento de la

población, el país estará en un proceso de estancamiento que no se superará hasta que

la tasa de crecimiento económico sea mayor a la tasa de crecimiento de la población. Lo

anterior se explica porque al calcular el ingreso per cápita, los cambios proporcionales en

la economía y la población dejan constante ésta variable. En este aspecto los gobiernos

deben tener cuidado al momento de intervenir en la economía a través de sus políticas,

en el sentido de ver la manera en que afectará la economía en relación con el crecimiento

de la población. Así, los países están forzados a crecer de una manera más rápida bajo la

presión del crecimiento demográfico.

Respecto al desarrollo como resultado del sacrificio, el enfoque de Amartya Sen propone

una interpretación diferente sobre los medios para lograr el crecimiento, e incluso los

medios son fines en sí mismos. Dado que el crecimiento es condición necesaria para

lograr el desarrollo económico, es necesario describir cuales son los aspectos que

influyen en el crecimiento económico. Dichos aspectos tienen que ver con la productividad

del trabajo y el capital: dejando de lado la productividad del capital, la productividad del

trabajo presupone el empleo de personas en una determinada actividad productiva. En

este sentido las personas necesitan de ciertas condiciones físicas y mentales que les

permitan dar lo mejor de sí en sus empleos. Estas condiciones son el estado de salud, el

nivel de educación, sus capacidades, sus libertades, en pocas palabras su bienestar en

general. Así el fin del desarrollo (el bienestar) se convierte, al mismo tiempo, en medio del

desarrollo llegando así a una concepción distinta a la concepción del sacrificio. Por

ejemplo, una persona con buenos niveles de educación y salud tiene la posibilidad de

aportar mucho más al producto interno bruto que una persona enfermiza y analfabeta

(Sen, 1997).

De ésta manera defino el desarrollo económico como aquel proceso en el que las

sociedades tienen un crecimiento económico sostenido mayor que el crecimiento de la

población, que tiende a una distribución equitativa del ingreso y a la erradicación de la

pobreza por medio del incremento del bienestar de las personas en aspectos de salud,

educación, libertad y capacidades.

Esta definición de desarrollo se diferencia de la que vimos en clase en el aspecto

resumido de la información del bienestar. Sin embargo, omite el concepto de

competencia. El aspecto competitivo es importante para el bienestar porque incrementa

las posibles elecciones de los individuos como consumidores. Como elemento del

crecimiento, la competencia contribuye a incrementar la demanda de trabajo por lo que

estimula al empleo.

Referencias:

Arasa, Carmen y Andreu, José Miguel (1996). Economía del Desarrollo. Madrid, España:

Dykinson

Sen, Amartya (1997). Teorías del desarrollo a principios del siglo XXI.

3. Seleccione cuáles son las tres teorías del crecimiento qué mejor explicarían los

fundamentos del crecimiento económico y están más cercanas a su definición de

desarrollo económico.

Dado que la inversión es un aspecto fundamental en la generación de ingreso, La teoría

del crecimiento endógeno tiene un gran mérito al explicar cómo la tasa de crecimiento

depende del ahorro (inversión), pero también del progreso tecnológico. En este caso el

progreso tecnológico es endógeno al sistema a diferencia del modelo neoclásico

tradicional, donde no había dentro del sistema la manera de obtener rendimientos

crecientes (i-Martin, 2000). Con la variable inversión, el crecimiento económico se da de

acuerdo a la concepción tradicional que consideraba éste como producto de la privación

de un consumo presente para dar paso a un consumo futuro. En el caso del desarrollo, es

importante determinar de la estructura de gasto, en que rubro será el recorte para no

afectar las expectativas de los inversionistas y que los planes de crecimiento no se vean

sorprendidos por una baja de la inversión. En este sentido, la inversión tiene una

influencia en el bienestar de las personas a través de la generación de empleo.

Por otra parte, el progreso tecnológico se vuelve una variable importante en la definición

de las políticas del desarrollo y podemos relacionarlo con la concepción de Amartya Sen

respecto a la libertad y capacidades del individuo. Cuando las capacidades y libertades de

las personas son ampliadas, la posibilidad de progresar en las técnicas utilizadas en la

producción es mayor. De este modo, la educación y salud se vuelven factores

fundamentales que influyen de manera directa en la productividad del capital humano.

Con lo anterior, podemos especular que la inversión y el consecuente crecimiento

económico se vuelven un proceso armónico cuando el gasto va destinado a rubros

relacionados con el bienestar.

La Teoría del multiplicador es otro instrumento adecuado para comprender el crecimiento

económico a través de los componentes de la demanda (Gutiérrez, 2008). Esta teoría

sostiene que cada nueva inversión impacta de manera directa en el ingreso a través del

empleo generado. Las nuevas personas contratadas como efecto de la nueva inversión,

dedicaran su ingreso al consumo de nuevos bienes y servicios por lo que la economía

tenderá al pleno empleo mientras las expectativas de los inversionistas no cambien. La

medición del impacto de la inversión se realiza utilizando el multiplicador. Cuando el

multiplicador es mayor, el impacto de la inversión se incrementa por la alta propensión a

consumir de las personas.

Aunque la teoría del multiplicador no lo tenga explícito, la distribución del ingreso

desempeña un papel importante porque el nivel de ingreso va a determinar la propensión

a consumir. Por lo anterior podemos decir que mantener una distribución tal que el

multiplicador sea el máximo es una condición necesaria para lograr altas tasas de

crecimiento económico. Si la concentración del ingreso es alta en un país, el crecimiento

y, por lo tanto el desarrollo se verían desfavorecidos. De esta manera vuelvo a hacer

notar que el bienestar (la erradicación de la pobreza en este caso) es necesario para

lograr el crecimiento y el desarrollo. En este caso el bienestar influye de manera doble

porque los individuos vistos como factores de la producción serán más productivos y

vistos como consumidores incrementaran sus cantidades demandadas por medio del

incremento de su renta.

El crecimiento económico puede ser explicado también con la Teoría de la innovación y el

cambio tecnológico de Joseph Shumpeter que considera al empresario como el principal

agente de transformación de los procesos económicos. Las reacciones que se dan

respecto a los cambios en un factor de la producción pueden ser adaptativas y creativas.

Así la innovación es una reacción creativa que se da en los momentos de expansión

económica. Entre los factores que impactan las tasas de crecimiento, Shumpeter

considera que los cambios en los métodos de oferta de las mercancías son el más

importante y sinónimo de innovación. Toda forma diferente de hacer las cosas es una

innovación de carácter creado, pero, al mismo tiempo, destructor porque termina con

métodos tradicionales o convencionales. Lo que mueve al empresario a innovar es la

búsqueda del beneficio, de lo contrario la economía termina utilizando el mismo método

de producción por mucho tiempo.

Esta teoría es de gran utilidad si se quiere realizar un análisis de los determinantes del

crecimiento. La idea de la innovación es similar a la del progreso técnico de la teoría del

crecimiento endógeno, solo que el en la teoría shumpeteriana el único agente de cambio

es el empresario. La innovación, como determinante del crecimiento económico, se

convierte en un elemento indirecto que beneficia al desarrollo económico a través del

beneficio del consumidor en cuanto a precio y calidad del producto y al productor en

cuanto aumento de su rentabilidad.

Referencias:

Gutiérrez Casas, Luis Enríque (2008). Potencial de desarrollo y desequilibrio regional en

Chihuahua. Chihuahua, Chihuahua: Instituto Chihuahuense de la Cultura.

Sala-i-Martin (2000). Apuntes de crecimiento económico. Barcelona: Antoni Bosch

4. Revise las teorías del desarrollo económico y ejemplifique, con base en

experiencias que usted consulte, un caso internacional, nacional, regional o local

para cada una de las teorías del desarrollo.

Las teorías del desarrollo económico nacen con el término de la segunda guerra mundial.

Los primeros análisis son los relacionados con la escuela neoclásica, estructuralista,

economía del desarrollo y el marxismo. La primera pregunta en cuya respuesta difieren

estas corrientes es acerca de si es necesaria una teoría diferente para explicar los

problemas de los países subdesarrollados. La economía neoclásica y marxista sostienen

que tanto los problemas de los países desarrollados como los problemas de los países

subdesarrollados pueden ser explicados por los mismos marcos teóricos sin ninguna

dificultad. En cambio, las economías estructuralista y del desarrollo consideran que deben

existir herramientas de análisis distintas para la explicación de los problemas según la

situación de cada país. La diferencia radica en que para la teoría neoclásica los mercados

funcionan de manera eficiente en los países en vías de desarrollo. Al contrario, la teoría

estructuralista sostiene que los mercados funcionan de peor manera que en los países

desarrollados. En este sentido, el aislamiento de los mercados internacionales y medidas

proteccionistas forman parte esencial de la solución de problemas de los países

subdesarrollados. Incluso, esta escuela se sustenta en la realidad acerca de que cualquier

país desarrollado comenzó el camino mediante este tipo de políticas (Escribano).

Un caso útil para ilustrar las medidas de política económica estructuralistas y del

desarrollo, es el del proceso de crecimiento de los países del sudeste asiático. Estos

países aplicaron medidas proteccionistas en las industrias ligeras intensivas en mano de

obra como los textiles, la confección y los juguetes por ser sectores donde se gozaba de

ventajas comparativas y así continuar con su exportación. Dado que con el paso del

tiempo, acumularon capital físico y humano, la siguiente estrategia fue producir bienes de

industrias intensivas en capital. De esa forma se dio el rápido crecimiento de los países

del sudeste asiático. Aunque la agricultura quedó rezagada por disminución de oferta en

ese sector como consecuencia de la mayor rentabilidad de la industria intensiva en

capital.

En cuanto a la teoría neoclásica del desarrollo, ésta comenzó a ser paradigma a finales

de los años setenta, después de que la crisis del petróleo hiciera a los países en

desarrollo endeudarse sin tomar en cuenta que las tasas de interés subirían de tal forma

que no podrían pagar dicha deuda. Esta época es llamada de estabilización y ajuste

estructural. Los equilibrios macroeconómicos fueron la prioridad de las políticas de corte

neoclásico. Los principales objetivos son contener la inflación, reducir los déficits públicos

y el control de la deuda externa. El ajuste estructural trata de reducir las distorsiones en

los mercados como consecuencia de la intervención de los gobiernos. Respecto a estas

medidas, hay un amplio consenso que afirma que éstas han tenido éxito ya que los

desequilibrios son menores que en el pasado.

Una nueva corriente del desarrollo surgió en los años setenta con los conceptos del

desarrollo humano y capital social. Aunque estas teorías del desarrollo son aplicadas por

la mayoría de los organismos internacionales, son llamadas alternativas. El enfoque

humanista consideraba que cubrir las necesidades básicas de los individuos es un

aspecto fundamental para lograr el desarrollo. De esta manera el desarrollo humano se

convierte también en medio para lograr el crecimiento ya que expande las oportunidades

de las personas. El concepto de capital social afirma que las relaciones sociales pueden

incidir de manera positiva en el mercado si hay confianza entre las personas. El capital

social representa la influencia de los ámbitos político y social en el económico.

Para el caso de México, el desarrollo humano no ha sido afectado por la caída de las

tasas de crecimiento durante el periodo de la crisis de 2008. Cuando la actividad

económica cayó como consecuencia de dicha crisis, la tasa de crecimiento en 2009, fue

de -4.7% a diferencia del año anterior en que la tasa fue 1.4% (World Bank, 2014). La

gran caída no tuvo una gran influencia en el índice de desarrollo humano de un año a otro

ya que en 2007 el índice tuvo un valor de 0.758 y en 2010 se incrementó a 0.77 (PNUD,

2014). Así podemos ver que el índice siguió su tendencia a la alza independientemente de

los cambios en la tasa de crecimiento. Ante estos resultados, sería difícil concluir que el

desarrollo humano no tiene influencia en el crecimiento económico o viceversa ya que el

ingreso está determinado por otras variables que cambiaron de manera drástica y

originaron la crisis. En este mismo sentido el desarrollo humano está determinado por

otras variables de largo plazo que atenuaron las consecuencias de la crisis.

Referencias:

Escribano, Gonzalo (s.a). Teorías del desarrollo económico. Recuperado de:

http://www.uned.es/deahe/doctorado/gescribano/teorias%20desarrollo%20oei.pdf

The World bank (2014). Recuperado de:

http://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.MKTP.KD.ZG

United Nations Development Programme (2011). Recuperado de:

https://data.undp.org/dataset/Table-2-Human-Development-Index-trends/efc4-gjvq

5. Para cada teoría del desarrollo explique cuáles podrían ser los principales

obstáculos.

Según las teorías estructuralistas y del desarrollo, el análisis de los países en vías de

desarrollo debe partir de marcos teóricos distintos para no llegar a falsas conclusiones

sobre la dinámica de la actividad de estos países. En estos países los mercados no

funcionan de manera eficiente y se abre la posibilidad de que el Estado intervenga

directamente para estimular el pleno empleo. La explicación de ineficiencia nos dice que

en la economía existen fallos de mercado como los bienes públicos, fallos de

competencia, de información, externalidades, desempleo, entre otros que impiden a

consumidores y productores maximizar sus utilidades. En particular la economía

estructuralista considera que los países pobres son explotados por los países ricos. De

acuerdo a lo anterior, los países subdesarrollados deben implementar una política de

aislamiento de los mercados internacionales a través del proteccionismo y la

concentración en la industria pesada en detrimento de la industria ligera y la agricultura

(Escribano).

Respecto a la idea de dos marcos teóricos distintos, estoy en desacuerdo porque tanto los

países desarrollados como en desarrollo son parte de un mismo sistema económico

complejo que no puede separarse en análisis distintos porque tiene un carácter

interdependiente. En cuanto a la ineficiencia de los mercados, el desempleo es un

aspecto importante que nos hace darnos cuenta de que los recursos escasos son

despilfarrados y que los demás fallos influyen directa o indirectamente en dicho aspecto.

Así la explicación de fallos de mercado tiene más realismo en cuanto al análisis no solo

de las economías en vías de desarrollo, sino de la economía en general. Finalmente, la

política proteccionista propuesta por las economías desarrollista y estructuralistas, puede

aplicarse de una manera muy cuidadosa ya que las relaciones bilaterales entre las

naciones desempeña un papel importante en sus eficacia. Si la política proteccionista

termina perjudicando de manera considerable a capitales extranjeros, los gobiernos de

estos países podrían revertir la política hacia el país.

A diferencia de las teorías mencionadas, la economía neoclásica mantiene que los

mercados son eficientes por no toma en cuenta los fallos de mercado. Los neoclásicos

sostienen que el mercado asegura el crecimiento económico como proceso lineal. Los

flujos internacionales de capital y trabajo son considerados como un beneficio para todos

los países independientemente de su condición de desarrollo. La prioridad

macroeconómica debe ser el equilibrio en cuanto a la contención de la inflación, reducción

de déficits públicos y el control de la deuda externa.

Las limitaciones que puede tener la teoría neoclásica del desarrollo es que al no

considerar la imperfección de los mercados, deja fuera de análisis factores importantes

que influyen en los procesos de crecimiento y desarrollo de los países, incluidos los fallos

de mercado y las expectativas desde la perspectiva keynesiana. Por otra parte, el

mantenimiento de los equilibrios macroeconómicos, limita el margen de maniobra del

Estado durante las crisis ya que los neoclásicos suponen la economía en equilibrio a

través del mecanismo de mercado.

El llamado “desarrollo alternativo” basado en el capital humano y capital social, mantiene

como medios y fines del desarrollo al bienestar social y las relaciones sociales. Algunos

obstáculos que esta teoría puede tener es la cuestión de la medición del bienestar, ya que

es un problema que los neoclásicos solo resolvieron de manera teórica. Aunque, desde

esta perspectiva, el enfoque de las capacidades y libertades fue un avance en la

definición del desarrollo humano porque tiene una relación con la economía respecto al

crecimiento.

Referencias:

Escribano, Gonzalo (s.a). Teorías del desarrollo económico. Recuperado de:

http://www.uned.es/deahe/doctorado/gescribano/teorias%20desarrollo%20oei.pdf