EXAMEN EXTRAORDINARIO 2011 - II ntegralclass ADMISION UNT ...
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ENGLISH II
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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ENGLISH II
ESCUELA FEDERAL POR COOPERACIÓN MARTIRES DE LA REFORMA
MATERIA DE INGLÉS II
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLÉS II, FEBRERO DEL 2021.
Mediante las siguientes actividades se busca el conocimiento, aprendizaje,
reforzamiento y aplicación de los contenidos temáticos para poder evaluar a los
alumnos que van a presentar exámenes extraordinarios dando cumplimiento a los
contenidos que marca el programa, para este periodo de examen extraordinario y
poder tener claro el propósito de cada actividad pedagógica como parte de este
segundo semestre y para realización de actividades del examen extraordinario.
Todas y cada una de las actividades parten de acuerdo a los contenidos de este
segundo semestre y en base al programa de estudios y los contenidos temáticos
del programa de estudios. La introducción, explicación, ejemplos y ejercicios
están vertidos en los videos tutoriales y las hojas de trabajo asignadas a cada una
de las temáticas para este examen, recordando a todos los alumnos que todos los
trabajos son el examen y deben ser entregados personalmente en la prepa
Mártires a su maestro José T. Solorio del martes 02 al viernes 05 de febrero del
2021 con horario matutino de 9:00 a 11:55 a.m. cualquier duda o situación de
incapacidad del alumno favor de enviar sus trabajos o avisos al siguiente correo
electrónico: ([email protected]) también todos los trabajos deben de ser
impresos y enumerados puestos en un folder como parte del portafolio de
evidencias y deben entregarlos para su respectiva revisión, ponderación y el valor
de las actividades que es representado por la calidad del mismo trabajo realizado.
ESTUDIANTES VUELVO A RECORDAR FAVOR DE ENUMERAR LOS
TRABAJOS DESDE EL PRIMER TRABAJO REALIZADO HASTA EL ÚLTIMO
TRABAJO Y PONERLOS EN ORDEN ENGARGOLADO. TAMBIEN PUEDE
SER EN UN FOLDER CON PORTADA, NOMBRE DE LA MATERIA, ALUMNO,
GRUPO Y NÚMERO DE LISTA PARA CUMPLIMIENTO DE LOS TRABAJOS
REALIZADOS DURANTE EL EXAMEN EXTRAORDINARIO Y ESTA
PANDEMIA. HOMBRES UTILIZAR UN FOLDER AZUL Y SEÑORITAS UTILIZAR
FOLDER ROSA.
Quedo a su servicio para cualquier duda o aclaración sobre los trabajos asignados
y favor de ver y revisar los tutoriales para mayor comprensión de los temas y
trabajos a realizar.
Sugiero realizar sus actividades en tiempo y forma para evitar la acumulación de
trabajos, recuerden estar en casa y avanzar en sus actividades académicas de
acuerdo a las fechas marcadas y tener todos los trabajos completos como parte
del examen extraordinario y evidencias de trabajo.
See you soon boys and girls!
Teacher: Trino Solorio.
TEMATICAS I.- PASADO WAS—WERE
II.- PASADO WASN´T------WEREN´T EN FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA WAS? WERE?
III.- AUXILIAR CAN / CAN´T HABILIDADES EN PRESENTE
FAVOR DE REVISAR LOS TUTORIALES Y LOS LINKS PARA REFORZAR LAS DIFERENTES TEMATICAS.
https://www.youtube.com/watch?v=XtQxAcawmtg
https://www.youtube.com/watch?v=IkI4URGXsuI
https://www.youtube.com/watch?v=rB4GnEBoqKY
https://www.youtube.com/watch?v=_ulG6fKv85g
https://www.youtube.com/watch?v=XtQxAcawmtg
https://www.youtube.com/watch?v=IkI4URGXsuI
https://www.youtube.com/watch?v=rB4GnEBoqKY
https://www.youtube.com/watch?v=_ulG6fKv85g
TEMATICAS I.- VERBO AUXILIAR SHOULD
II.- AUXILIAR SHOULD--- SHOULDN´T EN FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA
III.- AUXILIAR MUST / MUSTN´T EXPRESANDO OBLIGACIONES
IV. APLICAR EL AUXILIAR MUST / MUSTN´T EN SEÑALAMIENTOS PARA COMPLETAR LOS
EJERCICIOS
V. COMMON HEALTH PROBLEMS / PROBLEMAS DE SALUD COMUNES IDENTIFICARLOS Y LLENAR
EL EJERCICIO CORRESPONDIENTE.
VI. CONTESTAR LOS EJERCICIOS DE SEÑALAMIENTOS EN LAS HOJAS Y REALIZAR DOS
SEÑALAMIENTOS EN HOJAS DE COLOR SOBRE ALGUN LUGAR EN ESPECIAL PUEDE SER DE LA
ESCUELA, HOSPITALES Y RESTAURANTE POR CITAR ALGUNOS.
FAVOR DE REVISAR LOS TUTORIALES Y LOS LINKS PARA REFORZAR LOS APRENDIZAJES DE LAS
DIFERENTES TEMATICAS.
https://www.youtube.com/watch?v=260nyXu5bWc
https://www.youtube.com/watch?v=btVmyidsjWA
https://www.youtube.com/watch?v=7JrfNdptl24
https://www.youtube.com/watch?v=w5vVaWgUcZ0
https://www.youtube.com/watch?v=DnomL-ftfU4
https://www.youtube.com/watch?v=yiXRsZQBd7Y
https://www.youtube.com/watch?v=260nyXu5bWc
https://www.youtube.com/watch?v=btVmyidsjWA
https://www.youtube.com/watch?v=7JrfNdptl24
https://www.youtube.com/watch?v=w5vVaWgUcZ0
https://www.youtube.com/watch?v=DnomL-ftfU4
https://www.youtube.com/watch?v=yiXRsZQBd7Y
VIDEOS TUTORIALES PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS.
Estos links te permiten entender y estudiar los verbos irregulares y regulares en pasado.
https://www.youtube.com/watch?v=ZYTLiP8Y1L4
https://www.youtube.com/watch?v=Lfs4sMcE1is
Si quieres aprender los verbos en forma de canción en inglés aplica este link para acceder
es muy divertido.
https://www.youtube.com/watch?v=m-8dCNx52BM
Este link te permite entender el uso de (Have to—has to) que expresa obligación
https://www.youtube.com/watch?v=E60GFPLANuc
Estos links te permiten entender el auxiliar ( MIGHT) que expresa posibilidad además de
(MAY) para que no lo confundan con MIGHT.
https://www.youtube.com/watch?v=YtlWganHjnQ
https://www.youtube.com/watch?v=BhXaTv4XN3U
https://www.youtube.com/watch?v=ZYTLiP8Y1L4
https://www.youtube.com/watch?v=Lfs4sMcE1is
https://www.youtube.com/watch?v=m-8dCNx52BM
https://www.youtube.com/watch?v=E60GFPLANuc
https://www.youtube.com/watch?v=YtlWganHjnQ
https://www.youtube.com/watch?v=BhXaTv4XN3U
VIDEOS TUTORIALES PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS.
Estos links te permiten entender y estudiar además de desarrollar mejor las actividades.
https://www.youtube.com/watch?v=9LKIRLNPjRs
https://www.youtube.com/watch?v=E3m_Z2o3jgk
https://www.youtube.com/watch?v=lbUZzFpYn3E
https://www.youtube.com/watch?v=Vrk5_4CodYU
https://www.youtube.com/watch?v=IHSIjwcK-UA
https://www.youtube.com/watch?v=9LKIRLNPjRs
EN ESTA PARTE TRADUCES LAS FRASES AL ESPAÑOL PARA DESPUES FORMAR 15
ORACIONES CON ALGUNAS DE LAS FRASES. EJEMPLO:
Be careful----- Con cuidado (When you go to school, be careful)
Don´t worry--- No te preocupes (If you don´t eat, don´t worry I have “Tacos”)
https://www.youtube.com/watch?v=lbUZzFpYn3E
https://www.youtube.com/watch?v=Vrk5_4CodYU
EN ESTA PARTE ANOTAS LA FORMA LARGA DE DECIR LA CONTRACIÓN.
EJEMPLO: he´s --- he is / doesn´t --- does not / you´ve --- you have
TAMBIÉN PUEDE SER A LA INVERSA EJEMPLO:
she would--- She´d / they are---They´re / Were not / weren´t
https://www.youtube.com/watch?v=IHSIjwcK-UA
https://www.youtube.com/watch?v=VtymWbKVeF4
https://www.youtube.com/watch?v=1GxOwgGC2zo
https://www.youtube.com/watch?v=vFQlDu_7XmY
https://www.youtube.com/watch?v=hz4-LkCEHCU
https://www.youtube.com/watch?v=ipjh-OBZTqk
https://www.youtube.com/watch?v=slcuFaRoa3s
https://www.youtube.com/watch?v=HBSf0Kboirc
https://www.youtube.com/watch?v=YkgkThdzX-8
COMPLETAR LA LETRA DE LA CANCIÓN CON LAS PALABRAS CORRESPONDIENTES OBSERVANDO EL
VIDEO A TRAVÉS DEL LINK QUE APARECE EN LAS PRIMERAS HOJAS DE ARRIBA.
Imagine John Lennon
Imagine there's no __________ It's easy if you try No hell _______ us Above us only sky Imagine all the people ________ for today
Imagine there's no _________ It isn't hard to do Nothing to______ or die for And no religion too Imagine all the people living ______ in ______
You may say I'm a _________ But I'm not the only one I hope _________ you'll join us And the ________ will be as one
Imagine no ___________ I wonder if you can No need for greed or __________ A brotherhood of man Imagine all the people _________ all the world, you
You may say I'm a ___________ But I'm not the only one I _______ some day you'll join us And the world will be as one
https://www.youtube.com/watch?v=iHug-PjCOng
https://www.youtube.com/watch?v=0_-8yPyCDHI
EXAMPLE: 2. SAM IS GOING TO DRINK COFFEE
https://www.youtube.com/watch?v=QtigT0tlMIU
https://www.youtube.com/watch?v=JtMc1anFsJo
https://www.youtube.com/watch?v=nJX7QKFexoA
https://www.youtube.com/watch?v=M4FMEmlOqTM