Examen global de fisica version 1

Exámenes de conocimientos

ENERGÍA

FÍSICACuadernillosde preguntas

Versión01

TIPO ENLACE

SGUFISB-EXA-070806.indd 1 8/7/07 3:00:25 PM

Exámenes de conocimientosEnergía. FísicaSerie Caleidoscopio

Primera edición, 2007D. R. © SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2007Magdalena 211, Colonia del Valle, 03100, México, D.F.Tel.: (55) 1087 8400www.edicionessm.com.mx

ISBN 978-970-785-246-4

Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial MexicanaRegistro número 2830

No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.

Impreso en México/Printed in Mexico

Dirección EditorialDoris Arroba Jácome

Diseño general del proyecto y coordinación editorial Antonia Aguilar Monterrosas

Asistencia editorialAlfa Yulieta Ledezma Bárcenas

AutoresDavid Leon SalinasAntonia María Teresa Díaz Martínez

Diseño gráfico y coordinaciónRafael Tapia Yáñez

Diagramación Jesús García Morales

Asistencia de diagramación Dora Maritza Garduño

Corrección SM

ProducciónCarlos Olvera


Con la herramienta que usted tiene ahora en sus manos podrá realizar, de manera fácil y práctica, la evaluación bimestral de

los alumnos.Para facilitar la tarea de evaluación hemos creado este cuader-

nillo, con un examen para cada bloque del programa de estudios, que en conjunto constituyen un examen global del año escolar.

Recomendaciones de uso:Antes de concluir el desarrollo de cada bloque, revise la tabla de especificaciones del examen que va aplicar para corroborar que todos los contenidos por evaluar mediante éste, se hayan trabajado con suficiencia.

• Si le parece que algún contenido requiere un repaso, éste es el momento para realizarlo.

• Cuando considere que los alumnos están suficientemente prepa-rados para ser evaluados, disponga los materiales de evaluación (examen y hoja de respuestas) para cada uno de ellos.

• Antes de la aplicación del examen es importante que lea las ins-trucciones que vienen al reverso de cada cuadernillo de examen.

• Corrobore los datos de los alumnos en el listado que aparece al final del cuadernillo de exámenes.

• Aplique el examen, recomendando a los alumnos que brinden su mejor esfuerzo para resolverlo.

• Revise los resultados de los alumnos con base en las tablas de distribución de los reactivos para identificar las áreas en las que la mayoria del grupo presenta dificultades.

• De igual forma, revise con cada alumno sus resultados, para retroalimentarlo.

En Ediciones SM esperamos que le sea de utilidad el instrumento de evaluación que hemos diseñado para apoyar su práctica docente.

CARTA DE PRESENTACIÓN


• Presentación

• Exámenes para recortar y fotocopiar

- Bloque 1

- Bloque 2

- Bloque 3

- Bloque 4

- Bloque 5

• Hoja de respuestas para recortar y fotocopiar

• Tablas de especificaciones de los exámenes

- Bloque 1

- Bloque 2

- Bloque 3

- Bloque 4

- Bloque 5

• Tablas de promedios

• Tablas de interpretación de resultados

• Concentrado de resultados individuales

CONTENIDO


EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

CUADERNILLO DE PREGUNTAS

ENERGÍA

FÍSICABloque 1

Versión01

Nombre del alumno

Grupo Turno


Bloque 11. En qué orden deben organizarse las si-

guientes fases de un proyecto:1) Investigación2) Planeación3) Organización4) Análisis de la información5) Experimentación y observación

A) 1, 2, 3 , 4, 5B) 2, 3, 1, 5, 4C) 2, 1, 4, 3, 5D) 2, 1, 3, 5, 4

Con base en el siguiente texto, contesta la pre-gunta 2.

El péndulo es aquel cuerpo que cuelga de un punto por un hilo o varilla. 2. ¿Qué tipo de movimiento presenta?A) Rectilíneo uniformeB) Con rapidez constanteC) OscilatorioD) De rotación

3. El movimiento de traslación de un cuerpo lo observamos cuando:

A) el cuerpo gira sobre su propio eje.B) el cuerpo va y viene en la misma dirección.C) el cuerpo sigue una trayectoria circular.D) el cuerpo cambia de posición para llegar de

un sitio a otro.

Con base en el siguiente texto, contesta el reactivo 4.

Un automóvil que viaja por la carretera pasa por la marca del kilómetro 20 a las 9 de la mañana. A las 11 de la mañana pasa por la marca del kiló-metro 180.

4. Calcula la velocidad en unidades del Sis-tema Internacional de Unidades.

A) 22.22 m/sB) 25 m/sC) 42.22 m/sD) 80 m/s

5. La rapidez es la magnitud de:A) la aceleración.B) del desplazamiento.C) de la velocidad.D) de la trayectoria.

6. De acuerdo con la siguiente gráfica del movimiento de una persona, encuentra la velocidad en el intervalo de 3 a 5 horas.

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4

6

8

km

horas

t

d

A) 0.55 m/sB) 2 m/sC) 4 m/sD) 5.5 m/s

7. La frecuencia es:A) el tamaño del movimiento de oscilación.B) es la distancia mínima entre partes iguales

de la onda.C) el número de veces que ocurre un movimiento

completo de vaivén en un segundo.D) es la distancia que avanza la onda en un ciclo.


Imagina un gato que empieza a beber en un es-tanque de agua. El gato mueve la lengua con una frecuencia de 5 Hz, y produce olas que avanzan a 34 cm/s.

8. ¿Cuál es la longitud de onda de las olas que provoca?

A) 1.7 mB) 170 mC) 6.8 cmD) 68 cm


Bloque 19. Una onda trasversal es aquella en que:A) la perturbación es paralela al desplazamiento.B) la perturbación es perpendicular al desplaza-

miento.C) la perturbación es igual la magnitud de la

longitud de onda.D) la perturbación es igual a la frecuencia.

10. Una onda longitudinal es aquella en que:A) la perturbación es paralela al desplazamiento.B) la perturbación es perpendicular al desplaza-

miento.C) la perturbación es igual la magnitud de la

longitud de onda.D) la perturbación es igual a la frecuencia.

11. En el aire el sonido se propaga a una ve-locidad aproximada de:

A) 33 m/sB) 340 m/sC) 3400 m/sD) 0.33 m/s

12. Si la frecuencia del sonido más alta es de 20 000 Hz, encontrar su longitud de onda.

A) 58.8 mB) 17 mC) 0.058 mD) 0.017 m

13. Los cuatro elementos de Aristóteles son:1) Fuego2) Aire3) Agua4) Tierra5) Cielo6) Vacío

A) 1, 2, 3, 5B) 1, 2, 3, 4C) 1, 2, 3, 6D) 1, 2, 3, 5

14. Fue el que afirmó que “Todos los objetos caen exactamente igual siempre que no haya obstáculos en su movimiento”:

A) Nicolás CopérnicoB) Isaac NewtonC) AristótelesD) Galileo Galilei

15. Encontrar la aceleración de un ciclista si su velocidad de 2 m/s pasa a una velocidad de 14 m/s en un intervalo de tiempo de 4 segundos.

A) 2 m/s2

B) 4 m/s2

C) 12 m/s2

D) 3 m/s2


INSTRUCCIONES

1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones, si tienes dudas pregunta a tu maestra o maestro.

2. Utiliza lápiz del 2 o 2½.3. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cua-

dernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.4. Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los

círculos correspondientes.5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identi-

ficadas con las letras A), B), C) y D) y sólo una es la correcta. 6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu res-

puesta, llena completamente el círculo que corresponda a la opción elegida.

7. El llenado correcto se muestra enseguida:

8. Marca sólo una opción de respuesta en cada pregunta. Si mar-cas más de una, se considerará como no contestada.

9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la marca original y llena totalmente el círculo de tu nueva selec-ción.

10. Al terminar el examen, asegúrate de firmarlo.

RECOMENDACIONES

• No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difíciles, selecciona una respuesta y continúa con el examen. Si tienes tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa tus respuestas.

• Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo.

• Durante el examen concentra tu atención en el contenido, re-cuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro compañero.

¡PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

CORRECTO INCORRECTO




ENERGÍA

FÍSICABloque 2

Versión01

Nombre del alumno

Grupo Turno


1. Las unidades en la que se mide la fuerza son:

E) gramo.F) newton. G) kilogramo.H) m/s2.

2. Cuando un cuerpo es arrojado hacia arriba su…

E) velocidad es constante.F) aceleración es constante.G) rapidez es constante.H) velocidad aumenta.

3. La fuerza resultante de sumar una fuerza de 50 N más otra de 20 N, perpendiculares entre sí, es:

A) 70 N.B) 30 N.C) 2.5 N.D) 53.9 N.

4. La primera ley de Newton se refiere a la:A) aceleración de los cuerpos.B) velocidad de los cuerpos.C) inercia de los cuerpos.D) fricción entre los cuerpos.

5. Si dices que tu peso es de 56 kg, realmente es de:

A) 560 N.B) 56 N.C) 548 N.D) 54. 8 N.


El peso de un objeto en la Tierra es de 60 N.

6. Si el valor de la gravedad en un planeta es de 1 /3 del de la Tierra, el peso de ese mismo objeto en dicho planeta es de:

A) 20 N.B) 180 N.C) 196 N.D) 18.36.

7. De acuerdo con la Ley de la Gravitación Universal la fuerza entre dos cuerpos:

A) es directamente proporcional a la distancia de separación de las masas.

B) es directamente proporcional al cuadrado de las masas.

C) es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia de separación.

D) es inversamente proporcional al producto de las masas.

8. El nombre de uno de los científicos que estudiaron la conservación de la energía fue:

A) Newton.B) Galileo.C) Kepler.D) Joule.

9. El origen de la energía solar se debe al fenómeno de:

A) conductividad.B) fisión.C) fusión.D) convección.

10. En los diferentes motores que el hombre utiliza, existen pérdidas de energía, prin-cipalmente en forma de energía:

A) eléctrica.B) éolica.C) solar.D) térmica.

11. La energía cinética de un cuerpo de masa igual a 20 g y que lleva una velocidad de 30 m/s es:

A) 600 J.B) 18 000 J.C) 180 J.D) 6 J.

Bloque 2



De acuerdo con el principio de conservación de la energía:

12. El punto más alto de una montaña rusa es:

A) EC = 0B) EP = 0C) EC + EP = constanteD) EC + EP = 0

13. El científico que propuso nombrar “posi-tivas” y “negativas” a las cargas fue:

A) Coulomb.B) Faraday.C) Franklin.D) Volta.


El peso de un objeto en la Tierra es de 60 N. Cuando al acercar una regla frotada en el cabello a unos papelitos regados, y éstos se pegan a la regla.

14. ¿Qué ejemplo estamos observando?A) Inducción electrostática.B) Potencial eléctrico.C) Creación de carga.D) Conservación de la carga.

15. El campo magnético terrestre tiene su ori-gen en:

A) La magnetita que contienen las rocas de la Tierra.

B) El hierro que contienen las rocas de la Tierra.C) Los polos geográficos de la Tierra.D) Movimientos de materiales en el interior de

la Tierra.

Bloque 2


INSTRUCCIONES











RECOMENDACIONES





CORRECTO INCORRECTO




ENERGÍA

FÍSICABloque 3

Versión01

Nombre del alumno

Grupo Turno


1. La masa es una cantidad que aparece en la ecuación de:

A) la Segunda Ley de Newton.B) la ley de Coulomb.C) aceleración.D) potencia.

2. Una propiedad específica de la materia es:

A) masa. B) volumen.C) calor específico.D) inercia.

3. Un bloque de hierro mide 4cm × 5 cm × 6 cm. Si la densidad del hierro es de 7.9 g/cm3. La masa del bloque es:

A) 948 g.B) 15.18 g.C) 7.9 g.D) 120 g.

4. La razón por la que una botella de vidrio vacía y tapada flota en el agua es porque:

A) la densidad del aire es menor que la del agua.B) la densidad del vidrio es menor que la del

agua.C) la densidad de la botella es menor que la del

agua.D) la densidad de la botella es mayor que la del

agua.

5. La razón principal por la que el modelo de los vórtices de Descartes se desechó fue porque:

A) era muy complicado para ser aplicado.B) era muy avanzado para su época. C) no se encontró un experimento que lo confir-

mara.D) no se pudo crear un modelo matemático.

6. La botella de Leyden es un dispositivo para:

A) generar cargas.B) almacenar cargas.C) mover cargas.D) identificar cargas.

7. De acuerdo con la teoría de Demócrito la materia está constituida por:

A) moléculas.B) átomos.C) elementos.D) compuestos.

8. De acuerdo con la teoría de Gay-Lussac, sobre el comportamiento de los gases, cuando se calienta un gas dentro de un recipiente cerrado:

A) la presión disminuye. B) la presión aumenta.C) el volumen aumenta.D) el volumen disminuye.

9. Si la temperatura promedio del cuerpo humano es 36 ºC, en grados Kelvin ésta es de:

A) 237 K.B) 273 K.C) 273 K.D) 309 K.

10. Si se tienen dos recipientes con diferentes cantidades de agua, 1) 500g y otro 2) 1 L a la misma temperatura. Al calentarlos, la cantidad de calor que se requiere para que alcancen la misma temperatura final es:

A) mayor para el recipiente 2).B) igual para los dos recipientes.C) mayor para el recipiente 1).D) menor para el recipiente 2).

11. En el experimento de Joule se observa un cambio de energía:

A) mecánica a potencial.B) mecánica a térmica.C) térmica a cinética.D) térmica a mecánica.

Bloque 3


De acuerdo con el siguiente texto, contesta la pregunta 12.

Se tiene un cilindro de madera y un cilindro de aluminio de las mismas dimensiones sobre una superficie.

12. La presión que ejercen sobre su base es:A) mayor en el cilindro de madera.B) menor en el cilindro de aluminio.C) igual en los dos casos.D) menor en el cilindro de madera.


En un recipiente con agua se sumerge un envase treta pack de 1 L lleno de agua (como los de la leche).

13. La fuerza de flotación sobre el recipiente es de:

A) 1 N.B) 9.8 N.C) 9800 N.D) 980 N.


La temperatura de un gas en un recipiente cerrado de 2 L es de 10 ºC, y su presión es de 2 atm.

14. Si el gas se calienta hasta llegar a 100 ºC, su presión final es de:

A) 2 atm.B) 10 atm.C) 20 atm.D) 40 atm.


La grafica muestra el agua que pasa de hielo hasta vapor, mientras recibe calor a una razón constante.

t

T (oC)

100

0

I

II

III

IV

V

15. La zona donde encontramos hielo y agua líquida es:

A) IB) IIC) IIID) V

Bloque 3


INSTRUCCIONES











RECOMENDACIONES





CORRECTO INCORRECTO




ENERGÍA

FÍSICABloque 4

Versión01

Nombre del alumno

Grupo Turno


1. A la cantidad de carga eléctrica que circula por el conductor en una unidad de tiempo se le llama:

A) resistencia eléctrica.B) corriente eléctrica.C) potencia eléctrica.D) voltaje.

2. El sentido de circulación de la corriente en las celdas de Volta es:

A) La corriente sale del llamado polo positivo de la pila y llega al polo negativo.

B) La corriente sale del llamado polo negativo de la pila y llega al polo positivo.

C) La corriente sale por el llamado polo positivo y negativo.

D) La corriente no sale de los polos.

3. El primero que demostró que había una relación entre la electricidad y el magne-tismo fue:

A) Georg Simon Ohm.B) Michael Faraday.C) Alejandro Volta.D) Hans Cristian Oersted.

Con base en el siguiente texto contesta la pre-gunta 4.

En un objeto está alojada una carga de 10-8 C. El ob-jeto se descarga a través de un hilo y tarda 10-8 s.

4. ¿Cuánto vale la corriente?A) 0.01 AB) 1 AC) 11 AD) 0.1 A

5. ¿Qué experimento muestra que la luz blan-ca está compuesta de luces de colores?

A) Experimento de Oersted.B) Experimento del prisma de vidrio.C) Experimento de los filtros de luz.D) Experimento de Fresnel.

6. Los electrones fueron descubiertos por:A) Michael Faraday.B) Gay-Lussac.C) Joseph J. Thomson.D) Dalton.

7. La radiactividad natural se compone de los siguientes tipos de radiación:

A) Sigma, Beta y GammaB) Alfa, Sigma y BetaC) Alfa, Omega y GammaD) Alfa, Beta y Gamma

8. ¿De dónde salen las partículas Alfa?A) De todos los elementos de la tabla periódica

(especialmente de los más pesados).B) De los protones (por ser los más energéticos).C) De los neutrones (pues carecen de carga eléc-

trica).D) De los materiales radiactivos (de los núcleos

de los átomos).

9. ¿Quien fue el que descubrió el neutrón?A) James ChadwickB) Gay-LussacC) Joseph J. ThomsonD) Dalton

Con base en el siguiente texto contesta el reac-tivo 10.

10. Proceso en el que la corriente eléctrica con-tinua produce reacciones químicas. Para que tenga lugar, es preciso que haya trans-porte de carga; de este transporte se encar-gan los iones libres en un electrolito.

A) Ley de OhmB) ElectrólisisC) Ley de AmpereD) Inducción

11. Encontró la razón carga/masa e/mA) James ChadwickB) Gay-LussacC) Robert A. MillikanD) Joseph J. Thomson

Bloque 4


12. Calcular la corriente que pasa por una re-sistencia de 12 ohms cuando se conecta a una batería de 9 volts.

A) 108 AB) 1.3 AC) 0.75 AD) 9 A


13. Dispositivo que consta básicamente de un anillo donde se enrollan dos bobinas de di-ferente número de vueltas y se hace pasar una corriente alterna por una de dichas bobinas, por la otra circular corriente con diferente voltaje.

A) VoltímetroB) AmperímetroC) TransformadorD) Motor eléctrico


14. Al llegar a la superficie de algunos objetos, como el vidrio o el agua, la luz se propaga en su interior y al entrar o salir del objeto, cambia su dirección. A este fenómeno se llama:

A) Interferencia.B) Reflexión.C) Difracción.D) Polarización.

15. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar a la tierra una señal de radio desde Marte?

A) 127 minutosB) 12.7 segundosC) 12.7 horasD) 12.7 minutos

Bloque 4


INSTRUCCIONES











RECOMENDACIONES





CORRECTO INCORRECTO




ENERGÍA

FÍSICABloque 5

Versión01

Nombre del alumno

Grupo Turno


1. Se estima que el universo se origino hace unos:

A) 20, 000 años.B) 15, 000 años. C) 10,000 años.D) 5, 000 años.

2. Orden en el que aparecen las ondas en el espectro electromagnético.

1) Rayos gamma2) Ultravioleta3) Infrarrojo4) Radio5) Luz visible6) Rayos x

A) 1, 3, 5, 2, 6, 4B) 4, 3, 5, 2, 6, 1C) 2, 4, 6, 1, 3, 5D) 1, 2, 3 ,4 , 5, 6

3. Se piensa que el movimiento de expansión del universo se inició con una:

A) contracción.B) acumulación de gases.C) explosión.D) implosión.

4. Nombre de instrumento antiguo para me-dir el ángulo entre dos estrellas:

A) TransportadorB) Compás C) BallestillaD) Telescopio

5. Al mirar hacia el norte a mediados de junio se ven:

A) Marte y JúpiterB) Venus y SaturnoC) Constelación de AndrómedaD) La Osa Menor y la Osa Mayor

6. Descubridor de los rayos X:A) Wilhelm C. Roentgen B) William CookesC) Marie CurieD) Alexander Graham Bell

7. Instrumento para el diagnóstico, sirve para escuchar latidos en arterias o en el pecho.

A) Esfigmomanómetro B) OftalmoscopioC) ElectroscopioD) Estetoscopio

8. Técnicas de diagnóstico en donde los pul-sos eléctricos son de la corteza cerebral. También se hacen gráficas para el análisis. Se detectan tumores o mal funcionamien-to de regiones del cerebro.

A) Resonancia magnéticaB) UltrasonidoC) MagnetoencefalografíaD) Electroencefalografía

9. Aparato que restablece el ritmo cardiaco en emergencias por medio de la aplicación de dos electrodos a voltaje alto y una des-carga breve. Se usa en clínicas y hospita-les.

A) MarcapasosB) Resonancia magnéticaC) DesfibriladorD) Tomografía de emisión de positrones

10. Aparato que regula el ritmo cardiaco por medio de pulsos eléctricos. Puede implan-tarse en el cuerpo del paciente

A) EsfigmomanómetroB) OftalmoscopioC) MarcapasosD) Estetoscopio

11. Instrumento que funciona con electromag-netismo. Sólo tiene dos estados: conduce no conduce, con ésto se ideó el código de comunicación. Limitación: un solo mensa-je por hilo tendido.

A) TeléfonoB) SatéliteC) RadioD) Telégrafo

Bloque 5


12. Instrumento que en sus inicios las prime-ras señales fueron telegráficas, después sonoras. Como no se necesitan hilos la se-ñal alcanza distancias que dependen de la potencia de transmisión. Se hacen trans-misiones a todo el mundo.

A) TelevisiónB) TelégrafoC) RadioD) Internet

13. Instrumento de telecomunicación que en sus inicios fue usados para transmisiones de radio. Eran globos de plástico metali-zado; sólo reflejaban la señal.

A) TeléfonoB) SatéliteC) TelégrafoD) Radio

Bloque 5


INSTRUCCIONES











RECOMENDACIONES





CORRECTO INCORRECTO


HOJA DE RESPUESTAS EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS

FÍSICA

PRIMERA SESIÓN BLOQUE 1

1 3 5 7 9 11 13 15

2 4 6 8 10 12 14 16

SEGUNDA SESIÓN BLOQUE 2

1 3 5 7 9 11 13 15

2 4 6 8 10 12 14 16

TERCERA SESIÓN BLOQUE 3

1 3 5 7 9 11 13 15

2 4 6 8 10 12 14 16

CUARTA SESIÓN BLOQUE 4

1 3 5 7 9 11 13 15

2 4 6 8 10 12 14 16

QUINTA SESIÓN BLOQUE 5

1 3 5 7 9 11 13 15

2 4 6 8 10 12 14 16

INSTRUCCIÓN

1. USA LÁPIZ DEL NÚM. 2 o 1/2

2. LLENA TOTALMENTE LOS CÍRCULOS

3. SI TE EQUIVOCAS BORRA COMPLETAMENTE4. NO HAGAS NINGUNA MARCA FUERA DE LOS CÍRCULOS5. NO USES PLUMA NI MARCADOR6. NO MALTRATES NI DOBLES ESTA HOJA

CORRECTO INCORRECTO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

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7

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9

IMPORTANTE

1. LLENA LOS CÍRCULOS DE ACUERDO AL NÚM. DE FOLIO DE TU COM-PROBANTE

2. ESTE EXÁMEN SÓLO TIENE VALIDEZ SI ESTÁ ANOTADO EL NÚM. DE FOLIO Y LLENADOS LOS CÍRCULOS CO-RRESPONDIENTES

ANOTA EL NÚMERO DE LA VERSIÓN QUE APA-RECE EN LA PORTADA DEL CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y LLENA EL CÍRCULO CORRES-PONDIENTE

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

NOMBRE:

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S)

FIRMA DEL SUSTENTANTE (CON LÁPIZ)

ESTE DOCUMENTO NO TENDRÁ VALIDEZ SIN LA FIRMA DEL SUSTENTANTENO MALTRATE NI DOBLE ESTA HOJA


Tablas de especificaciones

Relación de contenidos. Reactivos del Bloque 1

Reactivo Respuesta Contenido curricular DificultadNím. de página

del libro de texto

1 B Experiencias del trabajo con proyectos Medio 12

2 C Distintas clases de movimiento Bajo 19

3 D Movimiento de traslación Bajo 22

4 A Movimiento rectilíneo uniforme Alto 38

5 C Rapidez Bajo 39

6 A Gráficas de movimiento Alto 41

7 C Frecuencia Bajo 46

8 C Longitud de onda Alto 46

9 B Onda transversal Bajo 47

10 B Velocidad del sonido Bajo 49

11 B Longitud de onda Medio 50

12 D Frecuencia Medio 50

13 A Cuatro elementos de Aristóteles Medio 53

14 D Caída libre Medio 54

15 D Movimiento uniformemente acelerado Alto 62




Reactivo Respuesta Contenido curricular DificultadNúm. de página

del libro de texto

1 B El newton Bajo 80

2 C Sube y baja Alto 84

3 D Más de una fuerza Medio 88

4 C Las tres leyes de Newton Bajo 92

5 D Inercia, masa y peso Medio 96

6 A La gravitación es universal Alto 103

7 C La masa en la Ley de la Gravitación Universal Bajo 105

8 D La conservación de la energía Bajo 110

9 C La energía del Sol Medio 111

10 D El aprovechamiento de la energía Medio 112

11 C Energía de movimiento Alto 114

12 A Energía de gravedad Alto 118

13 C Carga eléctrica Bajo 122

14 A Inducción electrostática Alto 124

15 D Magnetismo terrestre Medio 134





del libro de texto

1 A Masa Bajo 148

2 C Propiedades específicas Bajo 152

3 A Densidad Medio 153

4 C El agua, su densidad y otras sustancias Medio 154

5 DMovimiento planetario, los vórtices de Descartes

Bajo 158

6 B La carga eléctrica Bajo 159

7 B Demócrito Medio 169

8 C Los gases Medio 174

9 D La escala absoluta Medio 181

10 A Calor Alto 184

11 B El calor es energía Bajo 186

12 D Presión y fuerza, dos conceptos diferentes Medio 190

13 B Principio de Arquímedes Alto 193

14 C Actividades Alto 199

15 B Cambios de estado Alto 201





del libro de texto

1 B Corriente eléctrica Mediana 217

2 A Pila de Volta Mediana 217

3 D Electromagnetismo Mediana 219

4 D Corriente eléctrica Alta 220

5 B Espectro de luz Baja 223

6 C Electrones Baja 224

7 D Radiactividad Mediana 225

8 D Partículas alfa Mediana 226

9 A Neutrón Baja 228

10 B Electrólisis Mediana 232

11 D Razón carga/masa Mediana 236

12 C Ley de Ohm Alta 241

13 C Transformador Mediana 247

14 C Difracción Mediana 249

15 D Espectro electromagnético Alta 259





del libro de texto

1 B Origen del universo Baja 268

2 BExpansión del universo (espectro electromagnético)

Alta 269

3 C Expansión del universo Baja 269

4 C Astronomía ocular Mediana 271

5 D Astronomía ocular Mediana 272

6 A Los rayos X Mediana 276

7 D Instrumentos de diagnóstico Mediana 277

8 D Instrumentos de diagnóstico Alta 278

9 C Técnicas de tratamiento Mediana 279

10 C Técnicas de tratamiento Baja 279

11 D ¿Cómo funcionan las telecomunicaciones? Baja 280

12 C ¿Cómo funcionan las telecomunicaciones? Mediana 280

13 B Satélites Alta 281


Reactivos Promedio %

1 0.85

2 1.70

3 2.55

4 3.40

5 4.25

6 5.10

7 5.95

8 6.80

9 7.65

10 8.50

11 9.35

12 10

Reactivos Promedio %

1 0.66

2 1.32

3 1.98

4 2.64

5 3.30

6 3.96

7 4.62

8 5.28

9 5.94

10 6.60

11 7.26

12 7.92

13 8.58

14 9.24

15 9.9

Tablas de promediosPor alumno

Cómo interpretar los resultados

ALTOSi el alumno se encuentra en esta área de porcentaje de aciertos, significa que sus conocimientos son óptimos y está por arriba de la media, sólo hay que cuidar que mantenga el promedio.

MEDIOSi el alumno se encuentra en esta área de porcentaje de aciertos, significa que sus conocimientos están dentro de la media y sólo hay que reforzarlos para que incremente su puntaje.

BAJOSi el alumno se encuentra en esta área de porcentaje de aciertos, significa que sus conocimientos son deficientes y están por debajo de la media, es necesario repasar con él los temas aprendidos para incrementar su puntaje


Concentrado de resultados individuales de los exámenes de conocimientos

Calificación

Núm.

de

lista

Núm.

de

folio

Nombre del alumnoSESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5 Promedio

Bloque 1 Bloque 2 Bloque3 Bloque 4 Bloque 5

1 0001

2 0002

3 0003

4 0004

5 0005

6 0006

7 0007

8 0008

9 0009

10 0010

11 0011

12 0012

13 0013

14 0014

15 0015

16 0016

17 0017

18 0018

19 0019

20 0020

21 0021

22 0022

23 0023

24 0024

25 0025

26 0026

27 0027

28 0028

29 0029

30 0030

Grupo: Turno:

Grado:


Diario de clase


Exámenes de conocimientosEnergía. Física

Serie Caleidoscopiose terminó de imprimir en agosto de 2007,

en los talleres de Impresos 2000, Callejón San Antonio Abad núm. 69, col. Tránsito,

c.p. 06870, Cuauhtémoc, México, D.F..


Examen global de fisica version 1

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