EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

APELLIDOS Y NOMBRES: MONTOYA QUISPE ARTURO RAFAEL

FACULTAD DE ECONOMÍA. FECHA: 28-005-2011

LOS MAPAS CONCEPTUALES SON IMPORTANTES PORQUE NOS AYUDAN A APRENDER DE UNA MANERA FACIL, YA Q SOLO SE USAN PALABRAS CLAVES Q ESTAN ENLAZADAS Y LOS MAPAS MENTALES DE UNA FORMA MAS DIVERTIDA PORQUE ESTA CONFORMADA POR IMÁGENES. Se da a través de la unión intercelular entre neuronas y es allí donde se pasa la información. Su

relación con la neurociencia está en que la neurociencia estudia el comportamiento del cerebro.

3. ¿Cómo se define el estudio?

b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos

4. ¿Qué es el aprendizaje?

b) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos

educativos que pretenden 5. La teoría de la Inteligencias múltiples, fue propuesta por

Fue propuesta por Howard Gardner. 6. Esta misma teoría define a la inteligencia Como Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

7. DESCRIBA CUATRO TIPOS DE INTELIGENCIA Y COLOQUE UN EJEMPLO EN CADA UNA DE ELLAS.

Inteligencia lingüística: Es la capacidad para comprender el orden y significado de las palabras, las escrituras y también al hablar y escuchar. Inteligencia Lógica Matemática: Con ella podemos resolver problemas de lógico matemático, también para calcular y formular preguntas. Inteligencia Espacial: Con ella podemos presentar ideas visuales, crear imágenes, dibujar y crear bocetos. Inteligencia Musical: Podemos crear y escuchar música, cantar, tocar instrumentos. 8. Coloque cuatro características de cada uno de los hemisferios cerebrales. Hemisferio Izquierdo: - Es lineal - Es el responsable del razonamiento verbal y matematico y del lenguaje en general. - Analiza la información paso a paso. - Hemisferio Derecho: - Es circular. - Es responsable de la intuición y la formación de imágenes completas. - Es multifacético. - Soluciona problemas de los dos lados.

9. SEÑALA LAS GRANDES DIFERENCIAS QUE HAY ENTRE MEMORIZAR Y APRENDER.

Memorizar es estudiar y repasar un texto pero solo para el momento, solo para un tiempo determinado. Aprender se da a través de la practica y de la experiencia que se obtienes al desarrollar algo. 10. EXPLIQUE LOS FACTORES DEL APRENDIZAJE Los factores del aprendizaje son la motivación, concentración, actitud, organización, comprensión y repetición. Motivación porque para realizar determinadas acciones tenemos q estar motivados, estimulados y así lograr ese fin. Concentración porque debemos centrarnos en un solo objetivo. Actitud positiva para aprender. Organización. Ser organizados en las acciones q vamos a realizar para llegar a un mejor aprendizaje. Comprensión se refiere a la acción de comprender y a la capacidad para entender y captar las cosas. Repetición para asimilar las cosas. Ser constante.

11. EXPLIQUE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON UN EJEMPLO Para aprender a tocar guitarra tenemos q estar motivados tener actitud, ser organizado, poder comprender y repetir asi se llegara al éxito del aprendizaje. 12. CON LA OBRA SOLICITADA MEJORA TU MEMORIA DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES CRITERIOS? Responda:

¿Pueden los 6 factores de aprendizaje ayudar la memoria:¿Cómo?

¿Estarías de acuerdo con Yucter cuando dice que para mejorar la memoria se debe

motivar y aclarar los objetivos,

2) reforzar mediante el éxito,

3) clasificar la información 4) abreviar y resumir, 5) ilustrar, 6) repetir, 7) aplicar,

discutir y dialogar?

Ensaya a memorizar 1) palabras con sentido y 2) palabras sin sentido y describe la

diferencia.

13. El constructivismo de Jean Piaget, considera tres estadios del desarrollo

cognitivo, estos son:

Estadio Sensorio motor.

Estadio Pre operatorio.

Estadio de las operaciones concretas.

Estadio de las operaciones formales.

14. El “aprendizaje significativo”, propuesto por Ausebel y Novak, basa su teoría en

: Se basa en los procesos internos del alumno.