Examen - Pauta artículo
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Facultad de Psicología
Investigación en Psicología Cualitativa
Cristhian Pérez Villalobos Psicólogo · Doctor (c) en Ciencias de la Educación
Magíster en Psicología m. Psicología Educativa · Magíster en Dirección y Gestión Escolar de Calidad [email protected]
EXAMEN: ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
I. Descripción general. El objetivo del trabajo es dar cuenta del proceso de investigación realizado a
través de un informe escrito. Con este objetivo, se espera que los alumnos
sean capaces de presentar de forma clara y transparente: los antecedentes
teóricos, empíricos y metodológicos que sustentaron el estudio realizado; el
objeto de estudio; la metodología utilizada; los resultados obtenidos, y las
conclusiones que emergen a partir de todo el proceso.
El informe solicitado tendrá la forma de un artículo de investigación
publicable en una revista científica.
Debe tener menos de 8.000 palabras, incluyendo resumen y referencias. De lo
contrario, no será revisado y será calificado con nota 1,0.
II. Requisitos. El artículo de investigación debe incluir los siguientes elementos:
• Página de título: Que debe incluir en el centro el título de la
investigación (problema de investigación abreviado) y el nombre de
los autores con su (s) institución (es) de origen (en este caso, la
Universidad del Desarrollo).
2 puntos
• Resumen: En la segunda página se debe adjuntar un resumen en el
que se presenten los elementos más relevantes del marco teórico, el
objeto de estudio, el marco metodológico, los resultados y las
conclusiones. Debe tener entre 75 y 120 palabras. Si bien, en las
revistas científicas se exige un resumen en español y otro en inglés,
para este trabajo sólo se solicitará el primero.
3 puntos
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Investigación en Psicología Cualitativa
Cristhian Pérez Villalobos Psicólogo · Doctor (c) en Ciencias de la Educación
Magíster en Psicología m. Psicología Educativa · Magíster en Dirección y Gestión Escolar de Calidad [email protected]
• Palabras clave: También en la segunda página, luego del resumen.
Se debe presentar un máximo de cinco palabras clave, en español y
en inglés.
2 puntos
• Antecedentes: Empieza en la tercera página, corresponde a la
primera parte del artículo y no debe tener una extensión mayor a dos
páginas. Generalmente se presenta sin título de inicio, y en otras
ocasiones aparece titulado como Introducción o Antecedentes.
En este apartado se debe presentar de forma integrada y
coherentemente organizada los antecedentes teórico-conceptuales,
empíricos, metodológicos y contextuales obtenidos en la revisión
bibliográfica realizada.
Estos antecedentes deben concluir con la identificación del vacío de
conocimiento que se espera abordar en la investigación.
Debe incluir los siguientes elementos:
a. Definición clara de los conceptos centrales a abordar en el
estudio. 4 puntos.
b. Identificación de las relaciones teórico-conceptuales que permitan
comprender el fenómeno en estudio. 3 puntos.
c. Antecedentes empíricos que contextualicen y apoyen los
elementos teórico-conceptuales presentados. 3 puntos.
d. Antecedentes metodológicos que permitan evaluar y
contextualizar los elementos empíricos presentados. 2 puntos.
e. Antecedentes del contexto en el que se realizará el estudio. 2
puntos.
f. Discusión bibliográfica en que se integren estos antecedentes, la
que debe quedar explicitada a través de la presentación de una
postura definida de los autores del trabajo frente a la información
presentada (destacando el consenso dentro de la información
recolectada, fundamentando la elección por una de las eventuales
posturas encontradas en la revisión bibliográfica o presentando
una complementación lógica de los antecedentes). Se debe
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recordar que la discusión va integrada con los antecedentes, y no
después de ellos. 4 puntos.
g. Finalmente, una identificación clara del vacío de conocimiento que
origina el objeto de estudio. 2 puntos
• Objetivos: El objeto de estudio se presentará en forma de objetivo
general de la investigación. En los artículos de investigación, éste
suele ir en la parte final de los antecedentes, integrado con estos,
inmediatamente después de enunciar el vacío de conocimiento; no
obstante, también se puede presentar como un apartado diferente
con su correspondiente título. Debe incluir:
§ El objetivo general del estudio 5 puntos
§ Los objetivos específicos (que si bien no suelen
presentarse en los artículos de investigación, se
exigirán en este trabajo para evaluar la consistencia
lógica del estudio realizado) 4 puntos
§ Las preguntas directrices (que si bien no suelen
presentarse en los artículos de investigación, se
exigirán en este trabajo para evaluar la consistencia
lógica del estudio realizado) 4 puntos
• Método o Marco Metodológico: Da cuenta de las decisiones
metodológicas tomadas durante la investigación. En un artículo éstas
usualmente se presentan integradas en dos o tres párrafos de texto.
Esta parte del estudio debe presentar con claridad los siguientes
elementos:
• Tipo de estudio: Se debe mencionar que se trata de una
investigación cualitativa, señalando qué la hace adecuada para el
estudio realizado.
2 puntos.
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• Método: Se debe identificar el método (fenomenológico,
etnográfico, teoría fundamentada, investigación acción, biográfico,
etc.), enunciando brevemente de qué forma éste es pertinente
para abordar el objetivo general de la investigación.
3 puntos.
• Técnicas de producción de información: En este punto deben
definir y describir las estrategias de producción de información
que fueron utilizadas (entrevistas individuales, en grupos,
observaciones, etc.), señalando de qué forma son adecuadas
para el estudio realizado.
3 puntos.
• Participantes: Se define el caso de interés y los informantes que
fueron parte del estudio, declarando:
§ Características relevantes del contexto en que se
sitúan.
2 puntos.
§ Criterios de inclusión/exclusión de los informantes.
4 puntos.
§ Declarar la estrategia de selección de informantes
(muestreo).
3 puntos.
§ Realizar una descripción de los informantes que
participaron (número de informantes y
características sociodemográficas de estos).
3 puntos.
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• Procedimiento: En el que se debe detallar:
§ De que manera se desarrolló el proceso de
producción de información: Cómo se obtuvo las
autorizaciones previas, los consentimientos y/o
asentimientos, si se recolectó los datos de forma
grupal o individual, en qué contexto, por qué
personas, etc.
3 puntos.
§ Indicar brevemente cómo el estudio se adecuó a los
resguardos éticos aplicables a las investigaciones
científicas (consentimiento informado, participación
voluntaria, confidencialidad, grabación autorizada,
etc.) de los participantes.
3 puntos.
• Análisis de datos: Indicando la técnica de procesamiento se utilizó
para el tratamiento de datos. Debe señalarse que fue el Método
de Comparación Constante de la Teoría Fundamentada según el
diseño de Strauss & Corbin, indicando hasta que etapa de
codificación se llegó.
2 puntos.
• Resultados: Muestra el producto del análisis de datos realizado,
presentándolo en dos etapas:
• Resultados de la codificación abierta: En este se presenta la
caracterización de las categorías que emergieron del análisis
descriptivo, detallándolas a partir de sus propiedades y
dimensiones. Esto debe incluir:
§ Descripción en prosa: Aquí se debe presentar el
contenido de las categorías identificadas, detallando
sus propiedades y las dimensiones en que se
ubican los informantes..
8 puntos.
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§ Citas textuales: Se pueden utilizar como respaldo
ocasional de las descripciones de la codificación
abierta. Al utilizar citas textuales se debe identificar
la fuente de origen (p.e. “Él lo único cuando supo es
que quería que fuera hombrecito” [I 32, mujer, 22
años]). En esta identificación el número romano
identifica al informante y el número arábigo identifica
el párrafo del corpus de la que se extrajo la cita.
El uso de citas textuales debe ser ocasional: aunque
son muy valiosas para contextualizar los datos, no
debe abusarse de ellas. Su extensión es variable,
pues en ocasiones basta con una palabra y en otras
puede hacerse uso de párrafos enteros.
4 puntos
• Resultados de la codificación axial: En el que se presenta el
producto de la codificación axial de dos ejes temáticos. Para este
informe se debe incluir dos ejes relevantes para el estudio y a
partir de ellos se debe construir dos modelos conceptuales que
expliquen parte del fenómeno estudiado. En su presentación se
incluye la codificación axial de la información obtenida por todas
técnicas utilizadas:
§ Descripción en prosa: Aquí se debe presentar en
texto las relaciones entre las diversas categorías del
eje (e incluso las relaciones con algunas categorías
de los otros ejes), considerando los elementos
mínimos del paradigma de codificación de Strauss y
Corbin: fenómeno, condiciones causales, contexto,
condiciones intervinientes, estrategias de
acción/interacción y consecuencias.
8 puntos.
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§ Presentación gráfica: Acompañando a la redacción
anterior, se debe presentar un organizador gráfico
en el que se de cuenta de la organización
conceptual del eje.
5 puntos.
§ Citas textuales: Se pueden utilizar como respaldo
ocasional de relaciones de la codificación axial. Su
uso sigue los mismos criterios que en la codificación
abierta.
4 puntos
• Conclusiones: Buscan responder al objetivo general del estudio, a
través de la integración de los resultados obtenidos con las bases
teóricas, empíricas y metodológicas presentadas en los
antecedentes. Se evaluará:
• Vinculación con los objetivos específicos: Inicia con una discusión
de los resultados obtenido, abordando un objetivo específico a la
vez. En este apartado, los resultados deben contraponerse con el
marco teórico, identificando si apoyan, refutan o expanden los
antecedentes que éste presenta.
7 puntos.
• Coherencia con el objetivo general: A partir de lo anterior, se
presentan las conclusiones, que dan cuenta de la información
obtenida en el estudio. Éstas deben abordar el objetivo general,
respondiendo al vacío de conocimiento a través de la integración
de los resultados con los antecedentes bibliográficos, y
presentando una contribución clara al estado del arte del tema.
5 puntos.
• Propuestas para continuar la investigación: Si bien los estudios
suelen terminar con lineamientos para futuras investigaciones, en
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el caso de ésta trabajo se debe terminar con un análisis crítico de
lo realizado, identificando las limitaciones observadas en las
técnicas de producción de información y de selección de
informantes utilizadas (¿fue adecuada la técnica?, ¿fue suficiente
la información obtenida de las entrevistas?, ¿fueron suficientes
los entrevistados?, ¿fueron suficientemente variados?).
Finalmente, se deben presentar sugerencias de lo que debería
hacerse para completar la investigación y enriquecer sus
resultados, considerando (y manteniendo) los objetivos
planteados en el estudio y el nivel de codificación al que se
esperaba llegar.
5 puntos.
• Referencias bibliográficas: Las que deben considerar:
La cantidad y tipo de referencias bibliográficas ocupadas debe considerar los
siguientes requisitos mínimos. Deben considerar que sólo se otorga el puntaje
al cumplimiento cabal del requisito:
• Variedad: Al menos 4 documentos por integrante del grupo.
5 puntos.
• Actualidad: Al menos 6 referencias deben ser posteriores al año
2009.
5 puntos.
• Relevancia: Al menos 6 referencias deben corresponder a
documentos indexados en la Web of Science.
5 puntos.
III. Consideraciones formales Además la presentación del trabajo debe atenerse a los siguientes requisitos:
• El artículo debe presentarse en papel tamaño carta, usando
fuente Arial número 12 (en todo el trabajo, incluyendo la portada),
con interlineado de 1,5 y márgenes laterales y superiores de 2,5
centímetros.
4 puntos.
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ANEXOS: En un Disco Compacto anexo al artículo se debe incluir
los siguientes antecedentes como requisito indispensable para su
revisión. De omitirse alguno de estos el trabajo será calificado
inapelablemente con nota 1,0:
§ Archivo del artículo elaborado en formato *.doc,
*.docx o *.rtf.
§ Pautas inicial de la técnica de producción de
información.
§ Pautas final de la técnica de producción de
información.
§ Documentos de audio o video de las entrevistas,
focus group o grupos de discusión realizados.
§ Documentos de transcripción de las entrevistas
semiestructuradas, grupos focales, grupos de
discusión y notas de campo utilizadas.
FECHA DE ENTREGA: Lunes __ de diciembre de 2015 (fecha a confirmar), hasta las 18:00 horas.
Se entrega el archivo impreso, más el CD con los anexos.
PONDERACIÓN DEL EXAMEN :
• Artículo de investigación (60%)
• Prueba escrita de conocimientos (40%)
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EXAMEN: PAUTA DE CORRECCIÓN
Concepto Puntaje Pagina de título / 2 puntos Resumen / 3 puntos Palabras clave / 2 puntos Antecedentes: Definiciones / 4 puntos Antecedentes: Relaciones teórico-conceptuales. / 3 puntos Antecedentes: Antecedentes empíricos / 3 puntos Antecedentes: Antecedentes metodológicos / 2 puntos Antecedentes: Antecedentes contextuales / 2 puntos Antecedentes: Discusión bibliográfica / 4 puntos Antecedentes: Vacío de conocimiento / 2 puntos Objetivos: Objetivo general / 5 puntos Objetivos: Objetivos específicos / 4 puntos Objetivos: Preguntas directrices / 4 puntos Marco metodológico: Tipo de estudio / 2 puntos Marco metodológico: Método / 3 puntos Marco metodológico: T. de producción de información / 3 puntos Marco metodológico: Participantes, contexto. / 2 puntos Marco metodológico: Participantes, criterios. / 4 puntos Marco metodológico: Participantes, estrategia de muestreo
/ 3 puntos
Marco metodológico: Participantes, descripción. / 3 puntos Marco metodológico: Procedimiento de producción. / 3 puntos Marco metodológico: Procedimiento de resguardo. / 3 puntos Marco metodológico: Análisis de datos. / 2 puntos Resultados: Abierta, prosa / 8 puntos Resultados: Abierta, uso de citas / 4 puntos Resultados: Axial, prosa / 8 puntos Resultados: Axial, presentación gráfica / 5 puntos Resultados: Axial, uso de citas / 4 puntos Conclusiones: Vinculación con objetivos específicos / 7 puntos Conclusiones: Coherencia con el objetivo general / 5 puntos Conclusiones: Propuestas / 5 puntos Referencias bibliográficas: Variedad / 5 puntos Referencias bibliográficas: Actualidad / 5 puntos Referencias bibliográficas: Relevancia / 5 puntos Consideraciones formales: Formato / 4 puntos Total / 133 ptos.