E s t a e d i c i ó n t a m b i é n p u e d e s e r c o n s u l t a d a e n l a d i r e c c i ó n : h t t p / / g a c e t a . i z t a c a l a . u n a m . m x

ÓRGANO INFORMATIVO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA 9a ÉPOCAISSNO188-7807 N° 269 enero 25 de 2006

I Z T A C A L A

108 egresados capacitarona más de 123 mil mujeres

en situación de pobreza extremaen toda la República Mexicana

8 y 9

Exitosa participaciónde Iztacala en el

del Gobierno FederalPrograma Oportunidades,

De Nuestra Comunidad

2

.

“Que, qué nos dejó el río, pues nos dejó sinnada, se llevó nuestras casas, nuestras cosas,

nuestros hijos, nuestros sueños, nuestras ilusiones...pero tenemos la fuerza, la voluntad, la fe y

esta alegría de vivir, estamos vivos”

Sra. Alicia, 54 años, Col. Obrera, a las faldas del Río Coatán,Tapachula México, 19 de noviembre de 2005

Brigada de RecuperaciónEmocional para la población Infantily adulta Damnificada por StanTapachula CHIAPAS, MéxicoNoviembre 14-21 de 2005

Por Jorge Montoya Avecías*

Para toda la comunidad de Tapachula el 4 de octubre representó lafecha más significativa de toda la temporada de lluvias, eldesbordamiento de los ríos dejó incomunicadas a las personas y los

servicios básicos se suspendieron, cientos de personas perdieron suscasas, sus bienes y el recuerdo de toda una vida 20 colonias totalmentedesaparecidas, 14 parcialmente destruidas y 17 afectadas más. El huracán

dejó en desventaja a muchas personas que ya vivían en situaciones depobreza extrema y desamparo social.

Un fenómeno destructivo como un huracán ocasiona en lapoblación una serie de daños que generalmente son inesperados eimpredecibles y, por lo tanto, difíciles de entender por las mismasvíctimas, los menos perceptibles son los PSICOLÓGICOS, ya que lamayoría de la gente afectada por una calamidad se preocupaesencialmente por las cuestiones materiales y sociales más apremiantes,dejando en segundo término su estado EMOCIONAL YCOMPORTAMENTAL; es aquí cuando las personas tienen la necesidad deverbalizar sus problemas con la finalidad de tranquilizarse y atenuar susemociones.

Por tal motivo, organizamos una Brigada de RecuperaciónEmocional coordinada por el autor de este reporte, Jorge MontoyaAvecías, experto en Atención Psicosocial en situaciones de desastre y conformación en Intervención en Crisis, Terapia Breve y Manejo Terapéuticode Grupos en Crisis Emocional, compuesta por profesionales (MarioGalíndez y Rocío Aguilar) y estudiantes de Psicología (Aglae VaqueraMéndez, Enrique Picazo Martínez y Natalia Morales Fredes).

Trabajamos en Tapachula, Chiapas, del 14 al 21 de noviembre de2005, brindando espacios de recuperación emocional para la poblacióninfantil y adulta damnificada por . Este equipo fue capacitado por elautor con la experiencia ganada en el Programa

que ha participado en desastres comoel Huracán Paulina, Inundaciones en Venezuela, Huracán Mitch,atentados en Nueva York, etc., quienes de manera profesional trabajaronen la zona a favor de las personas, los equipos de emergencia y losorganismos que apoyan la reconstrucción.

Todos los integrantes de la brigada recorrimos los refugiostemporales y colonias afectadas basados en nuestros principios y filosofía

Stan

StanAtención Psicológica en

Desastres de la Cruz Roja Mexicana

de la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia: "Como profesionistas,hemos estado de cerca con las personas en los momentos más difíciles desu vida: durante las crisis, las emergencias y los desastres. Es decir, todoaquello que llega a lo más íntimo del ser humano: sus afectos, sussentimientos y sus pensamientos. Sensibles a esto, por más de 15 años deexperiencia, acompañamos psicoafectivamente a las personas,contuvimos sus emociones momentáneamente mientras ellosreelaboraban su futuro; reconocimos y valoramos sus sentimientos paraaprender de estos y devolverles la esperanza, la fe, el alivio y lacertidumbre de su historia"

El reporte completo de la experiencia incluye trabajo grupal conniños “Dibujo expresivo infantil posterior a un Desastre”; con madres defamilia, el pilar emocional de la misma ,“Bordando el Huracán”; conniños canosos, adultos mayores, “Con el Huracán por dentro”; con

profesionales en la Emergencia, “Capacitación en Desastres”; con Psicólogosde la Zona, “Resiliencia e Intervención en Crisis” y “RecuperaciónEmocional”, además de intervenciones individuales con toda la población;en total se realizaron 57 acciones de atención psicosocial en los 8 días de laexperiencia (988 horas de trabajo) atendiendo un total de mil 764 personas.

El trabajo con las comunidades de Tapachula desde el enfoqueresiliente (Capacidad que tienen las personas para resistir adversidades ycrecer a partir de estas de manera creativa y optimista), permitió comprobarque la Resiliencia en México, al igual que en el resto del mundo, tiene suarraigo principal en la cultura ancestral e idiosincrasia que nos caracteriza.Somos un país que ha resistido los más duros golpes en todos sentidos:políticos, de discriminación, educativos, religiosos, culturales y hastasimbólicos. Somos un pueblo que ha librado miles de desastres, batallas yobstáculos imaginarios y verdaderos.

Como respuesta, las personas emplearon los más vivos factores deprotección: el humor y la ironía sobre la muerte -la propia- (¿“Sabes cómonada la gente en Tapachula?, pues de a muertito”: niño Ramiro, col. Chiapas,10 años); la búsqueda de un sentido de vida (“en mi bordado estoyconstruyendo mi casa para mi hija y para mi”; Madre adolescente Alejandra,

3

AcademiaCAMASC, 15 años), de una mejor vida tantoindividual como colectiva (“Con que me den unterrenito, primeramente Dios verá que vuelvo alevantar mi casa”; Sra. Rosa, Albergue TemporalFIT, 47 años); la esperanza en nuestrashabilidades y competencias (“Este sábadotendremos baile y yo estoy preparando a losmejores niños para que bailen bien”; Erica 16años, Refugio Temporal FIT), buscando siemprela manera novedosa y creativa de solución dep r o b l e m a s ( “ L a c o m i d a e s g r a t i s ,afortunadamente nos dan arroz, fríjol y a vecespollo y aunque no nos dan lo demás para cocinar,nos las arreglamos para darles de comer a 300personas”; Sra. Sara, Cocina Comunitaria Col.Obrera. 45 años); la confianza en nuestro legadoprehispánico de líderes y guías de un destinopropio (“tenemos que hacer algo, nuestros niñosno quieren ir a la escuela, yo voy trabajar con losmaestros para que vengan por sus alumnos”Profra. Ma. Eugenia, SEP Tapachula); la certezade que podemos aceptar al otro, aunque susconductas no sean del todo de nuestro agradocombinando la solidaridad, la fraternidad y lahermandad (“Aunque han sido 72 hrs. sin dormir,yo tenía que estar firme, porque para la gente eresun pilar y no te puedes doblar”, Sra. Denice, IDHTapachula)

Como profesionistas, nos congratulamosde haber estado cerca con las personas en losmomentos más difíciles de su vida, durante laexperiencia del Huracán , gracias al esfuerzode IDH Tapachula, DIF Nacional y ComunidadLatinoamericana en Resiliencia, llegamos a lomás íntimo del ser humano: sus afectos, sussentimientos y sus pensamientos. Sensibles aello, acompañamos psicoafectivamente a laspersonas, contuvimos sus emocionesmomentáneamente mientras ellos reelaborabansu futuro; reconocimos y valoramos sussentimientos para aprender de estos ydevolverles la esperanza, la fe, la alegría, el alivioy la certidumbre de su historia.

En síntesis, logramos adentrarnos en ladinámica de una persona resiliente, que a pesarde lo pesado, difícil e incierto de su destino(“Toda una vida y ahora nada”; Sra. Carmen, 65años, Col. Obrera), nos muestra que lavulnerabilidad puede ser el camino delcrecimiento, que los riesgos son el matiz de esapintura que nosotros creamos y que las amenazasse convierten en la magia pura de los momentoscumbres de la vida (“Gracias por darnos suspalabras”; Sra. Amalia, 65 años, Col Miguel de laMadrid).

Stan

“Con cada golpe de la vida, como unaescultura, descubrimos quienes somos ymejoramos nuestra visión del mundo”

Noviembre 23 de 2005

*Académico de la carrera de Psicología yvicepresidente de la Comunidad Latinoamericana de

Resiliencia

Imparte Alejandro Madrigalcurso sobre células madre

Es director de , de Inglaterra.Hematology The Anthony Nolan Research Institute

Para acercar el conocimiento devanguardia a los estudiantes de laFES Iztacala, la Dirección y la

carrera de Médico Cirujano de estamultidisciplinaria organizaron el curso

,coordinado por Alejandro Madrigal,director de

, de Inglaterra.Con la asistencia de un número

importante de alumnos, esta actividad sedesarrolló en el Centro Cultural de laFacultad durante tres días, durante loscuales el doctor Madrigal, junto con suscolegas, Roberto Ovilla Martínez yChristian A. García Sepúlveda, jefe delDepartamento de Hematología yO n c o l o g í a , y c o o r d i n a d o r d eInvestigación del Departamento deHematología y Oncología del HospitalÁngeles de Interlomas, respectivamente;así como Rafael Arguello Astorga, jefe delDepartamento de InmunobiologíaMolecular de la Facultad de Medicina dela Universidad Autónoma de Coahuila,Unidad Torreón, desarrollaron los seismódulos que conformaron el curso.

Durante este tiempo y en continuainteracción entre ponentes y asistentes, seabordó la Histocompatibilidad yaloreactividad, Métodos moleculares detipificación e identif icación delpolimorfismo en el Genoma Humano, Lafunción inmunológica de las célulashematopoyéticas y su potencialterapéutico, Inmunoterapia contra célulastumorales y agentes infecciosos,Introducción al trasplante de células

Presente y Futuro de Células Madre

Hematology The AnthonyNolan Research Institute

hematopoyéticas (TCH) y Fuentes de célulasmadre.

De esta manera, los asistentesconocieron aspectos que fueron desde laidentificación de los conceptos generalessobre el Genoma Humano, hasta distinguirlas tecnologías de vanguardia relacionadascon el uso de los diferentes componenteshematopoyéticos en la medición de larespuesta antitumoral; pasando por lastécnicas de identificación de las fuentes deeste tipo de células y el estado actual, asícomo las perspectivas del trasplante de lasmismas.

En el arranque del curso, tras presentara los ponentes, Ramiro Jesús Sandoval,director de la FES Iztacala, consideró unprivilegio para la dependencia contar con lapresencia del doctor Madrigal y demásponentes, especialistas en el tema, y agregóque luego del curso en la Facultad seapreciará mucho más lo que será el futuro delas células madre.

Esther López

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Academia

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En el Herbario del IMSS,Concluye ciclo de visitas guiadas

Guiados por la jefa del HerbarioMedicinal del IMSS, Abigail AguilarContreras, un grupo de estudiantes y

profesores de nuestra facultad visitaron esteimpor tante espacio , ú l t imo lugarprogramado en el ciclo

, organizado por Edith LópezVillafranco, responsable del HerbarioIztacala, a lo largo de 2005.

Parte de los festejos del XXXAniversario de la carrera de Biología y de laFacultad, esta actividad fue pensada paravincular la ciencia botánica con el arte y lahistoria del ayer y el hoy de nuestro país, locual se encontró en el herbario visitado.

En este recorrido, los visitantes seacercaron al conocimiento de las plantasmedicinales, el cual ha trascendido los siglosal prensar, secar y guardar los vegetales paraformar los “libros de plantas” que tuvieronsus orígenes en la Edad Media y elRenacimiento, pero que aparecieron comocolecciones, llamadas Herbarios, en elúltimo cuarto del siglo XVIII y principios delXIX.

La maestra Abigail Aguilar, además demostrar los ejemplares y explicar su utilidad,mencionó que si bien en el siglo antepasadose comenzaron a conformar las primerascolecciones de flora mexicana, fue hasta losúltimos años del siglo XX cuando seformalizó por primera vez un herbariomedicinal, el cual se formó en el seno delInstituto Mexicano del Seguro Social -1981-para el estudio de las plantas medicinales,donde se revaloró la flora autóctona.

Espacios, Ciencia yCultura

Indicó que estas colecciones son unafuente de información muy valiosa paraconocer los recursos naturales, de caráctervegetal, con que cuenta un país, y trasmencionar que este acervo botánico cuenta

Asistentes a la visita guiada al Herbario Medicinal de IMSS.

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esía

de

Edith

López

V.

con 14 mil 840 ejemplares recolectados a lolargo y ancho del territorio nacional, resaltóque la importancia de este herbario radica enque todos los vegetales clasificados son losmismos que utiliza la población mexicanaactual con fines medicinales.

Cada ejemplar contiene informaciónsobre la familia botánica, el nombrecientífico, las denominaciones populares, ladistribución geográfica de cada uno, sus usosmedicinales y la forma en que debenadministrarse.

Entre las plantas que mostró AbigailAguilar a los visitantes iztacaltecas, seencuentran el Guarumbo, cuyas hojas seusan para bajar los niveles de azúcar en losdiabéticos, igual que el Nopal; las hojas deZapote blanco, usadas para disminuir lapresión arterial; con las flores de la Jamaicase reduce el colesterol y se usan comodiurético, y el tallo del Chaparro amargoso serecomienda contra las amibas, entre otras.

Para finalizar, señaló que los herbariosde esta naturaleza son el puente que une elconocimiento empírico y mágico con laciencia moderna y son documentos quetransportan en un instante a lugares muylejanos, que además relatan experiencias,creencias y costumbres de otros gruposhumanos.

Esther López

A LOS INTERESADOSEN EL AMBIENTE

La es el máximo reconocimiento que el Estado deMéxico otorga a aquellas personas físicas o morales que de manera individual ocolectiva lo merezcan por su conducta, actos u obras relevantes en beneficio de lahumanidad, del país, del estado o de la comunidad. Este galardón, que se otorga en14 diferentes áreas, se identifica con nombres de distinguidos personajesoriginarios o vinculados con el Estado.

La denominación , en reconocimiento algran botánico, autor de Flora Mexicana y , entre otrascontribuciones; se otorgará a personas físicas o morales, comunidades, grupos depersonas o instituciones que hayan realizado acciones notables para la protección,preservación, restauración y mejoramiento del equilibrio ecológico y del medioambiente en el Estado de México.

Las candidaturas podrán registrarse hasta el 31 de enero. La sede más cercana a laFES Iztacala se ubica en la Escuela Normal de Tlalnepantla, ubicada en Av. BenitoJuárez y Venustiano Carranza s/n, col. San Juan Iztacala, Tlalnepantla, Estado deMéxico, CP 54160. Teléfono: 53928152

Presea Estado de México

José Mariano Mociño Suárez LozadaPlantae Novae Hispanie

FES Iztacala. Coordinación de Proyectos Especiales de la Dirección. 56231196

5

Academia

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XIX Muestra Pedagógica de Metodología Científica I,

La investigación temprana,característica curricular de Biología

Como parte central de su formación, quese consolida a lo largo de la carrera,estudiantes de primer semestre de la

carrera de Biología participaron en la

, en la que presentaron el trabajo deinvestigación realizado a lo largo del semestre.

En la ceremonia inaugural, celebrada enel Aula Magna de la Facultad, Luis AntonioHernández González, jefe del Módulo deMetodología Científica I, indicó que esteevento se ha consolidado en los últimos añosgracias al entusiasmo de profesores y alumnos,ya que anteriormente en algunos periodos sesuspendió.

Asimismo, comentó lo difícil que resultópara expositores y profesores la conclusión delos trabajos a presentarse, sobre todo por lacontingencia que se presentó en la Facultad afinales de septiembre; pero ello, dijo, noimpidió que se concretaran proyectos decalidad.

Indicó que a partir de esta primeraincursión, los alumnos adquieren mayorexperiencia para los próximos semestres, por loque sus proyectos de investigación cada vezserán mejores.

Al tomar la palabra, Sergio CházaroOlvera, jefe de la carrera de Biología,reconoció el apoyo de los profesores para larealización de esta muestra e indicó que eltrabajo de la metodología científica es irformando al estudiante en investigación, locual es el “sello” del egresado iztacalteca y queha motivado comentarios positivos al respectoen instituciones externas.

De igual manera, señaló que otra formade darse cuenta de la calidad del estudiante deIztacala es su participación en el programa deintercambio interno que tiene la Universidadcon sus pares en los estados de la República;por lo que podrán encontrarse alumnos deBiología de Iztacala en Sinaloa, Jalisco yGuanajuato “y la referencia es que la FESIztacala está muy por encima de esasuniversidades”.

XIXMuestra Pedagógica de Metodología CientíficaI

Luego de referirse al proceso deevaluación por el que pasa la disciplina, deseósuerte a los estudiantes ponentes, a quienesinvitó a defender su trabajo y aclarar las dudasde sus compañeros.

Al cierre de la ceremonia Ramiro JesúsSandoval, director de esta multidisciplinaria,dijo a los estudiantes que deben aprovechar laoportunidad de realizar una carrerauniversitaria ya que sólo poco más del 2% de lapoblación nacional tiene la posibilidad de estosestudios, “si vinieron a una escuela superior espara hacer algo en la vida, un proyecto devida”.

Subrayó que a ellos les correspondeestudiar y ser de los mejores, en tanto que laFacultad tiene que preparar las condicionespara lograrlo, lo cual tiene un alto costo portodo lo que requiere la carrera.

Más adelante señaló que esta muestra esla punta del iceberg de todo el esfuerzoexistente para su formación y agregó que sinimportar que sean de primer semestre tendránque vencer el temor de usar un micrófono, locual les dará experiencia.

Asimismo reiteró que los biólogosegresados de Iztacala salen bien formados y sonbien cotizados en el mercado de la biologíanacional.

En esta ocasión se presentaron las mesasde alimentos, fisiología animal y vegetal,microbiología y fotoquímica, temáticas quetambién fueron presentadas en la modalidad decartel. Para complementar esta actividad sepresentaron las conferencias

y,

, impartidas por Elías Piedra Ibarra yCésar Mateo Flores Ortiz, respectivamente.

Papel de lasmalezas como reservorio de virus en México,Micotoxinas toxicología y estrategias demanejo

Esther López

Luis Antonio Hernández González, jefe del Módulo deMetodología Científica I.

Alumnos durante la exposición de su trabajo.

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J.

Barr

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Academia

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Presentan docentes deEnfermería CD

interactivo

Un grupo de académicas del Módulode Enfermería Comunitaria yHospitalaria de la carrera de

Enfermería de nuestra Facultad, con apoyodel Departamento de Medios de la misma,elaboraron un CD interactivo de dichomódulo, con el propósito de facilitar elproceso de enseñanza aprendizaje de losestudiantes mediante la utilización de lasnuevas tecnologías, así lo señaló Ana CeciliaAlmazán Dirzo, académica e integrante delequipo de trabajo.

Mencionó que el CD fue elaborado através de diversos programas, como

y , queconstituyen las cinco unidades temáticasque integran el módulo, EnfermeríaComunitaria, Educación para la saludindividual y colectiva; Intervenciones deEnfermería en los programas de saluddirigidos a la población de niño de cero a

word,power point, photoshop flash

nueve años, Intervenciones de enfermería enlos programas de salud dirigidos a lapoblación adulta y el último el Proceso deEnfermería Comunitaria.

Al proseguir con su explicación,comentó que este producto interactivo seobtuvo en el curso estructurado por LuisFelipe Torres Yepes, jefe del Departamentode Medios y Miguel Ángel Pérez Pineda,encargado de producción audiovisual dedicho Departamento; con el propósito deque los docentes conozcan las herramientas

de producción multimedia y desarrollenmateriales de apoyo para su labor docente.

Por su parte, Ma. de Jesús Díaz García,también académica de la carrera yresponsable del módulo, agradeció el apoyoproporcionado por el Departamento deMedios e invitó a las profesoras a incursionaren la experiencia de crear materialesmultimedia que permitan enriquecer a ladisciplina y, sobre todo, el desempeñoprofesional de los estudiantes.

Ana Teresa Flores Andrade

Festejaron las enfermeras de la Facultad su día

Con una reunión plenaria deacademias en la que la titular de ladisciplina, Cristina Rodríguez

Zamora, presentó los avances de la profesiónen diversos aspectos de la vida académica,las enfermeras de nuestra Facultad festejaronsu día, conmemorado el pasado 6 de enero.

Durante la sesión también seentregaron reconocimientos a lospresidentes y secretarios que durante elperiodo 2003-2005 colaboraron en lascuatro academias (Persona, Entorno, Salud yCuidado), conformadas para el proceso decambio curricular, y se dio a conocer quienesserán ahora los docentes que continuarancon el desarrollo de ese trabajo colegiado.

En la misma oportunidad, RodríguezZamora anunció la organización de losdiplomados, Enseñanza en enfermería y

Multidisciplinario de ética y bioética: Unabordaje interdisciplinario, y comentó quese pretende estructurar la academia de RolesProfesionales.

Presente en la ceremonia, enrepresentación de Ramiro Jesús Sandoval,Ignacio Peñalosa Castro, secretario generalacadémico, reconoció el esfuerzo ydedicación de los docentes de esta disciplinapor trabajar en equipo para mejorar elproceso de enseñanza aprendizaje como lamejor manera de conducir el destino de unacomunidad académica.

En ese sentido invitó a los docentes acontinuar trabajando de forma colectiva yparticipativa, con el fin de elevar el nivelacadémico de los estudiantes y el de ladisciplina.

Ana Teresa Flores Andrade

Luis Felipe Torres Yepes, durante la presentación del CD.

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AcademiaPresentan documentalsobre el himen en el siglo XIX

Con investigación y guión de OlivaLópez Sánchez, del denuestra Facultad, se presentó el

Documental,

de Xtreme Producciones, en el que se da cuentade cómo este aspecto físico de la mujer derivóen un valor moral establecido por el ámbitosociocultural de la época.

Proyectado en la Unidad de Seminarios,en él se explica que a partir del estudio yconocimiento del cuerpo de la mujer, por partede los médicos, se estableció una relación conlos roles de género y aspectos morales comovirginidad, fidelidad, monogamia y recatofemeninos.

Al comentar el documental , lahistoriadora del Instituto Nacional deAntropología e Historia (INAH), Elsa Malvido,resaltó la importancia de éste para las nuevasgeneraciones que son más visuales ydifícilmente leen; e indicó que aun con losgrandes cambios del siglo XIX, el cuerpofemenino no cambió su rol de ser el medio dereproducción de la especie y su uso fueestipulado y controlado por la moral católica, yprotestante, que lo determinó como propiedaddel varón.

Por su parte, Florina Piña, periodista y excoordinadora de la revista “Crónicas yLeyendas Mexicanas”, expresó que el tema delvideo es de actualidad y da cuenta de losavances científicos que exponen al himen de lamujer como evidencia de su virginidad,además de darse un juego de conceptos que semezclan con símbolos referentes a su erotismo.

Señaló que éste es un trabajo profesionalque podría ser transmitido por la televisiónnacional (canales 11 o 22), porque cumple contodos los requisitos de “un periodismodocumental, histórico, cultural, enfocado aenseñar para que cada quien aprenda de laimagen“.

A su vez, Tania García, cubana querealiza estudios posdoctorales en el INAH,calificó como interesante este material queanaliza cómo, desde la medicina, también seconstruyó un imaginario femenino sobre lo quedebía ser la mujer en la sociedad, conelementos encaminados a identificar lopermitido o lo prohibido para ésta.

En su oportunidad, Sergio López,investigador y profesor de psicología de nuestraFacultad, expresó que el himen es parte de lahistoria social de una nosología corporal que seha cruzado simbólicamente, en la actualidad,con la liberación sexual del siglo XX en el que elplacer es el principio y el cuerpo el depositario

Proyecto Cuerpo

Imágenes y Representaciones delHimen en la Medicina del Siglo XIX Mexicano

de todas las interpretaciones psicoanalíticas,religiosas, médicas, etc., lo que significa unproceso de nuevas conjugaciones que el sujetopuede elegir.

Al concluir se congratuló por este trabajoque permite no sólo ver la discusión de una

época sino también las implicacionespsicológicas y emocionales en el cuerpofemenino, y agregó que éste es un buenprincipio para resignificar los procesosemocionales actuales cuando la técnica estáintentando matar las humanidades.

Por su parte, Angélica Barajas, cuentacuentos, deleitó a los presentes con la narraciónde “La loba”, a través del cual invitó a laspresentes a rescatar a su mujer salvaje ycreadora.

Esther López

8

108 egresados

capacitaron a más

de 123 mil mujeres en

situación de pobreza

extrema en toda la

República Mexicana

Exitosaparticipaciónde Iztacala enel

del GobiernoFederal

ProgramaOportunidades,

Con el intercambio de experiencias delas 54 parejas de becarios queimpartieron el curso “Comités de

Promoción Comunitaria de Oportunidades,trabajemos para el bienestar de las titularesbeneficiarias” en los 32 estados de laRepública Mexicana, llegó a su fase final elconvenio de colaboración suscrito entre el

de la Secretaría deDesarrollo Social (SEDESOL) y la FESIztacala.

Después de cumplir con el objetivo decapacitar a las mujeres vocales de losComités de Promoción Comunitaria del

en aspectos denutrición, salud y educación para fortalecersus habilidades y conocimientos con el finde generar acciones para el desarrollofamiliar e integral de personas en situaciónde pobreza, vulnerabilidad social o ambasen las diversas entidades de nuestro país,autoridades de la Facultad y de la SEDESOL,acompañados por los participantes en esteprograma, dieron por concluidos los trabajosestablecidos en el convenio suscrito mesesatrás.

Al presentar las conclusiones de esteprograma en representación de los cuatrogrupos de trabajo conformados, JorgeAlberto Burgos Olvera destacó laimportancia de rescatar el respeto, laautoestima y el valor de las mujeres paralograr una mayor integración del

.Agradeció también la confianza

depositada en los universitarios y manifestó

Programa Oportunidades

Programa Oportunidades

ProgramaOportunidades

que “a través de este programa todosganamos en experiencia, tolerancia,convivencia, satisfacción personal ysuperación como hombres, mujeres y sereshumanos”.

Al rendir el informe final sobre losresultados de este programa, María delCa rmen Burgos F lo r e s , j e f a de lDepartamento de Vinculación y Promocióncon el Sector Productivo de la FES Iztacala,destacó que por las necesidades delprograma de capacitar a los Comités dePromoción Comunitaria y por la experienciade esta casa de estudios reflejada en susegresados, se concretó este convenio decolaboración para lograr la capacitación demujeres de zonas marginadas de toda laRepública Mexicana.

Agregó que esta dependencia cuentacon experiencia en el rubro de trabajocomunitario; como ejemplo de ello señalólas acciones realizadas por el Programa deEducación Continua Profesionalizante(PRECOP), cuya finalidad es vincularacciones de docencia y servicio para lasolución de problemas sociales específicos

en zonas rurales marginadas, desde unad i m e n s i ó n m u l t i d i s c i p l i n a r i a einterdisciplinaria de las líneas profesionalesque se imparten en Iztacala.

Después de un relato general sobre elproceso de planeación y ejecución delprograma, Burgos Flores informó que lasbrigadas de profesionales egresados deIztacala tuvieron presencia en mil 179municipios de los 32 estados de nuestro paísdonde, a través de mil 651 sesiones,capacitaron a 123 mil 259 vocales de losComités de Promoción Comunitaria.

9

Finalmente, aseguró que estaexperiencia fue positiva en todos sentidospues además de que la meta de capacitaciónse cumplió satisfactoriamente, loscapacitadores destacaron el crecimientopersonal y profesional que obtuvieron; lasvocales, su satisfacción por la presenciauniversitaria en el proceso de capacitación,además de que se logró la integración de unbuen equipo de trabajo entre loscoordinadores y operativos del

con los egresados de estamultidisciplinaria.

En su turno, Rogel io GómezHermosillo, Coordinador Nacional del

, después decompartir experiencias con los egresadosparticipantes en el programa, agradeció a laUNAM y a la FES Iztacala el trabajo realizadoen beneficio de los sectores más vulnerablesdel país.

Más adelante, luego de presenciar enun video el trabajo comunitario realizado alo largo de aproximadamente dos meses entodo el país, indicó que este tipo de vivenciastransforman a las personas y, en este caso, alos universitarios participantes.

También se congratuló al explicar laimportancia de que sean egresados de estacasa de estudios los testigos de que el

está funcionandoy conformando una nueva cultura social queno es paternalista, sino de apoyo a losmexicanos que más lo necesitan a través derecursos destinados a la salud, la nutrición yla educación.

Por su parte, Ramiro Jesús Sandoval,director de la FES Iztacala, explicó que laimportancia de este acercamiento a travésdel trabajo comunitario radica en la formapersonal en que cada uno de losparticipantes lo vivió y destacó que es en estetipo de experiencias donde los egresados dela UNAM se pueden dar cuenta de todo loque aprendieron a lo largo de su carreraprofesional y subrayó que Iztacala se

ProgramaOportunidades

Programa Oportunidades

Programa Oportunidades

caracteriza por la incursión temprana de susestudiantes en el trabajo comunitario.

También reconoció que elatiende dos elementos

fundamentales para el desarrollo económicode un país, la educación y la salud. En esetenor, señaló que en nuestro país se requierede cambios en la educación para la saludpara que las amas de casa sepan qué hacerpara que sus familias estén sanas.

Enfatizó que al participar en este tipo deprogramas, los profesionales tambiéno b t i e n e n c a p a c i t a c i ó n , d e f i n e ncompromisos y entregan lo mejor de suesfuerzo.

Al concluir invitó a los participantes aenamorarse de su profesión y a mantener,ante todo, un espíritu universitario.

ProgramaOportunidades

Ma. del Carmen P. Maldonado

Ya puedes obtener un recuerdo del

aniversarioXXX de nuestra Facultad.

Los artículos promocionales de este gran festejo se

encuentran disponibles en el local de la Librería, en

la planta baja del edificio A-3, de 8:00 a 19:00 hrs.

Programas Institucionales

10

Constancias de capacitaciónpara trabajadores de nuestra Facultad

Presidida por el titular de la FESIztacala, Ramiro Jesús Sandoval, sellevó a cabo la ceremonia de entrega

de cons tanc ias de l, en la cual

estuvieron presentes Isabel Ferrer Trujillo,secretaria administrativa y representantepropietaria de la Subcomisión Mixta Localde Capacitación y Adiestramiento de laUNAM (SMLCA-UNAM); Horacio SerenoCasas, jefe del departamento de PersonalAdministrativo, Graciela Barrientos Perea,Representante Suplente de la SMLCA-UNAM, así como Lydia Sánchez García yGerardo Martínez Juárez , representantespropietarios de la SMLCA-STUNAM.

En el evento que al final fue amenizadopor el grupo ,Ramiro Jesús entregó 316 constancias de loscursos de capacitación impartidos en nuestraFacultad a lo largo del período 2004-2005,para después dirigir un mensaje a lospresentes en el Aula Magna, en el cualdestacó la importancia de reconocer en estetipo de ceremonias no solamente a losacadémicos y a los alumnos, sino también alos trabajadores, parte importante de nuestraFacultad.

T a m b i é n r e c o n o c i ó q u e s e runiversitario, ya sea alumno, académico otrabajador, más allá de ser una condición, daal universitario una obligación de mantenerun comportamiento ante la UNAM y lasociedad.

Después de manifestar que trabajar enIztacala representa un orgullo para cada unode los que aquí laboran, indicó que el trabajoque se re realiza dentro de este esuna suma de esfuerzos de la comunidad engeneral que se traduce en los logrosinstitucionales y aseguró que esa sumagarantiza que la FES Iztacala sigaprogresando.

En ese contexto, destacó los talleres dedesarrollo personal promovidos por la actualadministración, los cuales proporcionanherramientas para que el trabajadorenriquezca su “currículum de la vida”.Referente a este tipo de talleres informó quese han impartido 29 sobre temáticas como ElLiderazgo en la Gestión Administrativa,

Programa deCapacitación Iztacala 2004-2005

Orgullosamente Azteca

campus

Historia de Vida y Trayectoria Laboral, yMejores Relaciones para el DesempeñoLaboral, entre otras.

Explicó que en cuanto a cursos dealfabetización, la demanda de los mismos vaa la baja pues mientras en 2003 seimpartieron 8 cursos de esta índole, en 2005sólo se organizaron 4, hecho que indica quecada vez es menor el número de personasque los solicita.

Finalmente, indicó que durante suadministración se han otorgado un total de

Los niños de ,Participaron en concurso de piñatas

Adopta un amig@

Resultado de las diversas actividadesque han venido realizando durantelos últimos meses, los niños y tutores

del programa de servicio social tutorial, el pasado fin de año

realizaron un concurso de piñatas que seconjugó con la diversión de una mini posada.

Con la participación de seis equipos,uno por cada disciplina impartida en laFacultad, los 30 tutores e igual número deniños presentaron su piñata en la zonadeportiva de nuestra Facultad; de estamanera, los integrantes del grupo deOptometría mostraron una piñata tradicionalde siete picos, que fue una de las que másgustaron a los infantes por el papel brillantecon que fue decorada.

Adopta un amig@

En tanto, los de Medicina realizaronuna piñata de porque enNavidad les regala juguetes; mientras que losde Enfermería vistieron un payaso del querefirieron que es símbolo de la amistad y laalegría.

Por su parte, los de Biología realizaronuna piñata de un viejito que, explicaron,representa al año viejo y el romperla significaolvidar todo lo malo del año; en cambio,Psicología presentó un dulce porque laNavidad son dulces y, finalmente, CirujanoDentista mostró la figura del personajeChicken Little, el cual realizaron, dijeron losniños, porque son creativos y están a lavanguardia.

Una vez determinada la piñataganadora, la de Odontología, los niños y sustutores se divirtieron al romper las piñatasllevándose un importante botín de dulces,que guardaron para disfrutar más tarde de lasfrituras y refrescos que les obsequiaron lascoordinadoras de este programa, RosaAmalia Galicia y Jovita Monje; quienestambién les ofrecieron bocadillos y a cadauno de los tutores les dieron una caja degalletas como reconocimiento al trabajo quehan realizado con los niños.

Santa Claus

Esther López

879 constancias de participación a lostrabajadores participantes en los diferentescursos de capacitación ofrecidos en nuestrainstitución.

Ma. del Carmen P. Maldonado

Esperanza Martínez Ortega recibe su constancia.

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Desde Nuestras Clínicas

III Encuentro de Cirugía Bucalen la Clínica Cuautepec

Para que los estudiantes continúen incursionando en elcampo de la investigación y concientizarlos de que es unaherramienta esencial en su formación profesional, la Clínica

Cuautepec organizó el III Encuentro de Cirugía Bucal, en el quealumnos de 7º semestre presentaron alrededor de 30 casos clínicos,la mayoría relacionados con terceros molares.

Víctor Hugo Castillejos, profesor de la materia de CirugíaBucal, señaló que este espacio ha permitido a los estudiantesdiscutir y analizar los casos clínicos presentados por suscompañeros, así como poner en práctica los conocimientosteóricos y prácticos de la materia; sin embargo, comentó, “este añolos profesores hemos enfrentado la falta de interés y participaciónde los estudiantes”.

Ante esta situación, Mabel Sánchez Vázquez del Mercado,también académica de la asignatura, mencionó que pretendenrenovar los encuentros para captar mayor interés de los estudiantesy, de esta manera, seguir participando en estas actividades que lajefatura de la carrera organiza semestralmente.

Por su parte, Alejandra Herrera Becerril, docente de lamateria, manifestó que estos encuentros permiten al estudiantecrecer porque se dan cuenta de la labor del cirujano dentista y de lashabilidades que tienen para brindar un diagnóstico adecuado yatender con eficiencia al paciente.

En ese sentido, expresó: “Continuaremos estimulando a losalumnos para que participen y, sobre todo, para que tengan lacapacidad de resolver cualquier adversidad en la práctica clínica,además de brindar atención digna y de calidad a sus pacientes”.

Ana Teresa Flores Andrade

Concluye en Cuautepec ciclo deconferencias de actualización

Con la conferencia (técnica quirúrgicamediante la cual se eliminan signos y síntomas de lost ras tornos in t ra -a r t icu lares de la dis función

temporomandibular), impartida por Jorge Betancourt Reyes,docente de la carrera de Cirujano Dentista, concluyó el VI Ciclo deConferencias de Actualización en Odontología 2005, periodoagosto-diciembre, de la Asociación de Cirujanos DentistasEgresados de la UNAM FES Iztacala A. C., Delegación Cuautepec.

Para reconocer la dedicación y compromiso de los egresadoscon la disciplina, Ismael Fragoso González, jefe de la Clínica, hizoentrega de constancias a los asistentes y los exhortó a continuarparticipando en este espacio que tiene como finalidad actualizar ycapacitar a los cirujanos dentistas para brindar una atención decalidad en su práctica clínica.

Por su parte, Ma. Margarita Viveros Pérez, delegada de laAsociación, se congratuló porque el ciclo de conferencias hayallegado a su fin satisfactoriamente y, sobre todo, porque loscirujanos que integran la delegación continúen con la disposiciónde capacitar y actualizar sus conocimientos en su campo deestudio.

Destacó que la Delegación Cuautepec ha sido la única de laAsociación que se ha preocupado por la superación académica;con sus aciertos y desaciertos, reconoció, pero siempre ha buscadoel beneficio de sus agremiados y la retribución para la Clínica,como la impresora que en esta ocasión donó al área de cómputo dela misma.

Artrocentesis

Ana Teresa Flores Andrade

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Desde Nuestras Clínicas

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Apoya Iztacala jornadade salud de la FES Cuautitlán

Para continuar respondiendo a lasnecesidades de salud de la comunidaduniversitaria de los campos 1 y 4 de la

FES Cuautitlán, Ma. Eugenia López Castell, jefadel Departamento de Orientación y Servicios alos Estudiantes de dicha multidisciplinaria,organizó la segunda Jornada de Salud Integralcon apoyo de la FES Iztacala, a través de la CUSIAlmaraz, y otras instituciones de los sectorespúblico, social y privado.

El objetivo de esta actividad fue brindarinformación veraz y oportuna sobre diversostópicos como salud sexual y reproductiva,equidad de género, desarrollo humano,nutrición, salud emocional y orientacióneducativa, además de brindar atención médica,odontológica, optométrica y aplicación deinmunizaciones contra toxoide tetánico ydiftérico, rubeola, hepatitis e influenza, asícomo desparasitantes, multivitamínicos y VidaSuero Oral, proporcionados por pasantes deservicio social y alumnos de Almaraz.

Asimismo, pasantes de Medicinaimpartieron pláticas sobre educación sexual yse contó con la participación de estudiantes deVeterinaria de Cuautitlán, campo 4, quienesofrecieron información sobre zoonosisparasitarias (enfermedades causadas porparásitos de animales)

Durante la jornada, que duró unasemana, se ofrecieron “Charlas Entre Amigos”en las que Guillermina Arenas Montaño,integrante del Programa Institucional deEquidad y Género (PIEG) de la FES Iztacala,abordó el tema Derechos sexuales yreproductivos, y Antonieta Dorantes, tambiéndel PIEG, el de Equidad y género

López Castell resaltó que de acuerdo a laexperiencia de hace un año y con base en losresultados de una investigación realizada encoordinación con alumnas de Enfermería y lasorganizadoras, profesoras Fabiola Suárez Ríos yMargarita Ramírez Trigos, de la CUSI Almaraz,se detectó que la mayoría de la poblaciónestudiantil de la Facultad carece deinformación sobre diferentes tópicos de lasalud; por ello, se abre este espacio orientado ala prevención y educación para la salud con lafinalidad de que los estudiantes tengan laoportunidad de evaluarse a sí mismos demanera integral.

En ese sentido, dijo que el reto es muygrande porque son más 10 mil alumnosinscritos en los dos campos y reconoció que lasnecesidades de los jóvenes son diferentes, porlo que pretenden implementar nuevas acciones

para que la jornada tenga mayor impacto entrelos estudiantes.

Finalmente, explicó que el propósito escontinuar estableciendo lazos estrechos con la

CUSI Almaraz para fomentar la multi einterdisciplina, así como seguir realizandojornadas de salud para los estudiantes y lacomunidad en general.

Por su parte, Ramírez Trigos refirió que larespuesta de los estudiantes fue muy positiva yentusiasta, lo que la motiva, dijo, a que en lapróxima jornada se implementen nuevasacciones que resuelvan con mayor precisión lasdudas de los estudiantes sobre sexualidad, temaen el que los jóvenes siempre tienen lainquietud de conocer más.

Por su parte, Suárez Ríos manifestó quecontinuarán estableciendo vínculos conCuautitlán para que la relación siga dandofrutos y beneficiando a la sociedad.

En la jornada también participaron elCentro de Orientación Educativa de laDirección General de Orientación y ServiciosEstudiantiles (DGOSE), la Secretaría de Salud, ylas organizaciones Red por los DerechosSexuales y Reproductivos en México (DESSER),MEXFAM, Adolescentes.com, y Neuróticos yAlcohólicos Anónimos.

Ana Teresa Flores Andrade

En El Molinito, presentan técnica depolimerización por microondas

Para optimizar el procesamiento de lasdentaduras totales o parciales, un grupode cirujanos dentistas de la Clínica

Odontológica El Molinito y Acatlánimplementaron la técnica de Polimerizaciónpor microondas.

Esta técnica, utilizada por primera vez enpacientes y en el programa de formación de lalicenciatura, consiste en endurecer, enmicroondas, el acrílico empleado para laelaboración de las dentaduras totales oparciales.

El procedimiento consiste en poner elmodelo tomado del paciente en una mufla (cajade plástico divida en tres partes que sirve paraprocesar la dentadura) y colocar encima elacrílico que reproduce la forma de la boca delpaciente, lo que permite asentar la dentadura.

La ventaja de esta técnica es ladisminución del tiempo de polimerización,pues anteriormente, con la técnica térmica(baño maría con muflas metálicas) tardaban de10 a 12 horas, pero con esta técnica sólo tomauna hora y 15 minutos; además, le proporcionaa la prótesis dental mejor brillo, mínimacontracción lineal, cero porosidad y, sobretodo, le devuelve al paciente en un 60% lafunción masticatoria.

La técnica fue presentada por LauraMolina Rodríguez, docente de El Molinito eintegrante de este equipo de trabajo, durante laclausura del Ciclo de Conferencias queorganiza Ma. Socorro Monroy Cuenca,también académica de la Clínica.

El equipo estuvo integrado también porlos docentes: Guillermina Farías Rodríguez,Ma. Eugenia Vargas González, de la ClínicaAcatlán, y Dolores Martínez Omaña y ReynaCastro Arellano, colaboradoras de El Molinito.

Ana Teresa Flores Andrade

Laura Molina, profesora de la Clínica El Molinito,presentó la técnica de polimerización por microondas.

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Extensión UniversitariaAvales a 35 egresados de tres diplomados

Con motivo de la conclusión de losdiplomados

y asícomo del

, laDivisión de Extensión Universitaria organizó laceremonia de entrega de avales a los 35p r o f e s i o n a l e s q u e c o n c l u y e r o nsatisfactoriamente su formación académica enestas áreas de conocimiento.

Encabezada por Roque Jorge OlivaresVázquez, secretario de Desarrollo y RelacionesInstitucionales de la FES Iztacala la ceremonia serealizó en la Unidad de Seminarios de estadependencia.

Xóchitl del Carmen Salas González,responsable académica del diplomado

, primera enhacer uso de la palabra, recalcó la importanciadel reconocimiento al que se hicieronmerecedores cada uno de los diplomados , aquienes recomendó enaltecer su aval, así como ala UNAM y a la FES Iztacala.

Indicó que a diferencia de losprofesionistas que se conforman con losdocumentos obtenidos en el desarrollo de sucarrera dentro de la licenciatura, losprofesionales que participan en actividadesacadémicas de educación continua demuestranque no son mediocres al buscar constantementesu superación.

En representación de los alumnos del

, Lizbeth AlonsoGarcía manifestó que a lo largo de los 10 mesesque duró esta actividad académica, los alumnosrealizaron múltiples sacrificios que al finaltuvieron como recompensa: “ser cada díamejores profesionistas del área de la salud”.

Agradeció a familiares y profesores de cadauno de los festejados, quienes fueron parteimportante en la especialización de cada uno deellos; finalmente enfatizó, “sólo nos queda decir:es difícil pero no imposible, no importa cuántonos tardemos, lo importante es ser mejor día condía”.

En su turno, Cristina Rodríguez Zamora,responsable académica de este curso explicóque el enfoque de dicho curso es innovador encuanto a la atención que se da a pacientes ensituaciones de urgencia y desastres, ya que,puntualizó, “sabemos que los problemas de estetipo se incrementan día con día”.

Después de informar que en este curso setrataron temáticas como la situación enurgencias y desastres y la persona en estadocrítico, entre otras, aseguró que las 16enfermeras que obtuvieron su constancia departicipación en este curso ya tienen lacompetencia para trabajar en unidades demedicina crítica, unidades de choque y ensituaciones de urgencia y desastres.

Métodos de Identificaciónen Criminalística, Odontopediatría,

Curso Pos-técnico Atención deEnfermería al Paciente en Estado Crítico

Métodosde Identificación en Criminalística

Curso Pos-técnico Atención de Enfermería alPaciente en Estado Crítico

Por su parte, Martha Patricia NietoSánchez, Ins t ruc tora del d ip lomado

felicitó a sus alumnos porhaber obtenido una especialización y noconformarse únicamente con su carrera.Asimismo, destacó la importancia de obtener,a d e m á s d e d o c u m e n t o s , m ú l t i p l e sconocimientos derivados de este tipo deactividades.

Al cierre de la ceremonia, Roque JorgeOlivares Vázquez recordó a los graduados elcompromiso que tienen como integrantes de laUNAM, institución con más de 450 años de vida

Odontopediatría,

que actualmente está situada entre las 200mejores universidades del mundo, por lo queenfatizó: “tienen el honor de estar en una de lasmejores universidades del planeta”.

Después de dar varios datos sobre losalcances de nuestra ,invitó a los presentes a ejercer de maneracorrecta los conocimientos adquiridos en lasdiferentes especializaciones que se imparten através de la División de Extensión Universitariaya que, aseguró, de ello depende que se preserveel buen nombre de esta casa de estudios.

Máxima Casa de Estudios

Ma. del Carmen P. Maldonado

Prisma Cultural

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TALLER HORARIO LUGARCORO IZTACALAProf. Sigfred Cid Preciado

Sábado10:30 a 13:30 hrs.

Aula A/503

CORO UNIVERSITARIOProf. Luis Merino Macías

Lunes y Viernes14:00 a 17:00 hrs.

Aula A/503

DANZA REGIONALProf. Isabel Ojeda Romero

Martes, Jueves y Viernes16:00 a 19:00 hrs.

Centro Cultural

CARTONERÍA P.MEXICANAProf. Miguel Ángel TrejoAcevedo

Lunes y Miércoles14:00 a 17:00 hrs.

Centro Cultural

TEATROProf. Luis León Vela

Lunes y Miércoles 12:00 a 15:00Martes y Jueves 15:00 a 18:00

Centro Cultural

CREATIVIDADLITERARIAProf. Eduardo Cerecedo

Lunes13:30 a 15:30 hrs. Aula A/1210

DANZACONTEMPORÁNEAProf. Berenice Páramo

Viernes15:00 a 17:00 hrs.

Centro Cultural

BAILES DE SALÓNProf. Raúl Miranda

Martes y Jueves18:00 a 20:00

Aula A/503

LENGUAS INDIGENASProf. Víctor Pérez

Martes13:00 a 15:00

Centro Cultural

GUITARRA Y VIOLÍNHUASTECOSProf. Felipe Valle Robles

Miércoles16:00 a 18:00 hrs.

Centro Cultural

PIANOProf. Jorge Alberto Núñez

Martes14:00 a 16:00 hrs. Aula A/503

PIANOProf. Sigfred Cid Preciado

Martes11:00 a 14:00 hrs. Aula A/503

DANZA ARABEProf. Zully Lovelace Pendiente. Centro Cultural

La Unidad de Promoción Cultural y Divulgación dela Ciencia, invita a toda la comunidad Universitaria

a participar en los talleres artísticos y culturalesque ofrece para el semestre 2006-2.

Informes e inscripciones en las oficinas del Centro Culturalo a los teléfonos 54 23 11 40 y 56 23 11 07

culturizta@campus.iztacala.unam.mx

Programación parcialfebrero, 2006

Sábado 4

Domingo 5

Jueves 9

Viernes 10

Sábado 11

OFUNAM Temporada 2005-2006:InviernoBerislav Skenderovic, ; ArturoNieto-Dorantes,

deMozart; y deShostakovichSala Nezahualcóyotl/20:00 horas$200.00, $130.00 y $90.00

OFUNAM Temporada 2005-2006:InviernoVer sábado 4Sala Nezahualcóyotl/12:00 horas$200.00, $130.00 y $90.00

Música de Cámara Internacional (Francia)Régis Pasquier, ; Emmanuel Strosser,

, ,y de Mozart

Sala Carlos Chávez/20:00 horas$160.00

Música de Cámara Internacional (Francia)Régis Pasquier, ; Emmanuel Strosser,

, ,y de Mozart

Sala Carlos Chávez/20:00 horas$160.00

OFUNAM Temporada 2005-2006:InviernoEnsayo abiertoSala Nezahualcóyot l /10:00 horasEntrada libre

directorpiano

Vigésimo quinto concierto para pianoDécima primera sinfonía

violínpiano

Sonatas para violín y piano K 301 K 547K 379 K 306

violínpiano

Sonatas para violín y piano K 305 K 378K 303 K 481

DIRECCIÓNGENERAL DE MÚSICA

Subdirección de Difusión yRelaciones Públicas

Informes: 5622 7113rpublic@servidor.unam.mx

www.musicaunam.net

50% de descuento personal a estudiantes ymaestros en general; trabajadores de la

UNAM; y jubilados del ISSSTE, IMSS eINAPAM con credencial vigente.

DIRECTORIO

Dr. Juan Ramón de la Fuente

Lic. Enrique del Val Blanco

Mtro. Daniel Barrera Pérez

Mtro. José Antonio Vela Capdevila

Mtro. Jorge Islas López

Lic. Nestor Martínez Cristo

M. C. Ramiro Jesús Sandoval

Dr. Ignacio Peñalosa Castro

Lic. Roque Jorge Olivares Vázquez

C. D. Ana Graf Obregón

C. P. Isabel Ferrer Trujillo

Dra. Patricia Dávila Aranda

Dra. Alba Luz Robles Mendoza

Lic. Jonás Barrera Mercado

Lic. Esther López González,Ana Teresa Flores Andrade,

Ma. del Carmen P. Maldonado

Juan Manuel Reyes García

Lic. Miguel Alarcón Molina

Lic. Fausto Nieves Romero

Rector

Secretario General

Secretario Administrativo

Secretario de Servicios a la Comunidad Universitaria

Abogado General

Director General de Comunicación Social

Director

Secretario General Académico

Secretario de Desarrollo y Relaciones Institucionales

Secretaria de Planeación, Cuerpos Colegiados ySistemas de Información

Secretaria Administrativa

Jefa de la División de Investigación y Posgrado

Jefa de la División de Extensión Universitaria

Director y Editor de Gaceta UNAM Iztacala,Jefe de la Unidad de Comunicación Social

Reporteras

Corrección de Estilo.

Diseño Gráfico y Formación.

Impresión, Jefe del Departamento de Diseño yProducción de la FES Iztacala.

UNAM Iztacala es una publicación quincenal decirculación interna, editada por la Facultad deEstudios Superiores Iztacala, Av. de los Barriosnúmero 1, Los Reyes Iztacala, Tlalnepantla, Edo.de México. C.P. 54090; Teléfonos 5623 1204 y5623 1207. Editor Responsable: Jefe delDepartamento de Prensa, Información y Difusiónen turno. Número de Certificado de Licitud deTítulo No. 6635. Número de Certificado de Licitudde Contenido No. 6935, expedidos por laComisión Calificadora de Publicaciones yRevistas Ilustradas de la Secretaría deGobernación. Número de Reserva de Derechosal Uso Exclusivo 042003-062516373600-102,expedido por el Instituto Nacional del Derecho deAutor. Impresión: Departamento de Diseño yProducción de la FES Iztacala.

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Vida Deportiva

MÁXIMADEPORT IVA…

No es solo ganar y perder;hay que saber hacer ambas cosas.

Anónimo.

Se sitúa Iztacala en los primeros lugares de losJuegos Puma de Tercias de Voleibol y Baloncesto

Después de enfrentarse con más de60 equipos de las diferentesescuelas y facultades de la UNAM,

integrantes de los equipos representativos dela FES Iztacala, de voleibol femenil,

de baloncesto femenil yde baloncesto varonil, obtuvieron

el 3ero, 5to y 6to lugar, respectivamente, enlos Juegos Puma de Tercias de Voleibol yBaloncesto, organizados por la DirecciónGeneral de Deporte Formativo y Recreación.

Dichos logros son importantes paranuestra Facultad, ya que son muestra del

TepoBurbujas,Managers,

esfuerzo realizado por cada uno de losequipos participantes a lo largo del torneoiniciado en el último trimestre del añopasado en el cual se inscribieron 10 equiposde voleibol femenil, seis de varonil, asícomo seis de baloncesto femenil y 12 devaronil conformados por alumnos de nuestraFacultad, informó Gerardo Martínez,responsable de Planeación y Desarrollo deActividades Recreativas del Departamentode Actividades Deportivas y Recreativas deesta casa de estudios.

Ma. del Carmen P. Maldonado

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FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALASECRETARÍA DE DESARROLLO Y RELACIONES INSTITUCIONALES

DIVISIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

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DIPLOMADOS

Desarrollo de un Proyecto deEducación en Línea

Implantología Oral Quirúrgica yProtésica

Diagnóstico y Tratamiento de lasMioartropatías del SistemaMasticatorio

Formación de Psicoterapeutasdesde el Enfoque Centrado en laPersona

Responsable Académico: Mtro.Eduardo Peñalosa CastroFecha: 01 de Febrero al 27 deSeptiembre de 2006Duración: 120 horasHorario: Miércoles de 16:00 a20:00 hrsSede: Unidad de SeminariosIztacala

Responsables Académicos: C. D.Mauricio Cemaj Rosenberg y C.D.Rebeca Cruz GonzálezFecha: 3 de Febrero de 2006 al 23de Febrero de 2007Duración: 368 horasHorario: Viernes de 7:00 a 15:00hrs.Sede: Clínica Odontológica Acatlán

Responsable Académico: C.D.Gerardo Martínez SuárezFecha: 7 de Febrero al 3 de Octubrede 2006Duración: 150 horasHorario: Martes de 8:00 a 13:00hrs.Sede: Clínica Odontológica Aragón

Responsable Académica: Mtra.Gabriela Delgado SandovalFecha: 10 de Febrero de 2006 al 23de Febrero de 2007Duración: 300 horasHorario: Viernes de 15:00 a 20:00hrs. Y Sábado de 9:00 a 14:00 hrs.

Sesión Informativa: 13 de Enero de2006 a las 17:00 hrsSede: Unidad de Seminarios Iztacala

Responsable Académico: Lic. RoqueJorge Olivares VázquezFecha: 1 de Marzo de 2006 al 4 deAbril de 2007Duración: 240 horasHorario: Miércoles de 15:00 a20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala

Responsable Académico: M.C. L.José Francisco Barragán RiverónFecha: 11 de Marzo de 2006 al 30de junio de 2007Duración: 348 horasHorario: Sábados de 9:00 a 15:00hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala

Ponente: L.E. O: y T. A RamónAugusto Angulo MonroyFecha: 2 de Febrero al 30 de Marzode 2006Duración: 36 horasHorario: Jueves de 15:00 a 19:00hrsSede: Unidad de Seminarios Iztacala

Ponente: Lic. Laura LeticiaCervantes JiménezFecha: 6 de Marzo al 3 de Abril de2006Duración: 20 horasHorario: Lunes de 9:00 a 13:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala

Formación de Promotores delDesarrollo Humano

Medicina Legal

Auriculoterapia

Manejo del Trastorno por Déficitde Atención en Niños,Adolescentes y Adultos

CURSOS

Alta Repostería

Cocina Asiática

Ensaladas, Sopas y Aderezos

Cocina Vegetariana

Coordinador Académico: Lic.Francisco Javier Orantes HerreraFecha: 3 al 24 de Febrero de 2006Duración: 16 horasHorario: Viernes 9:00 a 13:00 hrsSede: Unidad de Seminarios Iztacala

Coordinador Académico: Lic.Francisco Javier Orantes HerreraFecha: 3 al 24 de Febrero de 2006Duración: 16 horasHorario: Viernes 15:00 a 19:00 hrsSede: Unidad de Seminarios Iztacala

Coordinador Académico: Lic.Francisco Javier Orantes HerreraFecha: 3 al 24 de Marzo de 2006Duración: 16 horasHorario: Viernes 9:00 a 13:00 hrsSede: Unidad de Seminarios Iztacala

Coordinador Académico: Lic.Francisco Javier Orantes HerreraFecha: 3 al 24 de Marzo de 2006Duración: 16 horasHorario: Viernes 15:00 a 19:00 hrsSede: Unidad de Seminarios Iztacala

División de Extensión Universitaria,Unidad de Seminarios IztacalaAv. de los Barrios No. 1, Los ReyesIztacala Tlalnepantla, Edo. deMéxicoTels. 56 23 12 08, 56 23 11 88, 5623 13 39, 56 23 11 82Fax: 53 90 76 74Página: http://deu.iztacala.unam.mxe-mail:educacioncontinua@campus.Iztacala.unam.mx,albpsic@campus.iztacala.unam.mx

INFORMES