Expandido PLUS, Ante3 perdomotaller, FArq, UdelaR

expandido PLUSdensificación / perfectibilidad / complementos en los grandes conjuntos de vivienda

ante3 / segundo semestre 2011perdomotaller+expandido PLUS

densificación / perfectibilidad / complementos en los grandes conjuntos de vivienda

equipo docente (arquitectos)moreira nicolás, perossio silvia, roux marcelo, sarthou evandro

webwww.tap.com.uy

blogante3tap.blogspot.com

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+ parque posadas

01

+ campo español

02

+ complejo bulevard

+ euskalerría

“No derribar nunca, no restar ni reemplazar nunca, sino de añadir, transformar y utilizar siempre” PLUS Lacaton, Vassal, Druot

+ expandido plus

A

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más vivienda / densificar lo densoindagar las posibilidades de re-densificación de zonas de alta densidad aprovechando los servicios e infraestructuras existentes

más habitable / perfeccionar lo perfectiblesondear las posibilidades de perfectibilizar las condiciones de los grandes complejos de vivienda

más completo / complementar lo homogéneoproyectar complementos programáticos a las condiciones monofuncionales del habitar.

1- tácticas:

Objetivos del ejercicio:

Detectar conceptual y materialmente los aspectos que llevan a repensar sobre los grandes conjuntos.

Definir estretegias generales y particulares de proyecto, abriendo múltiples alternativas de densidad, perfectibilidad y complementos.

Dimensionar la intervención en términos numéricos (áreas, alturas, espesores, profundidades, cercanías, alejamientos, etc.)

Preguntas operativas:

¿Cuáles resultan los aspectos “problema” más emergentes que detecta en el ámbito de trabajo?¿Cuáles son las principales virtudes existentes en el ámbito de trabajo?¿Cuáles son los espacios/volúmenes/superficies posibles para nuevas densidades y complementos?¿Cuáles son las posibles estartegias macro de perfectibilidad de los conjuntos?¿Cuáles son las nuevas opciones para los estacionamientos, las áreas de acceso, halles, núcleos circ., áreas comunes, áreas libres?¿Cuáles son las alternativas proyectuales para una nueva densidad?, ¿Cuáles son los soportes posibles?¿Cuáles son los valores comparativos de factores de ocupación, alturas, área construida, área proyectada, área sustituída, m2 perfeccionados, m2 complementados?

Soportes y recursos:

Diagramas, matrices, esquemas gráficos, axonometrías, planimetrías

Entrega:

láminad de 120x30

2- repertorio:


Ensayar posibilidades concretas de perfectibilidad y de nueva planta.

Construir un catálogo abierto de componentes y de las alternativas estudiadas.


¿Cuáles son las alternativas proyectuales para la perfectibilidad de las organizaciones internas actuales? ¿de los espacios semi-públicos? ¿de las organizaciones nuevas?¿Cuáles son los aspectos medulares del mejoramiento obtenido?¿Cuáles son las estrategias técnicas y constructivas que utiliza para lograrlo?¿Cómo contempla las temporalidad/etapabiidad/flexibilidad en su propuesta?¿Cómo participa(ría) el usuario en las decisiones?¿Cuáles son las variables que definen el repertorio que propone?


Diagrama completo de soluciones (catálogo), cortes, plantas generales y de detalle, axonometrías, esquemas gráficos.

Entrega:

Repertorio plegado (12 A4 horizontales)

3- imagen:


Definir la imagen de las nuevas propuestas.

Afinar la técnica y la poética de las soluciones proyectadas.

Atender al aspecto temporal como variable de trabajo.


¿Cómo imagina la imagen de los complejos luego de la intervención?¿Cuáles son las soluciones técnicas, constructivas y estructurales?¿Cómo visualiza la intervención en el día, en la noche, dentro de 20 años?


Renders, esquemas gráficos

Entrega:

Lámina 60x120

EN EL PARQUE POSADAS TODOS LOS AÑOS...

250 100 10.000 200

200 1.000 150 750 100

50100

100 30 40

120 1.500

3.000 2.000

1.000 1.000 1.0002.000

2.051

Nacen niños, hay alrededor de compromisos matrimoniales; los habitantes festejan su cumpleaños y unas chicas hacen su fiesta de quince. Probablemente 50 matrimonios alcanzan sus Bodas de Plata y unos 10 sus Bodas de Oro; niños ingresan a la Escuela y forman el grupo de que están en edad escolar. Unos ingresan al Liceo, engrosando el núcleo de liceales; jóvenes comienzan sus estudios universitarios y tal vez reciben su Título Profesional. Otros comienzan a trabajar y hay otros tantos que ascienden su cargo. También se jubilan más y quizá ó se aventuran a abrir su propio negocio. Muchos parten de viaje y otros regresan. Todos los años tienen lugar cerca de mudanzas de familias que se alejan y otras que, en igual cantidad, llegan. El día del Abuelo hay demanda de aproximadamente regalos e igual número el día de la Abuela; el día del Padre se necesitan como y otros tanto el día de la Madre; también el día del Niño, éstos demandan sus regalos y el día de la Maestra

más son necesarios; unos novios y novias intercambian en varias oportunidades los suyos y matrimonios festejan su aniversario de Bodas. Hay todos los años personas que enferman y otras que sanan; hay tristezas y alegrías...pero cada Navidad, cada Fin de Año y cada Día de Reyes mesas tendidas y arbolitos y zapatos, están repletos de alimentos y regalos.

pág. 24 del Reglamento de Copropiedad de Parque Posadas.

+ box plus

B

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