Experiencia de EVA en la Biblioteca General del Ejército 2014
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Ponente: Nino Delgado Viera Mg. Educación, Experto en Procesos Elearning y Medios Digitales
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Ponencia 22 Agosto 2014
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Ponente: Nino Delgado Viera
Mg. Educación, Experto en Procesos Elearning y Medios Digitales
INTRODUCCIÓN 1
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN 2
3 EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING
4 MUNDOS VIRTUALES (METAVERSOS)
1. INTRODUCCIÓN
El Profesor de hoy, fue el Alumno de ayer. Como el alumno de hoy, es el posible Profesor de Mañana. Por eso quien ingresa a una aula para Enseñar, debe recordar siempre qué, en sus manos, está el futuro de esos Estudiantes y de la Nación.
Amauta: Dr. Jorge LAZO ARRASCO
1. INTRODUCCIÓN
"Si los maestros carecen de tiempo, incentivo o ingenio para proporcionarlo, si los estudiantes se sienten demasiado desmoralizados, aburridos o distraídos para prestar la atención que sus maestros necesitan recibir de ellos, entonces ése es el problema educativo que hay que resolver y resolverlo a partir de la experiencia de los maestros y los estudiantes. Si en vez de ello se recurre al ordenador, no es una solución, sino una rendición".
(Roszak, citado en Romero, 1999)
1. INTRODUCCIÓN
Albert Einstein: «Temo el día en que la tecnología sobrepasa nuestra humanidad. El mundo solo tendrá una generación de idiotas.»
El mundo contemporáneo se caracteriza por las profundas transformaciones originadas en el desarrollo y difusión de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC).
INTRODUCCIÓN 1
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN 2
3 EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING
4 MUNDOS VIRTUALES (METAVERSO)
Bien utilizadas las TIC pueden volver más
eficaz el aprendizaje y ofrecer al alumno una
vía seductora de acceso a
conocimientos y competencias.
Informe UNESCO 1996
2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN
Recursos TIC como facilitadoras
• La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión por satélite.
• Las TIC son una competencia básica, tal como la lectura, escritura y matemática.
• Las TIC representan una oportunidad de desarrollo económico y un requisito para el empleo.
• Las TIC son una herramienta para la gestión escolar y universitaria.
• Las TIC son una herramienta que mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje.
OCDE (2001). Schooling for Tomorrow, Learning to Change: ICT in Schools, Paris: CERIOECD
Nacen con las tecnologías
Estudiante Profesor
Tecnología de
la Información
y
Comunicación
Materiales de Enseñanza y Aprendizaje
“Cuando cambias la formas de mirar las cosas, las cosas que miras cambian” Wayne Dyer.
INTRODUCCIÓN 1
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN 2
3 EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING
4 MUNDOS VIRTUALES (METAVERSO)
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
• Modalidad educativa • Caracterizada Interacción • Diferida en el tiempo y • Separada en el espacio • Facilitada por recursos TIC • Tutoría
UNIVERSIDAD VIRTUAL DE FATLA WWW
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
Espacio cerrado que utiliza materiales habituales y procesos de comunicación cara a cara.
Espacio en el que utilizan materiales y recursos diseñados para facilitar el proceso de aprendizaje, basado en comunicaciones mediados por el ordenador con recursos TIC.
Blended Learning: La modalidad aplicada Semi presencial
Implica
Entorno Presencial Entorno Virtual
B -Learning
Integración
“El aprendizaje en b-learning (formación combinada,
mezclada o mixta), es la nueva modalidad del proceso
cognitivo semipresencial, ya que combina dos entornos de
formación: en lo presencial y lo virtual (On line).
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
CREACIÓN
SECCIÓN MULTIMEDIA Y AULA VIRTUAL BGE
S.M.A.V - BGE
COMPLEJO EDUCATIVO VIRTUAL
C.E.V.
DISEÑO CURRICULAR (PLAN DE ESTUDIOS)
MODELO T
APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA PACIE
ESTRUCTURA DEL DISEÑO DE UN CURSO
La inclusión del B-Learning en el COEDE, se considera a la tecnología, la pedagogía, al docente y estudiante como elementos fundamentales en el proceso educativo, a través de las dimensiones siguientes:
a. c. b.
d. e.
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
a. SECCIÓN MULTIMEDIA Y AULA VIRTUAL DE LA BGE
- Pedagogo (Coordinador y Experto Procesos Elearning)
- Técnico (03 Ing. Sistemas) - Comunicador
DIRECCIÓN GENERAL
DPTO TELEMÁTICA
SECCIÓN MULTIMEDIA Y AULA VIRTUAL
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
b. COMPLEJO EDUCATIVO VIRTUAL
•Misión •Objetivos •SMAV - BGE •Actividades curriculares •Registro del Dominio web •Servicio de Hosting •Servicio DITELE •Servidores dedicados 08 •Banda Ancha 10Mb Infraestructura
Tecnológica Presencia Institucional
Infraestructura de la Plataforma Educativa
Comunidad de Aprendizaje
Metodología Presencia Alcance Capacitación Interacción Elearning
C.I.V. Comunicación Sincrónica y Asincrónica
Infraestructura de Comunicación
Infraestructura Formativa
Comunicación Multidireccional
Componente de acción Pedagógica - Didáctica
Aprendizaje Cooperativo
Elearning Blearning Ulearning Mlearning
Gestión de Tutoría Virtual
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
El desarrollo de las Unidades de Educación para el proceso de formación debemos integrar y definir en el SILABO, los métodos pedagógicos, las estrategias de enseñanza, los diseños de calidad para que sienten la base en la efectividad de los procesos de aprendizajes, es decir, un plan de aprendizaje, que definen lo siguiente:
c. DISEÑO CURRICULAR (PLAN DE ESTUDIOS)
I. Datos Generales II. Fundamentación III. Competencias Profesionales IV. Contenidos V. Metodología VI. Sistema de tutoría VII. Medios y materiales VIII.Sistema de Evaluación IX. Calendario X. Bibliografía
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
d. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA PACIE
PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC's como un soporte a los procesos de aprendizaje y auto-aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real.
Con PACIE, se crea, se educa, se guía y se
comparte… Ing. Pedro Camacho.
Creador de FATLA
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN B-LEARNING e.
Bloque 0 Bloque Académico Bloque de Cierre
Sección de Información Sección de Exposición Sección de Negociación
Espacio para explorar los objetivos de aprendizaje que se persiguen con el desarrollo del curso
Información, recursos hipermediales, multimediales y documentos.
Concreción de actividades pendientes, presentación de los resultados de la evaluación, foro de despedida y trámite para la certificación del proceso de formación culminado.
Sección de Comunicación Sección de Rebote
Difusión de información de interés colectivo, sobre las actividades inherentes al desarrollo del curso. Cartelera en línea
Actividades para la reflexión y filtro. Induce al estudiante a revisar los contenidos expuestos.
Sección de Interacción Sección de Construcción Sección de
Retroalimentación
Espacio virtual para socializar, recibir y dar apoyo. Foros de apoyo y cafeterías virtuales
Participación, análisis, expresión y debate. Complementar con nuevas ideas.
Evaluación general del proceso (recursos didácticos, pedagógicos y académicos; rol del tutor) para mejorar la labor tutorial.
Sección de Comprobación
Síntesis, comparación y valoración.
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
Se ha implementado y estandarizado dieciséis (16) plataformas virtuales mediante (LMS) MOODLE, para las escuelas de formación, capacitación y perfeccionamiento del COEDE.
AULAS VIRTUALES EEAASS, ESG, ICTE IMPLEMENTADAS POR LA BGE
ESTANDARIZACIÓN DE AULAS VIRTUALES DE LAS ESCUELAS DE AASS, ESG, ICTE.
Se viene realizando la capacitación en Diseño Pedagógico de Cursos Virtuales basado en estándares internacionales a las Escuelas de Formación, Capacitación y de Perfeccionamiento del COEDE. Enero a la Fecha - Agosto.
AULA VIRTUAL DE LA BGE PARA CAPACITACIÓN PERMANENTE
Se ha implementado un Blogger para facilitar material didáctico al personal docente de las Aulas virtuales del COEDE: Recursos TIC’s Web 2.0
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
Se ha implementado un Blogger para facilitar material didáctico al personal docente de las Aulas virtuales del COEDE: Tutoría Virtual
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
Se ha implementado un Portal Web JIMDO para facilitar material didáctico sobre Investigación Científica para el docente y alumnos del COEDE
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
3. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
INTRODUCCIÓN 1
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN 2
3 EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING
4 MUNDOS VIRTUALES (METAVERSOS)
4. MUNDOS VIRTUALES (METAVERSOS)
4. MUNDOS VIRTUALES (METAVERSOS)
Metaversos: Videojuego de rol multijugador masivo en línea, se trata de espacios 3D totalmente inmersivos
4. MUNDOS VIRTUALES (METAVERSOS)
En la educación nunca se logra lo que se quiere, pero nunca se pierde lo que se logra.
