COLEGIO RAIMUNDO LULIO CENTRO CATÓLICO - CONCERTADO

Franciscanos T.O.R. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

Cód. 28013607

_________________________________________________________________________________________________________ Avda. de San Diego, 63 28053 – Madrid Tel: 914781997 – 98 Fax: 914789043 E-mail: rldireccion@planalfa.es 1 de 2

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Ahora lo ves, ahora no lo ves, y de nuevo se ve.Ahora lo ves, ahora no lo ves, y de nuevo se ve.Ahora lo ves, ahora no lo ves, y de nuevo se ve.Ahora lo ves, ahora no lo ves, y de nuevo se ve. Responde a las siguientes preguntas sobre el experimento que has realizado siguiendo los pasos del vídeo:

1. ¿Por qué crees que es mejor utilizar agua caliente en lugar de fría?

2. Al dejar de verse la sal en el agua, ¿dónde se encuentra la sal ahora? ¿Por qué no se ve?

3. ¿Por qué crees que preparamos el agua con sal en un vaso y luego lo pasamos a otro?

4. ¿Cómo será la disolución de sal en agua, según su concentración, cuando empezamos el experimento: diluida, concentrada o saturada? ¿Por qué?

5. Si una cucharada de postre rasa son unos 5 g de sal, y un vaso de agua tiene normalmente un cuarto de litro, ¿cuál es la concentración inicial de la disolución? ¿Te parece una medida bastante exacta o más bien aproximada? ¿Por qué?

6. ¿Cómo se llama el cambio de estado que ocurre para que “desaparezca” poco a poco el agua? ¿Por qué crees que no se puede dar un tiempo exacto para tener el vaso vacío?

7. ¿Por qué crees aparecen de nuevo cristales de sal en las paredes del vaso, en el hilo y en el clip?

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8. ¿Cómo se llama la propiedad de los líquidos que hace que el agua suba por encima de su nivel en el vaso?

9. ¿Qué forma tienen los cristales producidos? ¿Por qué crees que la sal cristaliza con esa forma?

10. Escribe un resumen, o informe, de los pasos que has realizado durante el experimento y de sus resultados.