Experimento luz

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NATURALEZA 2011-I PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO SEDE FAC. EDUCACIÓN 09 de junio de 2012 Guía para una actividad de experimentación Guiada en el Eje de Ciencias Físicas Conceptos Clave: Describa el Objetivo de Aprendizajes en las tres dimensiones del aprendizaje Procedimientos básicos y distribución de roles Antes de comenzar la actividad, cubran su mesa de trabajo con uno de los protectores plásticos, cubra sus ojos y distribuyan los siguientes roles entre las integrantes del equipo: (se rotan clase a clase) Imagen Disco Newton perinola trompo canica CD dispositivo Nombre de la Actividad: Disco de Newton ¿La gran Pregunta?: ¿Cómo se compone la luz blanca? Objetivo de Aprendizaj e Esperados Para Hoy: Conocimiento . 1.- Demostrar que el color blanco es una mezcla de todos los colores del arco iris. 2.- Comprobar cómo al girar con rapidez el disco de la práctica, persisten los colores en la retina, haciéndonos ver el color blanco, como mezcla de todos los colores que existen. 3.- Describir la descomposición de la luz al refractarse en materiales. Habilidades. Observación Planteamiento de hipótesis Planteamiento de problemas Registro de datos Comunicación Experimentar Actitudes. Mantener el silencio Escuchar las indicaciones de la profesora Levantar la mano para opinar Seguir paso a paso las instrucciones Utilizar los materiales con responsabilidad

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NATURALEZA 2011-IPROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO

SEDE FAC. EDUCACIÓN09 de junio de 2012

Guía para una actividad de experimentación Guiada en el Eje de Ciencias Físicas

Conceptos Clave:

Describa el Objetivo de Aprendizajes en las tres dimensiones del aprendizaje

Procedimientos básicos y distribución de roles

Antes de comenzar la actividad, cubran su mesa de trabajo con uno de los protectores plásticos, cubra sus ojos y distribuyan los siguientes roles entre las integrantes del equipo: (se rotan clase a clase)

• Coordinadora/0: Responsable de coordinar la ejecución de las actividades dentro del equipo y de administrar los tiempos, sacar fotos.

• Administradora/o: Responsable de proveer los elementos para el experimento, cuando se necesiten.

• Escritora/o: Encargado de completar la ficha de actividades y la guía de indagación guiada.

• Operadora/0: A cargo de preparar los montajes o sistemas.

• Administradora/0: Se asegurará de contar con lo requerido, completando la siguiente lista de chequeos.

Imagen

Disco Newton perinola trompo canica

CD dispositivo

Nombre de la Actividad: Disco de Newton

¿La gran Pregunta?: ¿Cómo se compone la luz blanca?

Objetivo de AprendizajeEsperadosPara Hoy:

Conocimiento.

1.- Demostrar que el color blanco es una mezcla de todos los colores del arco iris.2.- Comprobar cómo al girar con rapidez el disco de la práctica, persisten los colores en la retina, haciéndonos ver el color blanco, como mezcla de todos los colores que existen.3.- Describir la descomposición de la luz al refractarse en materiales.

Habilidades.ObservaciónPlanteamiento de hipótesisPlanteamiento de problemasRegistro de datosComunicaciónExperimentar

Actitudes.Mantener el silencioEscuchar las indicaciones de la profesoraLevantar la mano para opinarSeguir paso a paso las instruccionesUtilizar los materiales con responsabilidad

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Nota: si su equipo es menor a 5 compañeras/0s alguna debe cumplir más de una función,

Cuadro para el control de Materiales:

Materiales:

Proporcionados por Escuela SI NO

Guía de instrucciones X

Proporcionados por Estudiante: SI NO

Lápices de colores y grafito XUn CD XUna bolita de vidrio (canica) XHoja de papel blanca XTijeras xRegla

Indicaciones para la actividad Experimental:

¡Que Hacer!

Paso Nº 1Para construir nuestro disco de Newton casero tenemos que fabricar una especie de perinola o trompo, con un CD y una bolita de vidrio. El disco de Newton es un dispositivo inventado por el propio Newton Consistente en un círculo pintado con una serie de colores.En primer lugar, recortar la hoja de papel de modo que quede del tamaño y forma del CD.

Paso Nº 2:Divide el círculo en 14 partes (en especie de torta).

Paso Nº 3:Pinta cada espacio de distinto color.

Paso Nº 4:Pegar el círculo de colores, en la cara del CD.

Paso Nº 5:Pega la bolita de vidrio en el centro del CD.

Paso Nº 6:Gira el CD con tus manos, sobre una superficie horizontal.

Diseño de la Actividad Experimental (Bosquejo de secuencia)

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Reflexión Individual:

Preguntas Individuales Repuestas Individuales¿Puedes explicar qué sucede con los colores cuando giras el disco?

¿Sucederá lo mismo su el disco se pinta de un solo color? ¿Por qué?

¿Qué puedes decir del color blanco?

Reflexión en Equipo:

Preguntas para el Equipo Respuestas del Equipo¿Qué sucede si giramos el disco de manera más lenta? ¿Por qué?

¿Qué pasa con los colores al girar el disco rápido? ¿Se borran?

Según lo realizado ¿Qué podemos decir de la luz blanca?

No olviden completar Ficha de Actividades

AAJK; Profesor de Ciencias Natural

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