Experto Universitario en Enfermería en Urgencias ... · Incluye planes integrales de actuación...

Experto Universitario en

Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria

Experto Universitario enEnfermería enUrgencias Frecuentesen Atención PrimariaModalidad: OnlineDuración: 6 mesesAcreditación: Universidad CEU20 ECTSHoras lectivas: 500 h.Acceso web: cursosenfermeria.com/expertos-universitarios/experto-enfermeria-urgencias-frecuentes-atencion-primaria

https://cursosenfermeria.com/expertos-universitarios/experto-enfermeria-urgencias-frecuentes-atencion-primaria





Índice

Presentación

pág. 4

01

Estructura y contenido

pág. 22

04

Objetivos

pág. 8

02

Metodología

pág. 26

05

Titulación

pág. 34

06

Dirección del curso

pág. 12

03

Los pacientes que padecen situaciones de urgencia deben acudir a su centro de Atención Primaria, de este modo se filtran aquellas situaciones frecuentes que requieren la atención especializada y aquellas que pueden atenderse en el centro de salud. Es imprescindible que los profesionales de enfermería de Atención Primaria estén actualizados en los procedimientos de atención de urgencias para actuar con eficiencia ante al paciente urgente.

Presentación 01

El papel de los profesionales de enfermería es clave en la atención al paciente urgente en atención primaria.

Presentación | 05

La calidad de la atención al paciente urgente está condicionada por la actualización de los conocimientos de los profesionales que las atienden. Ponte al día en los procedimientos de enfermería y cuidados que el profesional debe realizar al paciente con patología de urgencia en atención primaria de salud”

06 | Presentación

La Atención Primaria representa la puerta de entrada al sistema sanitario recibiendo, en ocasiones, pacientes con procesos potencialmente graves que requieren actuación inmediata y compleja, generalmente con escasos medios, lo que hace que el papel del profesional de enfermería y el resto del equipo sanitario que atiende urgencias en Atención Primaria sea clave.

El Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria constituye un completo programa científico, actualizado en base a la última evidencia científica y a la experiencia de reconocidos profesionales en el ámbito de la Atención Primaria.

Incluye planes integrales de actuación sistematizada ante las urgencias más frecuentes a las que se enfrentan los profesionales de enfermería en su práctica clínica diaria, ayudándoles en la toma de decisiones con agilidad y precisión ante estas situaciones. Además, aborda los aspectos organizativos de los servicios de urgencia, la dotación de personal y material, incidiendo en sus características diferenciales.

Además, aborda los aspectos organizativos de los servicios de urgencia, la dotación de personal y material, incidiendo en sus características diferenciales del ámbito de la Atención Primaria frente a la especializada.

Este Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

� Casos clínicos presentados por expertos. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional.

� Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la atención al paciente con patología de urgencia de etiología otorrinolaringológica, vascular, oftalmológica o infecciosa, en el ámbito de la atención primaria.

� Incluye talleres en vendajes y yesos.

� Presentación de talleres prácticos sobre técnicas diagnósticas y terapéuticas.

� Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.

� Incluye lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.

� Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

A través de este experto universitario podrás actualizar tus conocimientos en la atención al paciente con patología urgente en Atención Primaria, mejorar su pronóstico y disminuir las secuelas y complicaciones”

Presentación | 07

Incluye en su cuadro docente profesionales de enfermería de referencia, que vierten en esta programa de actualización la experiencia de su trabajo, además de otros profesionales especialistas en atención primaria de salud.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en atención a la urgencia en Atención Primaria y con gran experiencia docente.

Este experto universitario puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en la atención de urgencias frecuentes en atención primaria, obtendrás un título de máster por la primera institución educativa de España, el CEU”

Incluye casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la

realidad de la atención en enfermería.

El experto permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

Objetivos02

El programa de experto universitario está orientado hacia una revisión de los principales aspectos del manejo del paciente con patología urgente frecuente en Atención Primaria, basándose en la evidencia científica y en la experiencia de reconocidos profesionales.

Esta formación generará una sensación de seguridad en la toma de decisiones y prestación de cuidados, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos | 09

10 | Objetivos

� Definir la estructura y organización de los servicios de urgencias y emergencias en Atención Primaria.

� Describir la utilidad de la historia clínica en urgencias y los aspectos legales y éticos más relevantes en la asistencia sanitaria en urgencias y emergencias en Atención Primaria.

� Actualizar los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes en situaciones de urgencias nefrourológicas más frecuentes.

� Actualizar los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes en situaciones de urgencias endocrinas más frecuentes.

� Actualizar los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes en situaciones de urgencias traumatológicas y neuroquirúrgicas más frecuentes.

Objetivo General

Objetivos Específicos

� Actualizar al profesional en los procedimientos e intervenciones de enfermería en la atención al paciente con patologías de urgencia más frecuentes en Atención Primaria.

� Actualizar el procedimiento de movilización e inmovilización del paciente traumático, aplicación de vendajes funcionales y yesos, curas de heridas agudas y crónicas y suturas.

� Describir el plan integral de actuación ante CÓDIGO POLITRAUMA.

� Actualizar los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes en situaciones de urgencias vasculares más frecuentes.

� Actualizar los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes en situaciones de urgencias oftalmológicas.

� Actualizar los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes en situaciones de urgencias ambientales más frecuentes.

� Actualizar los procedimientos y las técnicas generales aplicadas a pacientes en situaciones de urgencias geriátricas más frecuentes.

Objetivos | 11

Dirección del curso03

El programa incluye en su cuadro docente de profesionales de enfermería de referencia en el ámbito de las urgencias en Atención Primaria, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo. Además han participado en la creación de los contenidos otros especialistas de reconocido prestigio que completan el programa de un modo interdisciplinar.

Aprende de profesionales de referencia, los últimos avances en atención al paciente en situación de urgencia frecuente en Atención Primaria”

Dirección del curso | 13

14 | Dirección del curso

Dirección

Coordinación

Dra. Medina Martínez, María Ángeles � Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Miguel Hernández

� Médico Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria

� Médico de Familia en el Departamento de Salud del Vinalopó (Elche). Centro de Salud Dr. Sapena Pemán

� Postgrado en Gestión Sanitaria. Universidad de Barcelona

� Miembro de la Sociedad Valenciana de Medicina Familiar y Comunitaria (SVMFiC)

� Miembro de SEDISA Sociedad Española de Directivos de la Salud

� Experta en e-Health

Mora Rivero, Jorge � Diplomado en Enfermería por la Universidad de Alicante. Máster Oficial en Ciencias de la Enfermería

� Enfermero de Urgencias del Hospital General Universitario de Elche (Alicante)

� Tutor universitario de prácticas clínicas

� Experiencia profesional docente en Máster Universitarios y cursos de postgrado

� Experto Universitario en Urgencias en Atención Primaria

� Título en Transporte Medicalizado Urgente (SAMU)


Dra. Adsuar Adán, María � Licenciada en Medicina por la Universidad Miguel Hernández.

� Médico Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.

� Actualmente, médico adjunto en el Centro de Salud de Aspe (Alicante). Colaboración en el Servicio de Urgencias del Hospital Vinalopó.

� Título de experto universitario en urgencias de AP.

� Vocal de residentes de SVMFiC.

Antón García, Gema � Diplomada Universitaria en Enfermería (D.U.E). Escuela Universitaria de Enfermería

de Alicante.

� Enfermera en el Servicio de Obstetricia del Hospital General Universitario de Elche (Alicante). Tutora de prácticas clínicas.

� Experiencia profesional en Partos y Neonatología.

Balboa Navarro, Ana � Enfermera Urgencias Hospital General de Elche (Alicante).

� Máster Oficial en Ciencias de la Enfermería. Instructora de Soporte Vital Básico y Soporte Vital Cardiovascular Avanzado por la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias y American Heart Association (SEMES-AHA).

� Monitora de RCP pediátrica y neonatal por el Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal (GERCPPN).

� Curso de Proveedor Avanzado de “International Trauma Life Support” de SEMES-ITLS.

� Credencial APLS (Academia Americana de Pediatría y Colegio Americano de Médicos de Urgencias).

� Experiencia profesional docente en Máster Universitarios y cursos de postgrado.

Profesores

Dr. Beneyto Castelló, Francisco � Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valencia.

� Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.

� Miembro de la Junta Permanente de la SVMFiC.

� Coordinador del grupo de trabajo (GdT) de Cirugía Menor (CM) de la SVMFiC y el GdT de CM de SEMFyC.

� Profesor Asociado de la Universidad de Valencia y profesor agregado de la Universidad Católica de Valencia.

� Acreditado como Profesor Doctor y Profesor de Universidad Privada por la AVAP.

Dra. Benítez Cerezo, Elena � Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense de Madrid.

� Médico especialista en Psiquiatría. Diploma de Estudios Avanzados (suficiencia investigadora predoctoral) por la Universidad de Alcalá de Henares.

� Médico Adjunta de Psiquiatría del Hospital del Vinalopó de Elche (Alicante).

� Títulos de Experto Universitario en Emergencias en Salud Mental y en TDAH a lo largo de la vida por la Universidad de Alcalá de Henares.

� Experiencia profesional docente en programas de pregrado de la Universidad de Alcalá de Henares y en seminarios de la Universidad de Alicante.

� Miembro de la Comisión de Investigación del Hospital del Vinalopó de Elche (Alicante).


Dra. Bosch Puchades, Rosario � Licenciado en Medicina y Cirugía por la Facultad de Medicina. Universidad de

Valencia.

� Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.

� Médico Adjunto de la Unidad de Urgencias del Hospital Dr Peset (Valencia).

� Experiencia docente en Cursos Postgrado.

� Miembro del grupo de trabajo de Urgencias de la Sociedad Valenciana de Medicina Familiar y Comunitaria (SVMFYC) y de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria.

� Berenguer Poveda, Nuria

� Enfermera de Urgencias del Hospital General de Elche. Licenciada en Antropología Social y Cultural por la UMH.

� Experiencia profesional docente en talleres de formación y cursos de postgrado.

� Participación activa en congresos y simulacros.

� Autora entre otros/as compañeros/as de la “Guía de Enfermería para sobrevivir en Urgencias”.

Dra. Canals Aracil, Magdalena � Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid.

� Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.

� Médico titular en el Centro de Salud Las Calesas. Madrid.

� Miembro del grupo de trabajo de Urgencias de la Sociedad Madrileña de Medicina de Familia y Comunitaria (SoMaMFyC) y del grupo de Urgencias y Atención Continuada de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC).

� Coordinadora en Madrid del programa “Enseñanza de Soporte Vital en Atención Primaria (ESVAP)” de semFYC.

� Docente en múltiples cursos de Soporte vital y otros temas de urgencias, especialmente arritmias.

Dr. Carbonell Soriano, Manuel. � Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valencia.


� Adjunto del Servicio de Urgencias del Hospital Doctor Peset (Valencia).

� Tutor de residentes en el área de Urgencias.

� Colaborador docente de la Universidad de Valencia.

� Coordinador del grupo de trabajo de Urgencias de la SVMFYC.

Dr. Diéguez Zaragoza, Santiago � Licenciado en Medicina y Cirugía.

� Médico Adjunto del Servicio de Urgencias Clínica Vistahermosa Alicante.

� Médico Adjunto del Servicio de Urgencias Hospital Vinalopó Salud de Elche. Elche.

� Médico del Servicio Emergencias Sanitarias (SAMU) de Alicante. Alicante.

� Instructor de Soporte Vital Básico y Soporte Vital Cardiovascular Avanzado por la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias y American Heart Association (SEMES-AHA).

� Docente en I Curso Integral de Ecografía en el Paciente Crítico de Valencia.

Dr. Durán Peñaloza, José María � Licenciado en Medicina por la Universidad de Panamá.

� Médico Adjunto de Cirugía Ortopédica y Traumatología del Hospital General Universitario de Elche.

� Servicio de Emergencias Médicas Móviles (SEMM – Panamá).

� Coordinador Médico de la Estación de Invierno de Esquí Valdezcaray (La Rioja).

� Médico en SVA: Ambulancias Del Olmo. Médico en SVA: DYA Navarra.

� Docente de cursos sanitarios en DYA Navarra.


Dr. Esteve Solano, Rafael � Licenciado en Medicina por la Universidad Miguel Hernández de Elche (Alicante).

� Especialista de Medicina Familiar y Comunitaria, por el Departamento de Salud 17 de Alicante.

� Médico adjunto del Servicio de Urgencias del Hospital del Vinalopó (Elche).

� Cursos de Doctorado en “Investigación en la Práctica Clínica”, impartidos por la Universidad Miguel Hernández de Elche (Alicante).

� Curso de transporte sanitario medicalizado de la Escuela Valenciana para la Salud (EVES).

� Curso integral de ecografía en el paciente crítico.

� Otros cursos de formación sobre técnicas y manejo de situaciones de urgencias y emergencias.

� Docente en cursos de Soporte Vital Básico y Avanzado de la EVES.

Dra. Fernández Martínez, María Ángeles � Licenciada en Medicina, especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.

� Médico Adjunto en el Servicio de Urgencias de Hospital de Elda.

� Actualmente, Médico Adjunto del Servicio de Urgencias del Hospital de Elche.

� Título de Transporte Sanitario Medicalizado.


Dra. García Almarza, Shaila � Licenciada en Medicina y Cirugía en la Facultad de Medicina Miguel Hernández de

San Juan.

� Especialidad en Geriatría en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid.

� Actualmente, médico adjunto en el servicio de Medicina Interna en el Hospital de Torrevieja.


� Diplomatura de Postgrado en Medicina del Envejecimiento en la Universidad Autónoma de Barcelona. Actividad docente de los seminarios de Depresión y de Cuidados Paliativos en la Universidad Complutense de Madrid.

� Actualmente, se encuentra desarrollando la Tesis Doctoral en Nutrición Humana en la Universidad Miguel Hernández de Elche.

� Miembro de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología.

Dr. Giménez Fernández, Blas � Licenciado en Medicina. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.

� Jefe del Servicio de Urgencias. Hospital Vinalopo. Elche.

� Coordinador de Urgencias en Clínica VistaHermosa. Alicante.

� Miembro de la Secretaría Científica y de Investigación de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias de la Comunidad Valenciana (SEMES-CV).

Dra. González Tejera, Matilde � Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense de Madrid. Médico

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria (MFYC).

� Cursos de Doctorado del Departamento de Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández.

� Diploma en Unidades Médicas de Corta Estancia por la EVES.

� CME Certificado en Medicina de Urgencias y Emergencias. Acreditación otorgada por SEMES.

� Médico Adjunto del Servicio de Urgencias del Hospital General Universitario de Elche.

� Responsable de docencia del Servicio de Urgencias.


� Miembro de la Comisión de Docencia del Hospital General Universitario de Elche.

� Tutora Hospitalaria de Residentes de MF y C.

� Miembro de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES).

Dr. Gutiérrez Botella, Pablo � Licenciado en Medicina por la Universidad Miguel Hernández de Elche.


� Máster en Cuidados Paliativos por la Universidad Camilo José Cela de Madrid.

� Actualmente, Médico de Atención Primaria en Centro de Salud de Aspe, Alicante.

� Miembro de la Sociedad Valenciana de Medicina Familiar y Comunitaria (SVMFiC).

Dra. López Llames, Aurora � Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Oviedo.

� Médico Especialista en Otorrinolaringología.

� Actualmente médico adjunto de otorrinolaringología en el Hospital de Torrevieja (Alicante).

� Proyecto de Tesis Doctoral con suficiencia investigadores concedida: “Detección del virus del papiloma humano, virus herpes simple y virus de Epstein-Barr en los carcinomas de células escamosas de las aerodigestivas superiores”, con la calificación de sobresaliente.

� Máster en Gestión Clínica por la Universitat Oberta de Catalunya.

Dr. Marcos Requena, Álvaro. � Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valencia.


� Médico adjunto en el Centro de Salud de Crevillente (Elche).

� Médico de extrahospitalaria en SAMU.

Dra. Martínez Segovia, María del Carmen � Licenciada en Medicina y Cirugía.

� Especialidad en Anestesiología, Reanimación y Terapeútica del dolor.

� Máster en Anatomía Aplicada a la Clínica. Universidad de Murcia.

� Actividad asistencial en anestesia intraoperatoria, cuidados de reanimación y en Unidad de Dolor.

� Actividad docente en cursos/congresos/talleres de dolor y anestesia locorregional ultrasonoguiada.

Mas Manchón, José Manuel � Enfermero Servicio de Urgencias Generales y Pediátricas del Hospital General.

Universitario de Elche (Alicante). Tutor de prácticas clínicas en dicho servicio.

� Co-autor de la guía “Guía de Enfermería para sobrevivir en urgencias” (Hospital Gral. de Elche, Agencia Valencia de Salud).

� Formador de Formadores. Amplia experiencia docente a través de diversas acciones formativas en Cruz Roja y cursos de formación continuada.

� Responsable del Área de Formación en Cruz Roja Española, A.L. Crevillent.

Dr. Navarro López, Vicente � Licenciado y graduado en Medicina por la Universidad de Alicante con la calificación

de Sobresaliente.

� Especialista en Medicina Interna y Experto en Patología Infecciosa.

� Suficiencia Investigadora otorgada por la Universidad Autónoma de Madrid

� Doctor por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Premio Extraordinario de Doctorado


� Miembro de la Sociedad Española de Oncología Médica (SEOM).

� Miembro de la Sociedad Europea de Oncología Médica (ESMO).

� Miembro del Grupo Español de Cáncer de Pulmón (GECP).

� Miembro del Grupo de Investigación y Divulgación Oncológica (GIDO).

Dra. Pascual Estruch, Lucía � Diplomada en Enfermería por la Universidad de Valencia.

� Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Lleida.

� Especialista en Pediatría.

� Pediatra en Atención Primaria en el Consultorio Auxiliar del Raval de Gandía (Valencia).

� Pediatra en Atención Especializada en el Hospital Francesc de Borja de Gandía (Valencia).

� Rotaciones formativo-asistenciales en las áreas de Cardiología infantil y Cuidados intensivos pediátricos y neonatales.

� Experiencia profesional docente en materia de RCP pediátrica y neonatal, electrocardiografía y arritmias pediátricas.

� Credencial APLS (Academia Americana de Pediatría y Colegio Americano de Médicos de Urgencias).

� Miembro de la Sociedad Valenciana de Pediatría.

Dra. Rosillo Castro, Daniela � Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Murcia.

� Especialista en Medicina Familiar y comunitaria.

� Médico en el Servicio Urgencias Extrahospitalarias O61 Murcia.

� Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Catástrofes por Universidad CEU San Pablo.

� Responsable de la Unidad de Enfermedades Infecciosas del Hospital Universitario del Vinalopó de Elche.

� Acreditado por la ANECA para el Cuerpo Nacional del Profesorado Universitario.

� Cofundador del grupo de Investigación Clínica dependiente del Vicerrectorado de Investigación en la Universidad Católica San Antonio de Murcia.

� Profesor de Patología Infecciosa y Co-director del I curso de Experto Universitario en Patología Infecciosa de Urgencias en la Universidad Católica San Antonio de Murcia.

� Presidente de la Comisión de Infecciones y Política de Antibióticos, Secretario de la Comisión de Docencia y Vocal de la Comisión de Investigación del Hospital Universitario del Vinalopó.

� Director de I+D+i en el Centro Dermatológico Estético de Alicante.

� Miembro del panel de Expertos en la Revista Española de Quimioterapia Antimicrobiana y de las Sociedades Española (SEIMC), Valenciana (SEICV) y Europea (ESCDMID) de Patología Infecciosa.

Oltra Giménez, Nuria � Diplomatura Universitaria de Enfermería por la Universidad de Valencia.

� Enfermera Servicio de Urgencias Generales y Pediátricas del Hospital General. Universitario de Elche (Alicante).

� Experiencia en área quirúrgica.

� Tutora de prácticas clínicas.

Dr. Palomares García, Eugenio � Licenciado en Medicina por la Universidad de Valencia (2000-2006).

� Especialista en Oncología Médica, formado en el Servicio de Oncología del Hospital General Universitario de Valencia.

� Actualmente, Oncólogo Médico del Servicio de Oncología del Hospital Vinalopó de Elche.


Sabuco Hidalgo, José Ramón � Diplomatura Universitaria de Enfermería por la Universidad de Alicante.

� Enfermero Servicio de Urgencias Generales y Pediátricas del Hospital General. Universitario de Elche (Alicante). Tutor de prácticas clínicas.

Dr. Sendra Más, Juan Amaro � Licenciado en Medicina por la Universidad de Alicante, especialista en Medicina

Familiar y Comunitaria. Médico SAMU. Médico Helicóptero Medicalizado. Médico Adjunto en el Servicio de Urgencias del Hospital Vega Baja.

� Actualmente, Médico UME 1.

� Socio de la Sociedad Española de Emergencias con certificado CME (Certificado de Medicina de Urgencias y Emergencias).


Vicario Martínez, Ana María � Diplomada en Enfermería por la Universidad de Soria.

� Enfermera de Urgencias del Hospital General Universitario de Elche (Alicante).

� Tutora universitaria de prácticas clínicas.

� Máster Oficial en Ciencias de la Enfermería.

Estructura y contenido04

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en enfermería de urgencias en Atención Primaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de los conocimientos para poder prestar cuidados de calidad al paciente y comprometidos con la enseñanza mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido | 23

Este Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado

Módulo 1. Aspectos organizativos del servicio de urgencias1.1. Organización del Servicio de Urgencias en Atención Primaria. Dotación adecuada de los

botiquines de urgencias y maletines de avisos. 1.2. Papel del profesional sanitario en Urgencias de Atención Primaria. 1.3. Cuestiones médico-legales de manejo en los Servicios de Urgencia de Atención Primaria. 1.4. Triage en los servicios de Urgencias de Atención Primaria.

Módulo 2. Actuación de enfermería ante urgencias nefrológicas y urológicas2.1. Insuficiencia renal aguda. 2.2. Retención aguda de orina. 2.3. Cólico nefrítico. 2.4. Escroto agudo. 2.5. Rabdomiolisis.

Módulo 3. Urgencias endocrinas3.1. Hiperglucemia.

3.1.1. Cetoacidosis diabética. 3.1.2. Coma hiperosmolar no cetósico.

3.2. Hipoglucemia. 3.3. Crisis addisoniana. 3.4. Otras urgencias endocrinas.

Módulo 4. Actuación de enfermería ante urgencias traumatológicas y neuroquirúrgicas4.1. Lumbalgia y lumbociática. 4.2. Traumatismos. Generalidades. 4.3. Traumatismo de MMII. 4.4. Traumatismos de MMSS. 4.5. Traumatismo craneoencefálico. Contusiones y fracturas de cráneo. 4.6. Traumatismo torácico. Contusiones y fracturas costales.

24 | Estructura y contenido

4.7. Traumatismo raquimedular. 4.8. Contusiones y fracturas vertebrales. 4.9. Hemorragia cerebral. 4.10. Traumatismos especiales. 4.11. Atención al trauma grave extrahospitalario. CÓDIGO POLITRAUMA.4.12. Heridas y quemaduras. 4.13. Movilización e inmovilización del paciente traumático. 4.14. Taller sobre vendajes funcionales. 4.15. Taller de yesos. 4.16. Taller de curas de heridas agudas y crónicas. 4.17. Taller de suturas.

Módulo 5. Actuación de enfermería ante urgencias vasculares5.1. Isquemia arterial aguda de la extremidad. 5.2. Trombosis venosa profunda. 5.3. Insuficiencia venosa. 5.4. Enfermedad aneurismática.

Módulo 6. Actuación de enfermería ante urgencias oftalmológicas6.1. Enfermedades de los párpados y sistema lagrimal. 6.2. Ojo rojo. 6.3. Pérdida brusca de visión. 6.4. Agresiones oculares.

Módulo 7. Actuación de enfermería ante urgencias otorrinolaringológicas7.1. Procesos infecciosos en ORL. 7.2. Cuerpos extraños en ORL. 7.3. Epistaxis. 7.4. Vértigo. 7.5. Sordera súbita.

Estructura y contenido | 25

Módulo 8. Actuación de enfermería ante urgencias ambientales8.1. Síndrome por calor. 8.2. Mordeduras y picaduras. 8.3. Anafilaxia. 8.4. Electrocución. 8.5. Disbarismos.

Módulo 9. Actuación de enfermería ante urgencias geriátricas9.1. Urgencias geriátricas I. 9.2. Urgencias geriátricas II.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Metodología05

Nuestro Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria te ofrece un método innovador para afianzar tus competencias clínicas basado en el estudio de casos clínicos y de contenidos de forma cíclica. Este método ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las facultades de enfermería más prestigiosas del mundo y por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.

Metodología | 27

Este tipo de enseñanza-aprendizaje fomenta la curiosidad y el desarrollo de destrezas, además de permitir que el profesional de enfermería se sienta parte activa del proceso”

28 | Metodología

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el profesional de enfermería se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los profesionales de enfermería aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del profesional de enfermería.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al profesional de enfermería

para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Los profesionales de enfermería desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.

Los profesionales de enfermería estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.

Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.

Los profesionales de enfermería dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

Metodología | 29

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Enfermería:

01

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04

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

…los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning…

Relearning Methodology

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Learningfrom

evidence

Relearningfrom

evidence

Testing

Learningfrom an expert

Neurocognitive context

dependent learning

Von-RestorfEffect

Case basedlearning through

storytelling

Competenciestesting

(retesting)

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30 | Metodología

El profesional de enfermería aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los profesionales de enfermería que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

En nuestro Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 profesionales de enfermería con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

… y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica…

Metodología | 31

20 %

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En este Experto Universitario tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:

Material de estudio

Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.

Lecturas complementarias

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Resúmenes interactivos

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad enfermera. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

32 | Metodología

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Testing & Retesting

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.

Clases magistrales

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y

genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles

Guías rápidas de actuación

Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas

o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos

A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial

del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro

del contexto en el que se produce.

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Metodología | 33

Titulación06

El Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Experto Universitario expedido por la primera institución educativa de España: la Universidad CEU.

Titulación | 35

Supera con éxito esta formación y recibe tu titulación universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites”

Este Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por el CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera)

El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Experto Universitario en Enfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria

ECTS: 20

Nº Horas Oficiales: 500

36 | Titulación

Experto Universitario enEnfermería en Urgencias Frecuentes en Atención PrimariaModalidad: OnlineDuración: 6 mesesAcreditación: Universidad CEU20 ECTSHoras lectivas: 500 h.

Experto Universitario enEnfermería en Urgencias Frecuentes en Atención Primaria

Experto Universitario en Enfermería en Urgencias ... · Incluye planes integrales de actuación...

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