Exploración del medio natural en el preescolar.

Informe de práctica

Curso: Exploración del medio natural

Alumna: Iris Mariel Tellez RíosJardín de niños: Estefanía

CastañedaGrado 1° A preescolar

Durante esta jornada comprendida del 26 de mayo al 02 de junio del año en curso se presentaron a los alumnos diferentes actividades de todos los campos formativos abarcando también el campo de exploración del medio natural en el preescolar.

La actividad se planifico de la siguiente manera:

Título de la actividad: a que cambia de color Recursos:11 flores blancas(clavel de preferencia)

11 sobres de colorante vegetal

11 vasos de plástico

11 manteles

TijerasCampo formativo:Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto:Mundo natural

Competencia:Entiende en qué consiste un experimento y

anticipa lo que puede suceder cuando aplica

uno de ellos para poner a prueba una idea

Aprendizajes esperados:

Propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo un experimento y

utiliza los instrumentos o recursos convenientes, de acuerdo con la

situación experimental concreta.

Propósitos: Que el alumno identifique en que consiste un

experimento y conozca que los cambios en el

medio ambiente también los puede realizar el

hombre.

Tiempo:20 minutos

Edad:3-4 años

Reglas del juego: Esperar el material en su lugar

No gritar.

Pedir las cosas por favor.

Compartir materiales.

Respetar el material de los demás.

Poner atención.

No pararse de su lugar.

Inicio:Explicar a los niños que la actividad que

realizaremos será un experimento y que

tendremos que tener mucho cuidado ya que

trabajaremos con agua caliente.

Desarrollo:

Se repartirá el material por niño todos deben estar sentados en su lugar, para esto el tallo

de las flores debe ya estar recortado, se les darán las indicaciones paso a paso

1. lo pondrán en el vaso y se le hará un ligero corte inclinado en la base del tallo

2. añadir 20 o 30 gotas por cada vaso de agua

3. dejar reposar la flor dentro del vaso

4. y yo mostrare como debe quedar la flor.

Cierre:se cuestionará a los alumnos en relación con la actividad realizada y que comenten su experiencia en ella.

ASPECTO:

MUNDO NATURAL

COMPETENCIA:

Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea

•Explica lo que sucede cuando se modifican las condiciones de

luz o agua en un proceso que se está observando.

Excelente Bueno

Regular

•Comunica los resultados de experiencias realizadas.

Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e

instrumentos al experimentar

A cada quien se le entrego su material tal cual lo marca ya la secuencia didáctica, con este experimento logre el control y la atención del grupo, todos trabajaron muy bien, mostraron interés en la actividad

y como tenían que esperar el resultado estaban impacientes, las colocamos todas en una mesa pero se les puso el nombre para no confundirlas.

llegando el lunes todos al salón lo primero que hicieron fue revisar si las plantas habían cambiado de color así como yo les comente antes de realizar el experimento, se pusieron contentos al ver el cambio en las flores las observaron y mientras yo les comentaba el porque. Y fue así como quedaron….

No todas agarraron exactamente el color que se les agrego pues fue a falta del mismo( colorante vegetal).