Presentado por : Anamaria Rincon

ayudas didácticas para adquirir el conocimientoLos alumnos adquieren conocimientos de

conceptos y elementos de forma independiente.

Toman ayudas de textos seleccionados y medios audiovisuales.

Centros de recursos didácticos.Laboratorios.En la biblioteca

Lugar de aprendizaje individualPupitre con un estante de libros.Una pantalla ,proyector de películas.Un microfilmEn una biblioteca o una medioteca.Computador.

Lugar individualizado de aprendizaje permiten:

Tres principios didacticos identificados en el modelo

Ambientes de aprendizajeTienen lugar en todos los lugares pueden ser

en :“rincones de aprendizaje”.Bibliotecas .Medio tecas. una casa.Se pueden integrar en pequeños grupos y se

pueden integrar distintas actividades, sinembargo debe ser cuidadoso y elaborado.

Ambientes de aprendizajeSe destacan principalmente por equipos de

medios como:Los medios impresos(libros, diarios,

fotocopias).Medios audiovisuales ( diapositivas, filmes,

videos CD-Rom , PC software y las posibilidades de telecomunicaciones.

Tareas y tipos de aprendizajeTareas de aprendizaje directas y de alta

complejidad: son tareas analíticas de diversos tipos.

4 fases de del modelo “lugar de aprendizaje individual”

Método individualRol del alumno: activos buscadores y elaboradores

de información.Deben tener suficientes técnicas de estudio y de

lectura.Es importante que cada alumno conozcan su propio

estilo de aprendizaje y sus estructuras cognitivas.Rol del profesor o facilitador: seleccionan y

estructuran los elementos y medios de conocimiento.

Preparan los ficheros de textos y palabras claves para facilitar el tema.

Método individualOfrecer muchos lugares de aprendizaje.Pueden tener el rol de coordinador y de

consejeros o tutores.

AMBITOS DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL.