Exposición sobre el trabajo de los profesores...
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Asignatura: Observación y análisis de la práctica educativa Profesora: Edith Karolina Zazueta Díaz Alumnas: Iribe Osorio Barby Daney Loaiza Rivera Valeria de Jesús Padilla Camacho Aniela María Pinacho Souza Elba Alejandra Plaza Tiznado Carmina Sánchez Rodríguez Sagrario Guadalupe Soto Piña Blanca Lucila SEMESTRE Y GRADO: ”1C” Intensificación El trabajo de los profesores, ¿mejor o peor? Escuela Normal Experimental de El Fuerte Extensión Mazatlán Mazatlán Sinaloa 1 de Junio del 2015
Transcript of Exposición sobre el trabajo de los profesores...
Asignatura: Observación y análisis de la práctica educativa Profesora: Edith Karolina Zazueta DíazAlumnas:
Iribe Osorio Barby Daney Loaiza Rivera Valeria de Jesús Padilla Camacho Aniela María Pinacho Souza Elba Alejandra
Plaza Tiznado Carmina Sánchez Rodríguez Sagrario Guadalupe
Soto Piña Blanca LucilaSEMESTRE Y GRADO:
”1C”
IntensificaciónEl trabajo de los profesores, ¿mejor o peor?
Escuela Normal Experimental de El Fuerte
Extensión Mazatlán
Mazatlán Sinaloa 1 de Junio del 2015
IntensificaciónEl trabajo de lo profesores, ¿Mejor o peor?
Pocas persona disienten la idea de que el carácter y la exigencias de el trabajo del docente ha cambiado profundamente
con los años.
La enseñanza esta haciéndose cada vez mas compleja y exigente.
El trabajo del docente se intensifica progresivamente esperándose que se de respuesta a presiones mas fuertes y realicen múltiples innovaciones que en el mejor de los casos
mejoran o empeoran.
El tiempo de preparación: una cuestión crítica
Investigaciones realizadas
Objetivo de la investigación
El tiempo del profesor y la intensificación
• Problemas conductuales y sociales
• Los efectos de la legislación sobre educación especial y la integración de alumnos.
• Aumento de numero de documentos que hay que llenar y el trabajo burocrático.
El tiempo del profesor y la Profesionalidad
Demandas y expectativas.
Francia y otros lugares.
Actividades extras para la mejora de la enseñanza.
“Compromisos Profesionales y Vocacionales”
Intensificación.
Los beneficios el tiempo de preparación
El incremento de tiempo de preparación a redundado a mejoras de calidad.
1er lugar: Reduce el estrés
2do lugar: Ayuda a restaurar parte de su vida privada
Menciona el presidente de la Ontario public school teaher´s federation:
“Lo que esta en cuestión es la educación de calidad para nuestros hijos y sus profesores,
y sin la garantía de un tiempo de preparación adecuado, es imposible conseguirla”.
4 modos de conseguir tiempo significativo.
Las perversiones del tiempo de preparación
El tiempo demanda un trabajo mas creativo y
constituye un proceso de intensificación.
El trabajo en
colaboración
La ética de la
atención.
Planes para
ocupar este
tiempo.
Buscar tiempos de preparació
n.
Conclusión
1.LA INTENSIFICACIÓN
A. Intensificación avanza rápidamente
B. Datos de estudio pruebas comunicativas y retrospectivas
C. Intensificación no influye del mismo modo en todos
D. Compromisos profesionales reales y complejos
2. POTENCIAL DEL TIEMPO DE PREPARACIÓN
3. TIEMPO DE PREPARACIÓN TIENE PERVERSIONES
